第三章
睜眼，又一天開始，煙火瑣碎中，仍是一如既往的將平平淡淡的奮斗的高四日子延續(xù)。只是因為心中多了一些溫暖和不一樣的情懷，高四的日子因此而生動著，美麗著。
雪梅的好心情和朝陽一樣升起，陽光依舊，笑臉依舊。雪梅徹底恢復(fù)正常，校園里，教室里又有了她匆忙的自信的身影。
高考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，面對高考的殘酷性，雪梅知道自己該干什么，她選擇了努力，努力，在努力。雪梅也有學(xué)習(xí)累了的時候，她就和好朋友楊萍萍一起聽一曲勵志的歌謠，讓歌聲卸去一身的倦意；和朋友一起坐在野外，眺望遠(yuǎn)方，希望窮盡一切，找出她們的希望之路。讓風(fēng)兒肆意的吹拂著臉頰，有時候，雪梅會歇斯底里的喊一聲：高考，算個球！以此來釋放心中的壓力。
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，雪梅走進(jìn)了高四的教室，在村里好多人的眼中，雪梅有點不正常，好多人此刻都選擇回家找對象，結(jié)婚，生子。雪梅沒有。
雪梅不甘心一輩子過面朝黃土背朝天的日子，她想走出山村，她想過一過書中人描寫的城里人的生活。那唯一可以改變的機會就是參加高考，雪梅為此努力著。
高三的生活很艱苦，她體會到了。而高四她要比高三還艱辛，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前苦讀不倦的身姿，更不用說每天都是三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。高四的雪梅還要忍受心里的那點恐懼和壓力，下一年高考的結(jié)果如何，誰也不知道？但雪梅安慰自己說：不管結(jié)果怎樣，我努力過！她想到了泰戈爾的詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”。雪梅此刻如荒野上的梅花，她在努力綻放，不放棄對春天的向往。
戀愛是苦悶生活里的一塊糖！
在雪梅苦哈哈的為高考拼搏的時候，有個人也在一樣苦哈哈的努力著。暗戀一個人是一種什么樣的感覺，趙普最熟悉了。第一次見雪梅就有了心跳的感覺，不敢和雪梅對視著說話，為了能和雪梅玩，就和雪梅的好姐妹們搞好關(guān)系，有什么事鞍前馬后的，不敢耍自己的個性。
最初，趙普總是一臉冷淡的從雪梅前邊經(jīng)過，離開遠(yuǎn)一點后，整個人都炸了，然后就跑到很遠(yuǎn)的地方偷偷地瞄幾眼，癡癡地發(fā)呆。慢慢地趙普利用自己的優(yōu)勢，爭取到選擇座位的權(quán)利，他總是坐在雪梅的身后，每次上課，無意中總會發(fā)呆，本子上，書上，甚至在課桌的不顯眼的角落里都是雪梅的名字。他寫了劃掉，劃掉就重新寫上，偷偷摸摸的，寫名字時還怕別人發(fā)現(xiàn)。
笨手笨腳的趙普，在雪梅生病時，學(xué)會折千紙鶴，真的折到一千只時，雪梅的病神奇的好了。壞壞的他會默默地等到自習(xí)課結(jié)束，燈黑之后，悄悄的走到雪梅書桌旁，將一個大大的棒棒糖塞進(jìn)雪梅的課桌里……
這些“奇怪”的事情太多了，雪梅似乎知道了什么。每次看到趙普也會情不自禁的臉紅心跳，不敢正視。看到棒棒糖，心里想到的第一個人就是他，心里甜蜜蜜地。
偷偷拿著棒棒糖回寢室，藏在枕頭下邊，不舍得吃，沒想到寢室氣溫高，時間久了，棒棒糖化在枕頭下邊，被好朋友楊萍萍發(fā)現(xiàn)了，笑著打趣她：雪梅啊，別人家的棒棒糖是用來吃的，你的棒棒糖是用來看的，看完了藏起來，喂枕頭?。」?！楊萍萍爽朗的笑聲讓雪梅羞紅了臉。
接下來的日子里，雪梅都在一種新奇而又微妙中度過。趙普每天都會給她帶來隱藏著的“小驚喜”，而這些小驚喜也在慢慢地讓雪梅的心充滿了對趙普的好感。
有時候，很奇怪的，對一個人的好感往往是開啟一段戀情的最初的原始情感。
雪梅在班里小心翼翼的，不敢和趙普有什么接觸?？伤偰芨惺艿缴砗竽且浑p火辣辣的眼睛的注視，我不敢回頭。課間，別的人都在打打鬧鬧地玩耍，雪梅只有去和楊萍萍說笑，說笑的態(tài)度也是很拘謹(jǐn)?shù)?。可她卻能在上課回自己座位時，順便偷偷地盯一眼身后的趙普，有時恰逢趙普也在盯著她看，倆人四目相對時，趙普對她的盈盈一笑總會讓雪梅的心跳加快好多。坐下后，雪梅還得平復(fù)大半天。
雪梅在學(xué)習(xí)不是太緊張時也學(xué)會了發(fā)呆，發(fā)楞的她也會拿只筆在空白紙上亂花，有剛開始的沒形狀胡亂的寫寫，到最后總會無意的寫一個“趙”，然后在寫好多別的字加上一個“普”，寫完之后還趕緊緊張地劃去，劃去之后，平靜之后重復(fù)著這個行為。
雪梅知道自己的心在慢慢向趙普投降，她一天除了學(xué)習(xí)，大多時間會偷偷地猜趙普此刻在干什么？會不會也在和她一樣的糾結(jié)呢？她的這種心思還不敢讓別人發(fā)現(xiàn)，雪梅就這樣默默地為了理想奮斗著，心里也小幸福著！
有時候，雪梅學(xué)習(xí)累了，就會放下書，眺望自己身邊窗戶外的世界?？粗膺叺乃{(lán)天，空曠的操場，和是不是飛過的幾只小鳥。她渴望小鳥的自由自在，也想自己能自由自在的生活，不這么苦哈哈的累著，自己這樣堅持，苦熬值得嗎？再看看身邊同樣在苦命學(xué)習(xí)的同學(xué)，她就告誡自己：堅持啊，一定要堅持下去！
有時候，走在校園里，雪梅沒緣由的會徒生一種卑微感，感到自己很渺小?？蓚€性倔強的她會及時地告訴自己：渺小，卑微又怎么了？我依然是我，我是獨一無二的我，我可以有屬于自己的天地，普寫自己的童話，創(chuàng)造自己生命的奇跡。能堅持下去，就別放棄！走出來了，怎么能再灰突突的回去呢？
高四的學(xué)習(xí)是緊張地，但最讓雪梅受不了的是作為復(fù)習(xí)生的心理壓力。同樣的學(xué)習(xí)，去年還是新手的初生牛犢不怕虎，很有沖勁?？山衲辏棵坑龅娇荚?，她總想做的完美一些，每次對自己的錯誤都不能原諒自己。內(nèi)心里，雪梅有種害怕：她怕今年考試萬一……她不敢想象。
還有她的同學(xué)李靜，李靜和她一樣也是山里的孩子，也想沖出大山，和她一樣的拼，甚至比她還用功?？删驮谇耙欢稳兆樱蠹叶及l(fā)現(xiàn)她有點不太正常了。李靜還是一樣的努力，可以前愛說愛笑的她慢慢地沉默了，不愛和別人交流。即使有時候說話時，邏輯也是混亂的。李靜的作業(yè)受到了各科老師的指責(zé)，班主任也多次找她談話。每次從班主任老師那里歸來，李靜就會變得更加的沉默，偶爾還會抹眼淚，但更多的時候是發(fā)呆。直到上次考試，結(jié)果出來，班主任直接把她家長叫來了。李靜在這次考試中所有學(xué)科的試卷都是空白，當(dāng)時李靜就坐在雪梅的前邊，雪梅注意到李靜考試時剛開始很緊張，中間雪梅看了李靜一眼，發(fā)現(xiàn)她在發(fā)呆。雪梅當(dāng)時還以為是李靜在思考問題，就沒太在意。如今想來那時候的李靜有點不一樣了。李靜家長來了之后就把李靜帶回去了，后來聽說李靜回家后就將自己封閉起來，不吃不喝。李家人帶她去看醫(yī)生，醫(yī)生說是精神出了問題。李靜家里人也忙，沒有太上心照顧李靜，李靜竟然在家里人不在家的情況下跳井了。由于發(fā)現(xiàn)的晚，發(fā)現(xiàn)時，李靜已經(jīng)不行了。班里有個李靜老鄉(xiāng)的男生說，李靜的父母最后將李靜嫁給了鄰村一家人，兩家結(jié)了陰婚。李靜的事在雪梅心里也是個“結(jié)”，她害怕自己最后的結(jié)局和李靜一樣。
其實每一朵花兒，都有她自己的生命。當(dāng)它生命終結(jié)的時候，也是花兒枯萎凋零的時候。而她留給人們的美好，就是她生命的延續(xù)。跌跌宕宕，起起伏伏這樣的人生才值得追求。有低音和高音的柔和才可以譜寫美妙的樂章；只有光明和陰影的輝映，照片中有了光影，才看得見美麗的風(fēng)景；只有悲苦和歡樂的交織，生命才有更徇爛的風(fēng)采。
李靜走了，可雪梅依然要面對生活！她微笑著接受生活對她的饋贈!
趙普近來無疑是快樂的！他看著雪梅漸漸地從老家回來的悲傷中恢復(fù)過來，并且對他也不是那么的生疏和故意疏遠(yuǎn)，想著這些他就會一個人偷偷地樂。
趙普在找機會，他想在高考前和雪梅的關(guān)系能在向前邁一步。
趙普還是那樣吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，只是學(xué)習(xí)也更用勁了。他有一個愿望：他想和雪梅上同一所大學(xué)。因此，他不敢松懈學(xué)習(xí)。他要將生活選擇的主動權(quán)抓在自己手中。
昨日，楊萍萍悄悄地走近他對他低語：趙普，告訴你個好消息，想不想和那誰更進(jìn)一步？說完還壞壞的笑著敲詐他。他用五包瓜子和一頓午飯才從楊萍萍那里弄來了一個不算秘密的秘密：雪梅快要過生日了！
雪梅快要過生日了？趙普一天都在想著這個事兒，他感覺這應(yīng)該是一次機會，他得把握好?！把┟房煲^生日了！”該怎么辦最好呢？這一下午和晚上的課，趙普都沒有好好的聽，他在用心的籌劃著什么？
在回家的路上，趙普看著琳瑯滿目的商店，想著雪梅的愛好和雪梅的最愛，依然很是困惑。他想給雪梅一個驚喜同時也能代表自己內(nèi)心的東西，趙普就在他家附近的幾個禮品店里一個挨一個的搜索著————
在看到一個玻璃做的水晶工藝品時，他笑了。趙普感覺這個應(yīng)該就是自己要找的東西了。他讓店員將禮品精美的包扎了一下，激動興奮地懷揣著回到了家。
到家后老爸工作忙沒在家，老媽也還沒回來，就他一個人。他就扯著并不算太好的嗓音在家里吼了起來，一邊吼著一邊還身子抖動著。連最后老媽開門都未發(fā)覺。
趙普的媽媽進(jìn)屋后，看著兒子瘋狂的模樣就笑了：兒子，今天怎么啦？有什么好事啊？給媽媽分享一下！平日里你可是不愛回家的哦。
聽到媽媽的聲音，趙普不好意思地停止了扭動著的身體，將拿著禮物的雙手趕緊背到身后，向自己的臥室走去。一邊走一邊大聲對媽媽說以后你會知道的。
準(zhǔn)備好禮物的趙普，在緊張不安中期待著雪梅生日的那一天的到來。
雪梅不知道自己的好朋友楊萍萍在搞什么？有時候無意的看趙普，發(fā)現(xiàn)他也挺神秘的樣子，由于學(xué)習(xí)的緊張，雪梅也就沒將這些放在心里。日子依然在一天天中過去。
夏去秋來，已經(jīng)是深秋的校園有點蕭瑟。落葉在風(fēng)里飄舞著，雪梅走在一條無人的校園小路上。踏在一層落葉上，腳下發(fā)出沙沙的聲響。雪梅放空自己的思緒，讓學(xué)習(xí)緊張的大腦稍微的做一休息。
上次回家時，雪梅的媽媽就早早的提醒雪梅這周生日不能在家過，讓雪梅自己在食堂好好地買點東西吃，給自己好好地過個生日。雪梅從來對這個都不在意，也沒有對別人說，她想自己悄悄地過。
“你怎么還這么的悠閑啊！快走，跟我去個地方！”好朋友楊萍萍從身后追趕上來，一邊說著，一邊拉著她風(fēng)風(fēng)火火的向校門外走去。
他們學(xué)校門口有家飯店——麻辣炒雞，生意特別的好。楊萍萍拉著雪梅出了校門，進(jìn)入店內(nèi)一個雅間。
剛一進(jìn)去，只聽“嘭”地一聲，雪梅的頭頂閃爍著五顏六色的小碎金紙屑。平時幾個要好的朋友都在，同學(xué)們看見雪梅過來都很高興地對雪梅說“生日快樂！”有的還拿出小禮物送給雪梅，雪梅很是感動。雪梅沒有想到同學(xué)們會給她過生日，從小到大只有爸媽急的她的生日，而今她的同學(xué)們給她過生日，她激動地和里邊的幾個女同學(xué)擁抱，對男同學(xué)鞠了個躬，以此來感謝他們。
趙普在一邊招呼著讓老板趕緊上菜，并且還特意拿出幾瓶啤酒，說“今天是雪梅的生日，大家高興，男生可以喝一杯，女生飲料。”雪梅很感激的看了趙普一眼，沒有說什么。
雪梅沒說什么可不等于心里沒想什么，她想別的同學(xué)都送了她禮物啦，趙普還沒有，什么意思？但如果趙普真的送了，她該怎么辦？沒有禮物剛好解了雪梅的尷尬。
這樣大家一群人吃吃喝喝的一個中午很快就過去了，吃完飯，大家都一起回了教室，剛好剛上上課，男同學(xué)由于喝了點啤酒，大家一致約好都不能出什么亂子，好在一下午相安無事。
晚上快要上自習(xí)課時，坐在雪梅身后的趙普蹬了蹬雪梅的凳子，然后遞給雪梅一本書。雪梅很困惑地接過書，趙普的書的封皮上寫著：看書的第一頁。
雪梅好似做賊似的向四周看了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，沒有發(fā)現(xiàn)自己，就趕緊翻開第一頁。她打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有個紙條，她趕緊側(cè)身，用手臂支著頭，背對著同桌打開紙條。紙條上寫著，下課到老地方——楓樹林。雪梅看完趕緊將紙條揉成一團，裝進(jìn)口袋。心里很是忐忑，她不知道趙普要干什么，可想到今天自己生日，趙普為自己籌劃的同學(xué)宴，她感覺自己必須得去。
一節(jié)課，雪梅都不知道是怎么度過的，心里一直在揣測著趙普到底要干嘛？可內(nèi)心深處似乎有種猜測，這猜測讓她不知所措?？蛇@時也不能找人訴說什么？就這樣雪梅在緊張，好奇，懵懂中度過了一節(jié)課。
下課鈴聲一響，趙普就離開自己的座位，走出教室。臨走之前還踢了踢雪梅的凳子，雪梅的心騰騰地臉也紅紅的。
雪梅看趙普走出了教室，也慢慢地從座位上站了起來。像往常一樣低著頭走出教室，超自己喜歡的那片楓樹林走去。
深秋的夜晚已經(jīng)開始變涼，雪梅由于緊張步履也就放慢了。她還是搞不懂趙普干嘛？走近楓樹林，由于天黑，看不清人，雪梅就假裝咳嗽了一聲。
“嗨！”趙普不知什么時候繞到雪梅的身后，突然打了個招呼，嚇得雪梅大吃一驚。當(dāng)她意識到是趙普的聲音，扭頭看時，趙普已經(jīng)在她的身后。
“你找我來干什么？”雪梅驚魂未定，有點生氣地問道。
“你閉上眼睛?！壁w普輕輕的說。
“這天色，還用閉眼啊，不閉也看不到！”雪梅辯解道。
“呵呵，也是哦！”趙普狡黠地一笑，另一只手從口袋里掏出一個東西?！八徒o你，生日快樂！”趙普真誠地說。
“是什么？”雪梅一看是個包裝精美的小方盒，她不知道里邊是什么？就直接問趙普。
“你回去看看就知道了！”趙普沒有直接說出并故作神秘的說。
“太貴重的話，我可受不起！”雪梅很直接的說。
“你會喜歡的！拿著！”說著趙普就把禮物塞給雪梅，然后直接轉(zhuǎn)身走了。
雪梅愣了一會兒，也慢慢地向教學(xué)樓走去。深秋的夜空有種肅穆而爽朗，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴。
雪梅走近教室門口時，她將禮物塞進(jìn)口袋里，快速走到自己的座位上，順手將禮品拿出塞進(jìn)課桌里。
但雪梅的心很是好奇，這會是個什么禮物呢？她盡管身在教室，可心卻始終集中不起來。沒辦法，她拿出一本本子開始寫。寫著寫著突然她發(fā)現(xiàn)自己的本子上竟然寫的是“趙普”二字，她好像做錯事一樣，趕緊用橡皮擦去。
就這樣一晚上，雪梅的心思都沒法集中起來。一直熬到下晚自習(xí)。班主任老師來教室攆學(xué)生們回寢室，她才將禮品用一本大演草本包著匆匆回到寢室。
回到寢室，雪梅也不敢將趙普的禮物打開。她怕寢室的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，她沒法解釋。她先將禮物放到枕頭下邊，然后才拿起盆子去洗漱。洗漱完，雪梅早早的上床睡了。
躺在床上的雪梅翻來覆去地睡不著，她還在想趙普的那個禮品盒，到底里面裝的是什么？同寢室的同學(xué)都睡到了自己的床上，寢管的阿姨也吆喝著讓她們趕緊睡了關(guān)燈。
寢室里慢慢地靜了，同學(xué)們由于勞累了一天，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，雪梅心中有事睡不著，就閉著眼睛裝睡。不一會，雪梅聽到了同寢室時而不時的響起了同學(xué)的鼾聲。雪梅感到同學(xué)們都睡著了，才睜開眼，偷偷地將禮品盒從枕頭下邊拿出來，拿著小禮品盒，將禮品盒藏在睡衣的下邊向衛(wèi)生間走去。
到了衛(wèi)生間，雪梅急匆匆的拿出禮品盒，借助著廁所微弱的燈光，她還是能看出包裝很是精美的，說明送禮人是花了一番心思的。慢慢地一層一層剝?nèi)グb，露出一個盒子。雪梅打開盒子，一個晶瑩剔透的水晶球顯現(xiàn)在雪梅的面前。
雪梅的心呆住了。
這個水晶球是她一直夢寐以求的東西。那次，她陪好朋友楊萍萍去買衣服，路過一家禮品店，她們就好玩，進(jìn)去了。
剛一進(jìn)去，一個轉(zhuǎn)動的水晶一樣的球?qū)⑺ⅠR吸引。水晶里面有個小木屋，小木屋前有個秋千，秋千上坐著一個公主，在公主的身后有個王子，水晶球會轉(zhuǎn)動，里面的雪花飄舞著，還有動聽的音樂。那時的雪梅好喜歡這個水晶球，那里面好似有她的夢。只可惜由于家庭條件不是太好，加上雪梅不是個亂花錢的孩子，就只是看了看，心中盡管有千般不舍，可還是沒有買。
而今，這個水晶球就在眼前。雪梅太高興了，看著水晶球的眼睛似乎在閃著光。她扭動按鈕，水晶球里邊亮起來了。里邊的秋千蕩起來，悅耳動聽的音樂響了起來，雪花也飄舞著，雪梅的眼前出現(xiàn)了一個美好的世界。
雪梅沉浸在自己的夢中……
優(yōu)美的音樂像一股清泉，一直嵌入到雪梅心靈的深處。時兒有高古的，雅典的柔柔的旋律，像綿綿的夏云，一朵朵，一朵朵，悠悠的向著黃昏的碧空，漂流。也如一條小溪，唱著歡快的曲子向前，滋潤著雪梅的心。
一曲音樂播完，再又開始重復(fù)時，雪梅小心翼翼的關(guān)掉開關(guān)，球里飛舞的雪花慢慢墜落，衛(wèi)生間又恢復(fù)了寧靜。
雪梅趕緊將水晶球放進(jìn)盒子里，又小心的用包裝紙包好，懷揣著躡手躡腳的回到寢室，慢慢地躺到床上，可看完禮物后激動地心久久不能平靜。
這一夜，雪梅想了好多……
