一、測(cè)試結(jié)果:
注意力的分配:外向11
獲取信息的方式:直覺10
做決策的方式:分析1
安排時(shí)間和生活的方式:靈活8
二、逐條分析
1.外向?qū)ξ乙馕吨裁矗?/p>
(1)外向在我身上有哪些弱勢(shì)體現(xiàn)?
A、做事情不夠?qū)Wⅲ菀追中模d趣容易轉(zhuǎn)移。
B、喜歡熱鬧,遇到事情喜歡共同討論,難以自己靜下心來(lái)思考和深入挖掘問(wèn)題本質(zhì)。
C、討厭流程化瑣碎的事務(wù)性工作,沒有耐心,在這些工作上粗心,厭煩。
D、外向性格有時(shí)候太過(guò)開朗熱情,容易被誤解為輕率,開朗熱情愛表現(xiàn)會(huì)被誤認(rèn)為愛出風(fēng)頭,方寸沒有把握好,容易招致別人的厭惡和嫉妒,容易被孤立和排擠。
(2)外向在我身上有哪些強(qiáng)勢(shì)體現(xiàn)?
A、外向膽量大,容易適應(yīng)周邊環(huán)境,社交能力強(qiáng),能交到各個(gè)領(lǐng)域各種不同的朋友,能遇到更多的機(jī)會(huì)。
B、外向者喜歡在交流中獲取信息,因此口才表達(dá)好,在工作中表現(xiàn)突出,容易被領(lǐng)導(dǎo)注意并重視。
C、從事對(duì)外交流溝通較頻繁的工作,說(shuō)服力強(qiáng),容易取得成績(jī)。
D、喜歡嘗試各類新奇有趣的事物,參加各種活動(dòng),認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人,人生經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)更豐富,見識(shí)和視野更廣泛,能根據(jù)自己的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分析很多問(wèn)題,有更高的幸福感。
(3)我為什么會(huì)外向?
A、從小被很多長(zhǎng)輩帶大,一直被愛包圍,被夸贊,一旦取得某些成績(jī)會(huì)被輪流表?yè)P(yáng),因此學(xué)會(huì)靠自己爭(zhēng)取一些東西取悅長(zhǎng)輩,導(dǎo)致膽量較大,性格開朗。
B、家在城區(qū)街道,屬于市井生活背景,父母做生意,整天跟陌生人打交道,同時(shí),小時(shí)候父母工作都忙,基本自己處于被放養(yǎng)的狀態(tài),天性被解放,無(wú)拘無(wú)束,因此養(yǎng)成外向叛逆的性格。
C、小時(shí)候讀書轉(zhuǎn)換不同的學(xué)校,長(zhǎng)相比較清秀,學(xué)習(xí)成績(jī)好,老師喜歡帶著參加各類才藝,慢慢養(yǎng)成較好的交流能力,性格外向。
(4)我曾經(jīng)因?yàn)橥庀蛉〉眠^(guò)哪些成績(jī)?外向?yàn)槭裁磶椭轿遥?/b>
A、外向使我有更好的見識(shí),因此能在很多場(chǎng)合跟很多長(zhǎng)輩交流,從畢業(yè)開始不斷收到這些前輩拋出的橄欖枝。
B、參加佛山市級(jí)金牌導(dǎo)購(gòu)大賽,各類才藝以及較高的文化修養(yǎng)使得一路晉級(jí),取得優(yōu)秀成績(jī),并獲得藝術(shù)行業(yè)老師邀請(qǐng)當(dāng)合伙人的工作。
C、參加各類俱樂部活動(dòng),良好外形以及外向性格,獲得大量兼職主持活動(dòng),挖掘愛好同時(shí)獲得額外收入。
D、畢業(yè)前實(shí)習(xí)以及畢業(yè)后工作都能憑借善于溝通的能力獲得上市公司或者世界五百?gòu)?qiáng)對(duì)外溝通較多的工作崗位。同時(shí)在短期內(nèi)獲得較好的工作業(yè)績(jī)。
(5)我曾經(jīng)因?yàn)橥庀蛟诠ぷ髦杏龅竭^(guò)哪些不盡如人意的地方?
A、過(guò)于熱情開朗在某些團(tuán)隊(duì)工作中可能由于分寸把握不當(dāng)而表現(xiàn)突出,愛出風(fēng)頭被排擠
B、對(duì)一份工作的持久性很差,我實(shí)習(xí)跟工作換過(guò)多次,會(huì)為了找到能持久的興趣點(diǎn)頻繁變更目標(biāo),導(dǎo)致行業(yè)積累間斷。
C、在剛開始工作的時(shí)候,由于性格活躍,會(huì)被一些同事認(rèn)為好說(shuō)話好欺負(fù),將一些不合理的要求強(qiáng)加于自己。
(6)如何進(jìn)行平衡?
A、我現(xiàn)在遇到問(wèn)題比較傾向于自己在房間里思考,同時(shí)關(guān)注自我認(rèn)知,深挖自己擅長(zhǎng)的東西,說(shuō)服自己在專長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)Wⅲm然現(xiàn)在還在摸索,但是已經(jīng)有意識(shí),參與在行課程等。
B、比起剛工作時(shí)的輕率,被塞了很多無(wú)意義的事情,接受無(wú)理要求,現(xiàn)在在工作上會(huì)分辨工作任務(wù)是否適合自己,同時(shí)表明立場(chǎng)接受還是拒絕。
C、在工作中有意識(shí)的調(diào)整自己,多謝傾聽,而不是一直表現(xiàn)自己。
D、減少無(wú)意義的社交,同時(shí)只參加自己關(guān)注的活動(dòng),而不是任何社交都參與。
E、之前做很多嘗試,譬如簡(jiǎn)書寫作,公眾號(hào)寫作等都半途而廢,因?yàn)槎际且粫r(shí)興起就去干。現(xiàn)在會(huì)轉(zhuǎn)變,看中一些想去做的事情,不急于動(dòng)手,而是長(zhǎng)久思考,分析清楚,做好一些規(guī)劃再實(shí)施。
2.直覺對(duì)我意味著什么?
(1)直覺在我身上有哪些弱勢(shì)體現(xiàn)?
A、看事情只看大局,忽略細(xì)節(jié)
B、對(duì)每一件事的思考,首先想到的是未來(lái)的大好局面,很少考慮當(dāng)下的實(shí)際需要解決的問(wèn)題,因此容易懷著美好的憧憬做事情,等到在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)行碰壁就容易泄氣或者放棄。
C、對(duì)流程化細(xì)節(jié)化的落地執(zhí)行很煩躁,很沒有耐心。
(2)直覺在我身上有哪些強(qiáng)勢(shì)體現(xiàn)?
A、有較強(qiáng)的體察能力,能探究到事物本質(zhì)。
B、很強(qiáng)的理論總結(jié)能力,能透過(guò)事物現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)道理和規(guī)律
C、對(duì)美好的意念很強(qiáng),有較強(qiáng)的變革和創(chuàng)造力,有天使般的直覺指引,心態(tài)較好。
(3)我為什么會(huì)是一個(gè)直覺型的人?
A、從小父母的教育時(shí)讀書好一切就好,因此喜歡閱讀,涉獵較廣,有較強(qiáng)的抽象思維和想象思維。
B、從小到大的學(xué)習(xí)基本是理論學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)的學(xué)科也偏向于理論,探究規(guī)律,而不是實(shí)操理性。
C、喜歡探究一件事情背后的起因、意義和未來(lái)可以借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)。
(4)我曾經(jīng)因?yàn)橹庇X取得過(guò)那些成績(jī)?直覺為什么能幫助到我?
A、項(xiàng)目洽談很容易找到同類項(xiàng)目的規(guī)律,并且能系統(tǒng)概況存在的問(wèn)題和提出改進(jìn)意見,優(yōu)秀的匯報(bào)和總結(jié)得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。因?yàn)槲覍?duì)項(xiàng)目發(fā)生的大局很容易把握并找到其中方向。
B、我在口才培訓(xùn)課學(xué)習(xí)中成績(jī)很突出,能迅速總結(jié)課程的關(guān)鍵并且曾經(jīng)授課,比很多同期學(xué)習(xí)的同學(xué)有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)和傳授能力。因?yàn)橹庇X讓我有很強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和總結(jié)能力。
C、參與過(guò)創(chuàng)業(yè)公司項(xiàng)目,對(duì)創(chuàng)新環(huán)節(jié)能提出創(chuàng)意的想法而且被采納接受,現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)快,適合主持培訓(xùn)。因?yàn)閯?chuàng)造性較強(qiáng)。
(5)我曾經(jīng)因?yàn)橹庇X在工作之中遇到哪些不盡如人意的地方?
A、落地執(zhí)行力較差較痛苦,因?yàn)樯婕胺爆嵙鞒袒氖挛铩?/p>
B、因?yàn)闆]有充分考慮細(xì)節(jié)和備用方案,導(dǎo)致環(huán)節(jié)問(wèn)題百出。
C、因?yàn)閷?duì)數(shù)據(jù)和事實(shí)的把握較少,有些項(xiàng)目無(wú)法做有力的支撐分析。
(6)如何進(jìn)行平衡?
A、目前工作涉及很多流程化瑣碎的工作,在這些執(zhí)行工作中盡量耐心處理,培養(yǎng)自己的瑣碎處理耐心。
B、工作中多考慮細(xì)節(jié)的東西,全面反復(fù)規(guī)劃思考細(xì)節(jié)和備用方案。
C、享受把握當(dāng)下,對(duì)未來(lái)美好的想象做一些限制。
3.分析對(duì)我意味著什么?
(1)分析在我身上有哪些弱勢(shì)體現(xiàn)?
(2)分析可在我身上有哪些強(qiáng)勢(shì)體現(xiàn)?
(3)我為什么會(huì)是一個(gè)分析型的人?
(4)我曾經(jīng)因?yàn)榉治鋈〉眠^(guò)那些成績(jī)?分析為什么能幫助到我?
(5)我曾經(jīng)因?yàn)榉治鲈诠ぷ髦杏龅侥男┎槐M如人意的地方?
(6)如何進(jìn)行平衡?
4.靈活對(duì)我意味著什么?
(1)靈活在我身上有哪些弱勢(shì)體現(xiàn)?
(2)靈活在我身上有哪些強(qiáng)勢(shì)體現(xiàn)?
(3)我為什么會(huì)是一個(gè)靈活型的人?
(4)我曾經(jīng)因?yàn)殪`活取得過(guò)那些成績(jī)?靈活為什么能幫助到我?
(5)我曾經(jīng)因?yàn)殪`活在工作之中遇到哪些不盡如人意的地方?
(6)如何進(jìn)行平衡?
?X????