星期一放學(xué)回來(lái)，讀一年級(jí)的小外孫以恒開心地向我們匯報(bào)，明天要去春游了。那開心勁掛在臉上。

春游？哪里去春游？

哎呀！就在分湖公園，我太熟悉了。到時(shí)候我還要帶我的好朋友去那幾個(gè)好玩的地方玩。

以恒所說(shuō)的好朋友，是男同學(xué)，估計(jì)就是兩個(gè)。一個(gè)是班級(jí)里的數(shù)學(xué)代表，他說(shuō)了多次。再說(shuō)，以恒還自稱自己是副代表。我問(wèn)他，老師這樣說(shuō)了？沒有。但他每次不來(lái)，都是讓我代替。看看，以恒也沒有不好意思的樣子。

另一個(gè)是和他一起幼兒班升上去的男同學(xué)。他也提到過(guò)幾次。還有幾個(gè)是從幼兒班一起升上去的小女生，以恒平時(shí)和她們也相處得不錯(cuò)。

至于以恒口中分湖公園最好玩的地方，不用想我也猜得出。一處是石頭堆起的假山。另一處便是真正的小山堡。小山堡上有個(gè)亭子。

以恒說(shuō)這話的時(shí)候，一臉稚氣。孩子就是孩子，他哪里想得到，他熟悉的分湖公園，其實(shí)別的小朋友都熟悉。

再說(shuō)，分湖公園不就在他們學(xué)校門口的馬路對(duì)面嗎？說(shuō)是去春游，就好比跨道門檻。

說(shuō)話間，以恒已經(jīng)自己找到一個(gè)紅方便袋去裝好零食了。

春游帶零食，信手拈來(lái)。不禁感嘆，現(xiàn)在的孩子真是太幸福了！我們小時(shí)候呢？往事不堪回首啊！

還有什么需要準(zhǔn)備的嗎？我想問(wèn)，暫時(shí)忍住了。原因是還沒在群里看見老師發(fā)通知。心想，估計(jì)老師還沒確定，是同學(xué)們心急。

要是明天下雨呢？

下雨就取消。我們老師說(shuō)了，書包還是要帶去的，上午還要上課呢。我裝的東西，如果明天下雨就不用帶去學(xué)校了。

憑我對(duì)以恒的了解，他腦子還是蠻拎得清的。從幼兒園升上來(lái)讀一年級(jí)，按班級(jí)里同學(xué)們的年齡比較，以恒是大月生，小一歲。七月的猴。同學(xué)中還有八月份出生的是最小的，但很少。從上半個(gè)學(xué)期一開始，凡是老師布置的作業(yè)和交代過(guò)的事情，以恒從來(lái)沒有糊涂過(guò)。

群里至今還有家長(zhǎng)經(jīng)常在群里問(wèn)大家，今天語(yǔ)文做什么作業(yè)？背什么課文？數(shù)學(xué)做什么作業(yè)？明天帶什么等問(wèn)題。一般，我們保持安靜，很少在群里發(fā)言。

上周開始，發(fā)現(xiàn)以恒有幾次帶了張記錄回家作業(yè)的紙頭。他說(shuō)，是班主任讓他們記下來(lái)的。但等做作業(yè)時(shí)，我問(wèn)，你的紙頭呢？

不用。我都記得的。

以恒自信地回答。看來(lái)，我的擔(dān)心是多余的。

現(xiàn)在，以恒既然這樣說(shuō)了。我也再無(wú)話可說(shuō)。

大約又過(guò)了十多分鐘吧！以恒接到他爸爸的電話，問(wèn)起春游一事。我后來(lái)在群里查看，老師還是沒有通知，只不過(guò)，家長(zhǎng)們的聊天記錄又是好多。有問(wèn)去哪里春游的？需要帶什么的？還有問(wèn)到底是哪一天的？一說(shuō)是明天，家長(zhǎng)們又擔(dān)心了，下雨怎么辦？還有個(gè)家長(zhǎng)講，我兒子有點(diǎn)糊涂，我必須要問(wèn)清楚的。

昨天，星期二，以恒放學(xué)回來(lái)后講，我們春游是下午去的，零食都被我吃光了，晚飯我已經(jīng)吃不下了。

啊！

一看群里，還有老師發(fā)的很多春游照片。

我：以恒，你的鏡頭沒幾張啊？

以恒：奶奶，你不知道，一看老師要拍照，大家都爭(zhēng)先恐后撲上去，誰(shuí)不想站前面啊！我擠不上的。不過(guò)，你看，我還是有好幾張么……

在此記錄，多年以后，我相信，于我，或以恒而言，這一切都是滿滿的回憶。

2023/4/12