一、行知啟航路
? ? ? 從青椒到優秀學員再到南京行知研修營，真真切切的感受到互加計劃和青椒計劃的影響力和魅力！
? ? ? ? 隨著升旗儀式的進行，拉開了行知研修營的序幕。吳校長在為我們致開幕詞，在她身上我感受到了真誠和激情。
? ? ? 行知基地管理中心的劉明祥主任為我們詳細的介紹了行知基地，仿佛自己也參與了這里的起源、發展、變革！行知理念來自于陶行知老先生的“生活既教育，社會既學校，教學做合一”的教育觀念。這也為我們鄉村教師教育事業指明了方向。以社會為源，引社會人園，其實這個理念也適合于我們鄉村教師的教育生活方面，把社會上的一些好的教育資源引入校園，進行展開教育。
? ? ? 這里的堅持、感激和成長是我最大的感觸。也把“躬于實踐，勤于讀書，善于交友，樂于動筆——學會成長”送給最好的我們！
? ? ? 國務院參事、青椒計劃發起人湯敏博士，年近七旬，依然精神煥發，風采依舊。他振奮人心的報告以及他所做的事業，為鄉村教師的進一步發展，鋪起了星光大道，指明了方向，堅定了我們對教育事業的初衷。這顆堅持、熱情、奉獻的心深深打動了我！
? ? ? ? 在下午的工作坊——兒童閱讀坊、體驗式德育坊、山里紅藝術坊中，我選擇了南京市德育專家羅京寧老師的體驗式德育工作坊。在兩個多小時的活動中，我們共同完成了個人名片設計及相互介紹、泡泡糖活動、鼓掌計時等德育體驗式活動。其中個人名片設計及介紹活動可以在初建班級時的班會上使用，目的使學生之間有個初步了解，認識新朋友，增進感情。粘泡泡糖活動——根據老師口令臨時組隊，組隊失敗的會被懲罰。我認為這樣的活動可以打破班級原有的定勢，使不怎么組隊的學生被迫聚在一起，溝通情感，逐漸產生默契。鼓掌計時活動——先估計自己在一分鐘內最多能互相多少次，然后實踐。之后分享其中的感悟。我按一秒鐘2次的頻率，一分鐘就120次來估計結果，最后我的實際次數是285次，從中的到的感悟還挺多元的，專注很重要、解決問題的方法也很重要并且你遠比你自己想象的更強大！
? ? ? 相信自己，一切皆有可能。發現自己，尋找自己，看清自己這是我此行的初衷。最后讓我們在行知路上，知行合一，做更精彩的自己！
二、行知路上
? ? ? 在建軍節的第92個周年，這個特殊的日子，我們參觀了南京的三個代表性的圣地。
? 中山陵，坐落于紫金山。背負青山，前臨平川，氣勢十分雄偉！中山先生的“努力向學，尉為國用”的思想激勵一代代少年！
? ? ? 南京大屠殺史實展。我的父母喜歡看一些抗日的電視劇，讓我的抗日情懷日加濃厚，氣氛，悲傷，痛苦后告訴自己那是拍電視。當時也僅限于電視劇給我帶來的沖擊。當我知道來南京研修期間會去參觀南京大屠殺紀念館時，糾結也很期待，不想正面面對殘酷無情的屠殺證據，卻也想讓自己深刻記住這段屈辱！當我看到照片上一個三歲的男孩殘忍的被殺害，眼淚就在眼角，我聯想到我的孩子，無法接受！寒冷、驚恐將這哭僵的孩子凝凍，可憐的寶寶怎知母親已被捅死，血水、乳水、淚水已凝結成永不融化的冰……萬人坑里，一摞摞堆積如山的白骨是不可磨滅的見證！一次又一次的敲打著我的靈魂！
? ? ? 我深深的感受到，只有國家強大才能讓人民不受欺凌！強大的祖國需要我們為之努力奮斗，一起加油！
? ? ? 中華門。一邊羨慕在南京這個現代化的都市中能保存下來這么完好的古代建筑真是一件非常不容易的事情，一邊為中國古代建筑布局嚴格，構造圖特，防御性強的氣勢而感慨！
? ? ? 無論在哪個年代，人們都不會放棄對國家的建設，對孩子的教育。
? ? ? ? ? 故今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年雄于地球，則國雄于地球！
? 三、 愛我所愛，還能更精彩
? ? 行知研修營的這四天里，真的感覺就是在一個溫暖的大家庭里。那里有我們的大家長吳虹校長。在她身上散發充滿激情和真誠的魅力！在這里的這四天，衣食住行幾乎面面為我們考慮到位，周到細致。即使我們要回去了也想著送我們到車站，這其中的一份情我深深銘刻于心。
? ? ? ? 行知研修結業晚會舉辦的非常成功。我們十二個組都出了節目，個個是驚喜，處處是驚艷。氣質滿滿的主持人，氣場滿滿的吳校長，靈氣滿滿的孩子們，不辭辛苦的互加小伙伴兒，精心布置場的漂亮會場，精美絕倫的成長視頻……點點滴滴匯聚成了今天的感動，感恩！
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