文/輕潮習者

據媒體報道，1月10日，廣西初中女生許某在考試中用手機作弊被監考老師警告，10分鐘后自稱去衛生間請求離開考場，進入衛生間后從四樓跳下，經搶救無效死亡。

在許某考試試卷下方，監考老師發現其留下了一張字條，上面寫道：“其實，有這個念頭已經很久了，我不想學習，唯一的夢想就是做一個廚子，希望我下輩子能實現。將我還能用的器官捐了吧，算是做最后一件好事！”

又是一起跳樓事件，我們為跳樓女生感到遺憾的同時也應該多加反思，其實這樣的事情在中國并不是個案。希望以下給許同學、其父母和學校的三封信里，探討出教育的一點價值。

要清楚只有我們才是自己人生最大的主人——寫給許同學的信

許同學你好，展信佳，希望你在那邊一切安好。寫這封信給你是想跟你分析探討一下你的問題。我會給你父母和學校分別寫一封，所以你不要有太大壓力，天堂可能也沒有四樓了。

我們每個人都有自己的夢想，你的夢想是當一名廚師，這真的很棒，做一名像小當家那樣的特級廚師，也能為社會創造無窮的財富。你說你不喜歡學習，我很理解也很明白你的意思，畢竟沒有人會愿意自發去學習，尤其是當我們學得不好的時候。

但是許同學，有一件事你需要明白，學習與當廚師是不沖突的，學習好與不好和當不當廚師是沒有本質聯系的。你學習不算出眾，需要的是掌握學習方法，而不是賭氣結束自己短暫的生命，尤其是被發現作弊之后選擇了跳樓。

其實孩子，你的理解錯了。學習并不是學?；蚣彝ケ颇阕龅氖虑椋∏撌悄阕约褐鲃尤プ龅摹Ｕf的再直接一些，你不學習，你還能知道哪些適合你的職業？你聽過職業生涯規劃師么，視覺傳達設計師呢，風險投資顧問呢？想必你都不清楚吧。

所以說，學習的最終目的，是讓你有實力接觸到更多信息，再通過自己地判斷有更多的選擇。

你考慮一下我說的是不是有道理，如果你希望重新過一次人生，那就跟閻王好好商量商量。

要明白孩子內心的想法并引導他們做出正確的選擇——給許同學父母的信

叔叔阿姨，見信好，人死畢竟不能復生，請兩位節哀順便。對于許同學離世我們也深表遺憾，但是希望兩位能從她的悲劇中看到自己的不足，讓同樣的悲劇不再發生。

許同學是個內向的孩子，可能平時跟您二位交流也不多。家庭成員之間可以交流的不太頻繁，但是你們真的了解孩子內心真正的想法么？如果不是許同學選擇這種極端的方式，可能你們還需要一段時日才能知道她最大的心愿是當一名廚師吧。

每個家庭的教育都不相同，但是懂得教育的家庭，父母一定能夠通過各種方式掌握孩子內心的想法，甚至用自己特有的手段來修正孩子們對未來的規劃。

許同學的成績不好，作為父母我們要做的不是催促她抓緊時間學習，而是幫助她找到學習成績差的原因所在。如果我們起到的只是督促作用，那我們與學校教育的差別在哪里？

家庭教育之所以重要，其實是在于我們對孩子的關懷和引導，而不是其他。

如果您二位打算再要其他子女的話，希望這封短信能給二位一點點幫助，也希望家的溫暖能夠保護孩子脆弱的內心。最后一點要說的是，做廚師不丟人，年薪幾十萬的廚師全國多的是。

要理解每個孩子都有拼搏的心，學習欠佳的學生也有閃光點——給許同學學校的信

每個孩子都是上帝最美妙的杰作，也是這個社會最重要的后備力量。我相信許同學是一個努力拼搏的學生，她會以死來表示自己的羞愧之心，這也從側面說明她是有向上的欲望的。也許她曾經努力學習過，也許她曾經也對學習產生過好感，可由于成績屢屢受挫，她選擇了放棄。

一個好的學校，一名好的老師，不是去獎勵好學生，批評差學生。而是要鼓勵好學生越來越好，幫助差學生找到自己的不足和差距，盡快從落后的態勢中發現自己的問題，大步前進。

好的老師是能夠發現學生的閃光點的，用學業以外的優秀為他們注入自信的氣質，再通過他們的自信反哺學習，形成一個良性循環。

作為一名教師，尤其是班主任，更應該了解學生們的心理，因為教師與學生相處的時間甚至超過了家長。對于成績欠佳的學生和心理內向的學生，學校和教師團隊有沒有特殊的關照措施，還是只憑班主任自己的感覺行事？

這件事情的發生，每個教育工作者都是需要反思的，血淋淋的教訓不能一次又一次在校園中重復上演。教師的天職是“傳道”，我們教的那些語數外史地政的皮毛知識只是在“傳術”，千萬不要弄混了教育的核心和本質。

教師要做的就是把學生帶上道，送上馬，再扶一程。道之所存，師之所存。道如果都不傳了，要一群教師來還有何用？

結語：希望悲劇不要再重演，希望本文能對教育工作者有所啟示。