教育的基本方法有很多，不見得父母都能夠記住領會并實施，但養孩子過程中，一些基本的原則確是相通的，甚至可以說是亙古不變的，我們可以在這些基本原則的指導下，根據孩子的個體情況，各取所長。

1、健康原則。這個原則不用說了，但很多父母無意中會忽視，或者說做不到。其實我們不難看到，現在孩子們的身體不如我們這一代了。在現實的擠壓下，我們家的這點原則也做得不夠好。我希望能夠慢慢改善這一點，然后堅持下來。今天先不展開。

2、催眠原則。這點是我通過十幾年的切身體會，最近一下子開竅的。所謂家庭教育，可能就是催眠教育，父母的有些話，不見得當時有用，但隨著時間的推移，催眠效果就出來了，當然表現為正向催眠和逆向催眠。

以兒子為例，我總是表揚他孝順，只要他為我做點事，我就夸他很孝順，時間長了，他真的非常孝順。除了自己掏錢為我買東西外，他一般不愿意看到父母受累，但凡拎東西干重活什么的，他都搶著來。一旦我和他爭吵，他發現我不開心后，一定會主動道歉，盡量讓我開心點。如果我身體稍有不舒服，他就象對待皇太后似地端茶倒水拿藥。如果我在家里小憩，他一定會幫我蓋上毯子，掖好，并且拉上簾子，讓我安安靜靜地睡覺，有時候想想一個小男人能做到這樣，真得非常不容易。

那天聽到老公在問他個人優勢及今后專業取向時，居然聽到他講一是IT，二是文科的寫作之類，三是金融；講得頭頭是道，我聽得心里樂。其實這些內容，是我們兩個常常探討的內容之一。

比如說金融吧，他一開始是不感興趣的，但我跟他講通過媽媽近20年的觀察，金融業從業員普遍社會地位及個人財富都很高；二是懂得了金融運作后，發展周邊行業都非常輕松。老公也會跟他講講貨幣戰爭、國富論等內容，他似懂非懂，未完全上心，但驀然有一天，最近他主動要求研究起金融來了。雖然我并不以為他今后就一定要去研究金融了，但我覺得能夠擴展點興趣，啟發點愛好，以比較廣泛的知識點來迎接各類訊息，應是一件有益的事情。

再比如，我們總是會說兒子表演方面有點小天賦，說他是個快樂的孩子。他小學在班里角色扮演時，一直拿最佳男主角獎，可惜這方面的天賦未能充分挖掘，他也不愿意去上什么演藝班什么的。

但最近越來越發現，和他聊天，真是一件愉快的事情，他模仿別人說話的表情、動作等等，常常讓我們樂壞了，他還很有點幽默感，時不時會冒一兩句讓人忍俊不禁的話，把我們逗得哈哈大笑。他記一些笑話什么的，仿佛也有特殊本領，我看過就忘的笑話，他卻能信手拈來，活學活用。其實這個特點，在今后的社交中，是非常有益的。

但我們做得不好的一點是，我們常常擔心孩子學習不好。從他上小學開始，我們就會說：“作業趕快做呀！還沒做完呀，怎么這么慢呀？”“這次又沒考好，唉！”之類，其實我們潛意識里就對他的學習不滿意，卻沒有幫他好好分析造成這種現象的背后原因，久而久之，他對自己的學習也不是太滿意。那天和朋友聊天時，他說自己是“學渣”，說人家都是"學霸“，我聽了心里挺難過的，其實他離學渣還差得遠。其實只要他覺得自己能夠學得好，相信他的智力是完全夠應付目前的學習的。

在這一點，我覺得自己和老公需要重新認識一下，我們自己當年是”學霸“型的人物，所以想當然地以為兒子應該也這樣那樣，其實每個人的成長周期、特點是不一樣的，我們不應該那么主觀武斷地用我們的”口氣“去為孩子下一個定論。

中國古語說，有兒不愁長，其實孩子真的在某一天就突然長大了，長大得令我們驚訝！別忘了，這個驚訝是好是壞，全在于我們日常澆了什么水，施了什么肥。

作為家長，常常要靜下來聽聽自己說出來的話，反省下說話時的語氣、語調，父母觀察自己說話的時間越久，我們悟到的東西越多。

真的請靜下來，聽聽自己和孩子對話時的口氣吧！

父母的話，就是一種催眠，至于美夢還是惡夢，全在于說話的內容和口氣了。

時間，會證明這一切。