下午大課間，曹主任專職跑到我跟前對我說：“咱班有個學生，今天在廁所里邊拿著手機戴著藍牙。”曹主任回憶說，“當時，我本來進到廁所里邊是抓吸煙學生的。看到幾個吸煙的學生，我把他們狠狠地訓了一頓。余光看到這個拿著手機戴著藍牙的學生，我本想給他拍照的，還沒拍到照呢，他轉身跑了，喊都喊不住，不過他穿的衣服非常有特色：灰色的上衣，背上有一個大大的上邊是尖尖的圖案。”

“既然跑了，你怎么知道是我們班的？”我非常疑惑地問。

“事先，我在各班都巡視了一遍，時間關系，只有咱班沒有巡查到。剛才跑步的時候，我看到咱班最后一排有個學生穿的衣服就是我今天上午看到的那個。”

“行，咱們兩個站在這兒把他抓出來好好地處理！”

學生整整齊齊地跑到我們跟前時，我們兩個睜大了眼睛，結果學生全部從我們跟前跑過去了，我們兩個也沒有找到那個穿灰衣服的學生。

曹主任和我哭笑不得。大概這個學生也是有警覺性了，發現曹主任在抓他的現形，很有可能臨時把外套給脫掉了，也有可能是別班的學生剛才跑在我們班的后邊了。

看來這一計是不成了。

我安慰曹主任說：“等會兒我們到教室里邊看一看，一定能把他抓出來的！”結果等我們氣喘吁吁地爬到四樓，進教室里邊轉了一圈兒，還是沒有找到那個穿著非常有特色的學生。

走出教室的時候，我和曹主任只能相對苦笑。曹主任恨恨地同我說：“除非這個學生的這件衣服再也不穿了，否則，什么時候穿我什么時候把它抓出來好好地處理。太氣人了！”

這讓我想起二十五六年前，有一個在派出所的朋友，和我年齡相當。有一次，同齡的幾個人在一塊兒聚會，談起學生時代的有趣事。他笑著給我們講起他在高中時期的事。

有一回，他們進校園的時候，遲到了，政教處的老師就想抓他們做遲到的典型。他們跑得飛快，轉眼間就跑到教室里邊去了，進教室后快速把外衣脫掉藏了起來。等到政教處的老師追進教室的時候，再也找不到遲到的人員了。當時，把老師恨的不行！

他講得繪聲繪色，大伙們都笑得東倒西歪。當時，我還笑罵他們：太會給老師找事了！

很多年后，已經成年的我們，已經工作的我們，誰都知道遲到是不對的。這樣的認知，誰說不是老師當年抓遲到的功勞！

此時此刻，追尋到你的蹤跡也是老師的功績！你說呢？