“斜杠青年”流行于2017年， 百度可查。“斜杠”就是你認知里的間隔符號，是為擴大視野、認識世界、開發潛力、享受生命。

疫情期間因隔離而致的宅家生活，生生造就了一批“斜杠人才”：教師當起了“主播”，父母客串起了“教師”，家庭廚房也誕生了面點師……

可能很多人都沒發現自己有這么多的潛力可挖，我們眼里的大學生除了學習就是打游戲，可在這疫情期間，我們卻看到了大學生除了是學生，更有諸多“斜杠”加身：他們是遛狗、帶孩子、做飯洗衣服的“保姆”，耕田犁地、打農藥的“農夫”，開挖機、砌房子的“建筑工”......他們在耕種中體會父母的艱辛，在柴米油鹽中體會生活百味，在遛狗帶娃中體會養育的不易，在一土一磚中體會肩上的責任！不愧是新時代大學生，得空也能“閑”出“斜杠”!

不能出門，很多人“宅”出了十八般武藝。前段時間，木心的《從前慢》一經傳唱，便大為流行，無外乎詩歌里傳達出的對慢節奏生活的一種追憶。停下忙碌的腳步去思考和發現人生的價值和意義，是當下人們的奢望。疫情，無疑在客觀上創造了這樣一個機會，讓人們擁有了大把的時間來自由安排和處理。與此同時，如何有效的安排時間，處理時間，也就成為脫離快節奏生活的人們學習能力的一項考驗。安排得當，這是一個大好的學習機會；安排失誤，則會成為一個肥胖的生長機會。

每天晚上，我會看到我們學校舞蹈社團的老師們進行舞蹈打卡，離開學校，我看到了老師們更活力精彩的一面。高老師平時話語不多，但跳起舞來卻是活力四射，節奏感極強，動作協調能力就如舞蹈專業一樣。有老師告訴我，她學會了“奔跑步”，語氣里滿是開心和驕傲。在最近工作壓力略有增加的時候，動起來，好像是更好的減壓方式。我們都不希望在上班的那一天，別人看到一個身材走樣滿臉疲態的自己，所以不為“斜杠”，也為了能在同事學生面前亮出一個青春活力的自己。

在學校的書畫群，你會看到書畫愛好者每天用字畫打卡，在家書寫清心，畫出宅印。有了這樣一段慢時光，如果你好好去學習、去享受，或許你也會收獲另一道“斜杠”也未可知。從元月十九日開始簡書“日更”打卡，這其中僅忘記了兩次，但每天都做到了寫隨筆。練習毛筆字也是因為閑下來的慢時光，每天一大張，其中間斷了一天，后來也補上了。

在朋友圈，我經?？梢钥吹脚笥褌冊诩易雒朗?、看書觀影、學習心理學……學校工會收上來的老師居家作品也是涵蓋了書畫、藝術、舞蹈、音樂、健身、文學等各個方面，充分展示了老師們的才藝，其中很多作品相當優秀，讓人為之驚嘆！

在面向未來的互聯網時代，大家在宅家期間也不忘打造未來的核心競爭力，不再滿足于只做精通專業知識的“刺猬”，還想成為無所不知的“狐貍”，讓更多的“斜杠”加身，也用“斜杠”為宅添“印”。