? ? ? ? “桐葉封弟”開啟了晉祠的序幕，三家分晉、豫讓漆身這些都太古老了。晉祠的水如今并不突出，然而晉祠的建筑卻在建筑史上獨樹一幟。不過，當年與高中同學春游去晉祠，我對此一無所知，眼睛只盯著水里亮閃閃的硬幣看熱鬧了。

? ? ? ? 熱鬧的事還有很多。

? ? ? ? 小時候，如果說鄉間娛樂的話，那當然就是晉劇了。

? ? ? ? 鄉間唱戲，多是求雨、祭祀或喜事時才有的熱鬧，而我讀書的小學教室，就是唱戲時擺神像的地方。

? ? ? ? 噼里啪啦的鞭炮聲，咚咚鏘鏘的配樂讓生活在黃土地上的鄉民渾然忘卻了生存的艱辛，只剩下千秋幾出戲。

? ? ? ? 戲曲的內容不外乎是忠孝節義，善有善報之類的。生活在最底層的農民，看戲的間隙，用他們有限的詞匯去解釋戲文中半文半白的唱詞。雖然晉劇的唱詞偏于通俗易懂，也有一些文言詞匯。我記得我大約是二年級的時候，回到城里上學，還用老家的“稟”威脅小伙伴要告訴老師他們的劣跡，結果被小伙伴嘲笑的灰頭土臉，他們是直接用“告”字的。

? ? ? ? 《打金枝》和《三娘教子》是我看過印象最深的戲。記住《打金枝》不在于昇平公主嫁給郭曖的傳奇，在于那一身看起來金光璀璨的戲服滿足了小女孩的公主夢，還有那種把帝王家的日子過得跟平民百姓一樣的熱鬧、喧囂的世俗情。

? ? ? ? 帝王將相的傳奇人生，《三娘教子》里“幼苗欲壯要澆水，小樹成材常捅撥”的傳統教育，王寶釧苦守寒窯一十八載的隱忍與榮華，包拯大義滅親的剛直，這些構成了老百姓生活中的一點暖色，也成了我的生活啟蒙老師。而扮演這些角色的演員，老百姓稱為戲子的，只不過能在唱戲的這幾天享受比普通農家飯食好一點的“派飯”，也就是輪流在做得起“派飯”的百姓家中吃飯而已。唱完戲，這些輾轉于鄉間的藝人又去了哪里？隨著社會的發展，這些人，也漸漸消逝在歷史的煙云里了吧。

附：打金枝唱詞選段

國母我講話都為你，

愿你們相親相愛和和氣氣到白眉。

勸把男來再勸女，

不肖的蠢才聽仔細。

假如你父皇壽誕期，

駙馬不來你依不依？

手壓胸想情理，

你何不將人比你自己？

你雖然是個帝王的女，

嫁到民間是民妻。

從今向后要留意，

賠情認錯不為低。

國母我囑咐你牢牢謹記，

從今后夫妻二人和和美美。

? ? ? ? 后記：前幾天在閱覽室看到一本書，描寫川劇的民間演出團體，演員平日務農打工各有生活，演出頻繁的演員覺得收入超過打工，也算是另一種獨特人生吧。有時間補圖上來。