一個(gè)人在地鐵站等人，其實(shí)等的人并不是坐地鐵過來，只是在地鐵站等效率最高，最方便，因?yàn)榈鹊娜瞬灰欢〞?huì)來，在地鐵里只為被放鴿子的時(shí)候可以便利的乘坐地鐵離開。真不知道自己是想見還是不想見，這僅僅是一個(gè)任務(wù)。
這已經(jīng)是這個(gè)月的第三次相親了，相親的對(duì)象無一不是沒見面就委婉拒絕，作為獨(dú)自在上海打工的打工仔，沒有背景，沒有房子，沒有車子，沒有戶口，沒有超高的收入，長的不高，長的不帥，身材不好，連自己有時(shí)候都感覺女孩沒有見自己的理由，今天又是一樣，雖然約好了，但是對(duì)方一直委婉的推脫，就差最后一句拒絕的話了，已經(jīng)預(yù)料到必然會(huì)收到拒絕的短信，只能在地鐵里做最后的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就該坐地鐵離開了。
從十點(diǎn)到下午三點(diǎn)一刻，終于收到了短信。
“不好意思，閨密突然發(fā)燒了，我們還是下次再見吧。”
對(duì)于這樣的短信，我也只能“呵呵”了。
走，已經(jīng)完成今天的任務(wù)，該回家了。
坐在回家的地鐵上，心里莫名的一陣輕松，是對(duì)拒絕的輕松。
我是一個(gè)不懂得拒絕的人，不懂得主動(dòng)去追，不懂得主動(dòng)去表達(dá)。但是誰又知道在我的心里，其實(shí)一直都深藏著一份感情。
我是一個(gè)單純的人，在我三十多歲的生命里，沒有談過一次戀愛，是個(gè)徹頭徹尾的愛情菜鳥，但是誰又知道我也曾愛過，而且一愛就是十九年。
她叫明，一個(gè)不是很漂亮的女孩，性格不外向也不內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績一般，運(yùn)動(dòng)能力一般，和我一樣，是放到人群中沒人會(huì)注意的一個(gè)。但就是這樣的一個(gè)極度平凡的女孩兒，開啟了一個(gè)極度平凡的男孩兒懵懂的心。
一九九七年九月，告別了小學(xué)生活，正式升入初中，因?yàn)榧彝l件不好，不能像小學(xué)班里的同學(xué)一樣，去考取重點(diǎn)中學(xué)，因?yàn)榉钦猩瑓^(qū)要考取重點(diǎn)中學(xué)，考入后需要交一筆不菲的建校費(fèi)。對(duì)于家庭困難的我來說，這是不可能的，不過好在我自己也沒有什么追求，隨遇而安的性格有的時(shí)候還是很大的優(yōu)點(diǎn)。
入學(xué)分班，一切都順其自然，沒有什么讓人激動(dòng)的事情發(fā)生，安排座位時(shí)，同桌是一個(gè)和我不同小學(xué)的女生，因此完全是陌生人，相互沒有一點(diǎn)交集，共同話題和很少。中學(xué)每個(gè)班級(jí)都是來自轄區(qū)不同小學(xué)的學(xué)生，因此或多或少都有自己的小學(xué)同學(xué)，自開始上學(xué)以來，大家基本上都還是和自己的小學(xué)同學(xué)交流較多，對(duì)于其他學(xué)校來的陌生同學(xué)，基本上還處于開始認(rèn)識(shí)的階段，同桌是一個(gè)相互認(rèn)識(shí)的有利條件。
短時(shí)間的課間休息，相互之間彼此介紹，我知道了她的名字。明是一個(gè)內(nèi)向靦腆的女孩，長的不是非常漂亮，很普通，但一直都是笑著，話不多，但聲音柔柔弱弱，讓我第一次感覺到女生原來是這個(gè)樣子的。后來我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，什么內(nèi)向，什么只會(huì)笑，什么柔柔弱弱，都是假象。明和我意向，都是在陌生人面前比較內(nèi)向，但熟悉了就會(huì)慢慢外向起來，活潑起來，話也變得多了起來，表情也豐富很多。柔柔弱弱的聲音僅限于上課期間，下課后隨著熟悉后，聲音也變得爽朗，讓我再次感覺到，原來女生其實(shí)是這個(gè)樣子的。
慢慢的入學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了，同學(xué)們之間也度過了開始的陌生期，進(jìn)入了剛剛熟悉的新鮮期，話題多了，課間也熱鬧起來，初中的生活正式在一群少年少女之間開始了。
我和明之間的話題也變多了，課上課下都有聊不完的話，在我的感覺中，明并不是一個(gè)普通的女生，她就想一個(gè)寶庫一樣，不時(shí)地讓我有新的發(fā)現(xiàn)，而且我越來越發(fā)現(xiàn)明和我真的很想，性格，愛好，興趣都會(huì)有共同的話題。明讓我知道了一個(gè)女生到底是什么樣子，讓我知道了原來男生和女生之間能夠這么的合拍兒。
上課的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重，老師們對(duì)課堂紀(jì)律的要求，我們已經(jīng)不能再小聲聊天了，不過這是難不倒我們的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)明和我一樣也參加了書法特長班，不過我學(xué)的軟筆書法，明則是硬筆書法，所以我們課桌的中間，總是放著一張紙，明會(huì)一筆一劃的寫上要說的話，我同樣回復(fù)我的想法，上課不聽，交流不止。下課的時(shí)候則可以開口聊天了，十分鐘的課間永遠(yuǎn)不夠。
明和我都喜歡張宇的歌，所以放學(xué)回家后，明會(huì)給我抄張宇的歌詞，至今我還保留著都是月亮惹的禍呢，那時(shí)候基本上到學(xué)校明就會(huì)把抄好的歌詞給我，我則會(huì)給她挑書法上的毛病，雖然大部分毛病都是我自己捏造的，但是明都會(huì)虛心的聽著，至于為什么我沒有給明抄歌詞呢，因?yàn)槲沂菍W(xué)軟筆書法的，用軟筆抄，這個(gè)工程太浩大了。
明和我都會(huì)下五子棋，當(dāng)話題量減少的時(shí)候，我和明就會(huì)下五子棋，只是將一張白紙換成一張小楷本，同樣的你來我往，上課的時(shí)間總是非常短暫。后來我的五子棋水平明顯提升，就是這個(gè)時(shí)候打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
時(shí)間匆匆，第一學(xué)期即將過去，一天上課，明突然變得好沉默，半天沒有像往常一樣遞過來一張紙，我雖然好奇，但也沒有太過在意，在快下課的時(shí)候，明終于遞過來了一張紙，我很開心的往上面看，上面只有一句話“我要轉(zhuǎn)學(xué)了”，我馬上想寫上去一句為什么，但是就在要落筆的時(shí)候，我停住了，我不知道為什么要問，也不知道該問什么，只是看著明低垂著頭。下課，上課，一天就在這種沉默中度過，放學(xué)的時(shí)候也沒有和明打招呼，一個(gè)人默默的回家。
第二天上學(xué)的時(shí)候，看到空空的同桌，那是明的位置，班主任在上課前宣布了明的轉(zhuǎn)學(xué)，這個(gè)時(shí)候，我才清晰的意識(shí)到，明真的離開了。不久明的小學(xué)同學(xué)兼閨蜜，給我拿來了一張明的照片，說是明讓她帶給我的，這個(gè)時(shí)候我才明白，其實(shí)明已經(jīng)住進(jìn)了我的心里。
初中的生活過的很快，隨著年齡的增長，同學(xué)們開始了青春的萌動(dòng)，開始有情侶出現(xiàn)，雖然那個(gè)時(shí)代早戀還是不被允許的，但是青春是不可能被禁止的，也就在這個(gè)時(shí)候，我才真正的知道，明當(dāng)時(shí)離開時(shí)，我到底是什么感受。初中剩下的兩年半的生活中，我沒有問明的閨蜜關(guān)于明的任何事情，也不知道明是否詢問過我的情況，我們都不善于表達(dá)情感。
酒越久越醇，感情越久越深，一份根本沒有開始的感情，卻在我心中留下了不可磨滅的痕跡。之后的高中、大學(xué)以及工作后的生活中，再也沒有一個(gè)人給我類似的感覺。
看著地鐵里來來往往的人，我只能無奈的笑笑，對(duì)這份莫名其妙的初戀，它的開始與結(jié)束都悄然無聲。將身體靠在地鐵的座椅上，閉上眼睛，想想家里書桌下鎖住的箱子里那一張“都是月亮惹的禍”的手抄歌詞，心中響起同桌的你“誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣”。我其實(shí)只想跟明說一句“我很好，希望你也很好”。 ?
