小海就讀的是一年級一班。

班主任是個姓陳的男老師，20多歲，教語文，瘦瘦的。

這個陳老師是學校的“名人”，小海在家里多次聽到哥姐談論過他。據哥姐講，因為陳老師經常把調皮的、愚笨的學生“請到”辦公室里“量刑”處罰，所有學生們都懼怕他，稱他是“陳鐵匠”。

陳鐵匠處罰學生的方式有很多，對上課遲到的，罰掃公地一次；對老師抽問答不來的，罰站一堂課；對課堂玩小東西的，罰寫小字五篇；對自習課講話的，罰寫五篇小字加獨自掃教室一次……

那時的小海，本是抱著玩的心態來學校的，哪里知道學校里還有那么多的規矩要守，紀律要遵。因此，小海來學校不到一個月，就成了陳鐵匠辦公室里的常客，把他那些五花八門的處罰手段全體驗了一遍。

這里不是孩子們的樂園嗎？可怎么一點都不好玩呢？小海迷糊了。

他很不明白，為什么上課鈴一響，那些原本還和他一起爬在地上看螞蟻搬家的同學，會慌張地、快速地跑進教室坐好；他很不明白，為什么下課還和自己在一起瘋玩的同學，會在課堂上一本正經地不理自己了，還背著手，挺著胸的；他很不明白，明明在本子上畫娃娃是件多有樂趣的事情，可老師卻要自己在上面寫那么復雜的橫折豎勾……

既然什么都不明白，小海也就只有百無聊奈地趴在課桌上，東瞧西摸，熬等下課。至于老師在上面講些什么，他一概云里霧里。

在多次懲戒教育后，陳鐵匠斷定，小海就是一個學渣，一個莽子（白癡），一個瓜娃子，是無可救藥的。

由此，小海成了所有老師們眼里的調皮生、愚笨生，也成了老師們教育學生的反面典型。在學校里沒人關心的小海，成了優秀學生們取笑、欺辱的對象。

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