一、你不是學美術的，但你一樣可以畫

第一次看到圖文并茂的視覺筆記，覺得神奇！第一次看到現場邊聽邊繪的視覺記錄，更是驚為天人，感慨這種能集結理性思維與藝術靈感的創作簡直是神一樣的存在！

當我詢問這些“繪畫者”是否必須從小學美術時？得到的最多回饋是，并不需要。

當我閱讀了視覺記錄的兩本經典之作《涂鴉筆記》和《視覺會議》之后發現：自認為毫無藝術細胞的我與“視覺記錄”之間最大的差距就是——有沒有拿起筆開始畫！

二、視覺是一種語言，而語言的基本功能是清晰的表達和交流

后來參加了朋友組織的工作坊，正式學習視覺記錄。

第一次練習，是聽搭檔講故事。她講了一段她和女兒的經歷。10分鐘的時間，我用8分鐘去修飾一個穿裙子扎小辮的女孩。最后還頗為內疚地說，我畫的不像。這時候，老師說，視覺記錄可不是為了畫的像，而是要快速準確的記錄信息。

第二次練習，是聽一個20分鐘的TED講話，我迅速地把內容濃縮成了5個簡單的圖形。這時，老師又說：視覺記錄要關注信息保存的質量，你可以看懂，別人也可以看懂；現在可以看懂，未來也依然可以看懂。

第三次練習，我提醒自己要捕捉信息。于是，一邊聽演講，一邊手忙腳亂地記錄了一大堆文字。到最后，發現聽也沒聽清，記也記不完。這次，不用老師說，我已體會到：視覺記錄的信息，即包含信息的本體，還包含信息的結構。就像骨與肉，一樣都不能少。

慢慢地，開始逐漸對內容與結構，文字與圖像，符號與空間布局的平衡有了一些感覺，也真正愛上了視覺筆記。

三、視覺的背后是我們看待事物的方式，而讓自己看清也讓別人看清是一種重要的能力

參加泡泡老師的視覺引導課程，讓我對視覺化的范疇有了更新的認識，同時也接觸到與視覺化關聯緊密的引導技術。

圖像是視覺化，文字同樣也是視覺化；

繪畫是視覺化，身體的空間位置和造型同樣也是視覺化；

現實世界中存在的實物可以視覺化，沒有實物對應的抽象概念、感覺、情緒、關系也可以視覺化……

接下來的問題是：視覺化有什么好處呢？

記得我之前在復盤中寫到，腦科學的研究表明：人類大腦皮層主要有三大優勢——視覺規劃和系統思考、分離式記憶、頭腦中的排練。這三大優勢均與視覺思維的能力有很大的關聯。例如，在工作、生活中，很多時候我們都需要指定計劃，完成各種各樣的目標，這些都是面向未來的，這時就需要運用大腦皮層中的左腦或右腦系統的視覺想象、視覺投射和視覺推理能力。可以說，視覺思維是我們人類大腦的高級功能的重要工作方式。

這么說，大家可能不是很有感覺，我們再舉幾個反面的例子。

難題。有些問題之所以難以解決，是因為我們難以定義它，不知道它的相關要素，找不到突破口。我們無法解決它，是因為”看不清“它。

恐懼。心理學認為，恐懼是人類自身對事物的不了解、不確定。因為你不知道你會面臨什么，看不清它，所以你才會害怕。

這讓我想起一個心理學專家來解釋為什么心理治療有效。我們的問題和困境就想生命中的一個黑漆漆的洞穴，你繞不過它，卻始終不敢進入。而心理咨詢就像幫你點燃一盞燈。盡管洞穴中所有的崎嶇都在，但是有了這盞燈，你就有了穿越它方法和勇氣。我覺得這個比喻也適用于來詮釋視覺化的意義。

四、高感時代，需要我們的教育關注視覺化能力的開發

“這個世界原本屬于一群高喊知識就是力量、重視理性分析的特定族群──會寫程序的計算機工程師，專搞訴狀的律師，和玩弄數字的MBA。但現在，世界將屬于具有高感性能力的另一族群──有創造力、具同理心、能觀察趨勢，以及為事物賦予意義的人。我們正從一個講求邏輯與計算器效能的信息時代，轉化為一個重視創新、同理心，與整合力的感性時代。”（Daniel H. Pink[美]）

高感時代的到來對人的能力提出了新的要求。創造、設計、想象、傾聽、同理心、趨勢、意義……這些素質都對個體的視覺化能力提出了新的要求。我們學校的教育和課程有責任幫助孩子更好地具備這些能力，以為他們的未來做好準備。

這聽上去是個大工程。但我覺得其實并不復雜。一些很微小的舉措可能就會改變課堂，幫助孩子成長。比如：

閱讀筆記：通過鼓勵孩子做生動有趣的閱讀筆記，幫助孩子愛上閱讀，愛上記錄；

視覺記錄：通過指導孩子用視覺記錄的方式記課堂筆記，訓練孩子的傾聽、理解與圖文并茂的表達；

知識梳理：通過思維導圖等方式，鼓勵孩子定期對所學的知識進行梳理，訓練思維的邏輯性，提升整合能力；

視覺引導：通過加入視覺引導的環節，讓課堂的組織更加靈活，讓復雜的知識點可視化，讓被動的聽課變成主動的參與；

就如在文中開頭所說的，你與視覺化之間最大的距離，就是你是否拿起筆開始畫；這里再加一句，你與一個高感時代教師最大的距離，就是你是否愿意打開門，讓視覺化走入你的課堂。

最后，感謝程劍萍老師暑期《視覺思維訓練營》為老師打開的這第一扇門。未來，希望更多的小伙伴加入到視覺教師的隊伍中來！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2017年11月16日 小茉莉