我曾經(jīng)想過(guò)：什么是堅(jiān)持？堅(jiān)持到底有沒(méi)有意義？也許這個(gè)詞的實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的思考意義。

真正的堅(jiān)持是一種生活方式，是一輩子按自己的活法去做自己喜歡的事情。真正的堅(jiān)持是一種享受，樂(lè)在其中，而不會(huì)急著馬上看到結(jié)果，因?yàn)檫^(guò)程就是整個(gè)人生。

回想自己二十年的人生經(jīng)歷，真正堅(jiān)持下來(lái)的有什么呢？

小時(shí)候受媽媽的影響，每晚八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)回臥室睡覺(jué)，睡前要和姥姥姥爺互道晚安。還有從小受到的教育，每天必須完成家庭作業(yè)。每天早上起床后必須喝一杯牛奶……這些習(xí)慣都隨著一天天的堅(jiān)持，變成每天生活中的一部分。等到后來(lái)，不用提醒，自然而然的就會(huì)去做。我想，堅(jiān)持能帶給我健康積極的生活狀態(tài)，讓我以充足的精力面對(duì)每天的生活。

等到再大了些，我有了自己的興趣愛(ài)好，每天有了空閑時(shí)間可以自己支配。我會(huì)每天練琴，每天讀書(shū)，每天看一小會(huì)兒電視劇。這些愛(ài)好，這些日常，成為了我生活中的增色劑，讓我在每天結(jié)束學(xué)習(xí)以后，能夠放松一些。雖然偶爾會(huì)對(duì)練琴這件事產(chǎn)生消極情緒，但媽媽總能及時(shí)感知我的情緒變化，引導(dǎo)我轉(zhuǎn)化心情，重新樹(shù)立自信，消滅掉那難練的一行琴譜或一個(gè)小節(jié)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我練習(xí)過(guò)的曲子可能如今已經(jīng)不能完整的彈奏出來(lái)了，我讀過(guò)的書(shū)籍也復(fù)述不上來(lái)大概，但可以肯定的是，他們已經(jīng)成為我身體的一部分，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的思維，潛移默化的指引著我的方向。當(dāng)我傷心難過(guò)或是百無(wú)聊賴時(shí)，能夠作為我心靈的慰藉，成為我的精神支柱，充實(shí)我的頭腦。堅(jiān)持，能讓我感到幸福與滿足。

如今，再回憶過(guò)去種種，怎么也找不到一件從始至終堅(jiān)持下來(lái)的事情。仿佛人生中設(shè)置了無(wú)數(shù)個(gè)分水嶺，當(dāng)堅(jiān)持過(guò)一段時(shí)間過(guò)后，都會(huì)無(wú)疾而終。想想覺(jué)得遺憾，如果當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)不一樣。

不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始也不算晚。還記得去年下半年，在媽媽的帶動(dòng)下參加了“教育行走”這個(gè)活動(dòng)，結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的前輩們，在大家的帶領(lǐng)下，我堅(jiān)持每天用文字記錄生活點(diǎn)滴。500字，不多不少，卻也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，記錄著我的生活。300多天的堅(jiān)持，讓我的生活有了記憶，讓我的經(jīng)歷有了見(jiàn)證。我閱讀伙伴們的文章，也收到伙伴們的點(diǎn)贊評(píng)論，深感幸福。因?yàn)槊刻斓膱?jiān)持，過(guò)去300多天的日日夜夜被賦予了特殊的意義，在我的整個(gè)人生中變得與眾不同。可能過(guò)去種種會(huì)隨著時(shí)間的流逝，顯示在記憶深處。但這300天，把我的記憶變成文字，以另一種形式留存下來(lái)。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論過(guò)去多久，我都能翻開(kāi)看看，看看我過(guò)去的精力，每一天的心情，每一天的經(jīng)歷都以文字形式記錄下來(lái)。覺(jué)得十分有意義。

回想起300天初期，每天還要和媽媽相互提醒，相互督促，生怕途中有一天忘記了，打卡中斷。后來(lái)漸漸成為了習(xí)慣，成為了每天生活的一部分，自然而然的就想寫(xiě)一些東西，從生活中收集素材，有感而發(fā)。雖然自身能力有限，文筆一般，不過(guò)當(dāng)把寫(xiě)的東西發(fā)布出去后，心中那種幸福感，是其他任何事情都無(wú)法比擬的。

用文字記錄生活的這一年來(lái)，我經(jīng)歷了很多。參加了教育實(shí)習(xí)，如今已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的大學(xué)生了。我即將走上教師崗位，成為一名真正的人民教師。在校學(xué)習(xí)的生活如今已成為過(guò)去，偶爾想起會(huì)十分懷念，我還能從那段時(shí)間的文章中感受自己當(dāng)時(shí)的心情。剛開(kāi)學(xué)返校，心中百感交集，忐忑又期待；在校備考計(jì)算機(jī)考試和教師資格證考試，緊張又擔(dān)憂；由于疫情防控而進(jìn)行封閉管理，生活“艱苦”而不適；臨近期末考試，焦慮不安……一幀幀、一幕幕，從字里行間中，我都能找到當(dāng)時(shí)的自己。我想，這就是文字的神奇之處。它能將情感、心情、境遇都包含其中，仿佛每一個(gè)字都充滿感情。

堅(jiān)持，是一件不太容易的事情。回想300天的堅(jiān)持，我也想過(guò)放棄。

臨近期末考試，無(wú)數(shù)作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)接踵而至，讓我倍感壓力，焦慮不安。每天忙著復(fù)習(xí)、完成作業(yè)，回到宿舍已經(jīng)筋疲力盡了。只想快些躺在床上休息，而這時(shí)，會(huì)覺(jué)得有什么事情給忘記了。習(xí)慣性的打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己今天還沒(méi)有寫(xiě)文。心中兩個(gè)小人在打架，其中一個(gè)說(shuō)：今天太累了，500字就放一放吧，就丟了一天，沒(méi)關(guān)系的！明天一定繼續(xù)寫(xiě)。而另一個(gè)小人說(shuō)：已經(jīng)堅(jiān)持了一百多天不斷更，今天就要功虧一簣了嗎？只是500字而已，少刷一會(huì)兒微博的時(shí)間，就足夠?qū)懲炅恕?/p>

由于不想讓這次“一起寫(xiě)吧”留下遺憾，也不想讓媽媽看輕我，為了能和媽媽步調(diào)一致，不掉隊(duì)。即使很累，很晚，我也沒(méi)有放棄。

就這樣，一天天，日積月累。我完成了300天的挑戰(zhàn)。開(kāi)始時(shí)覺(jué)得三百是個(gè)難以完成的數(shù)字，目標(biāo)離我遙遠(yuǎn)，心里沒(méi)底。但一天天的堅(jiān)持，媽媽的鼓勵(lì)和陪伴，還有“教育行走，一起寫(xiě)吧”的許多伙伴們的認(rèn)可，促使我不斷寫(xiě)下去，也讓自己的文字更加成熟，更加有魅力。

300天，我收獲了很多。也懂得了堅(jiān)持，不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，堅(jiān)持需要很大的毅力。堅(jiān)持，需要耐心與恒心。人生數(shù)十載，能真正堅(jiān)持下來(lái)的事，必定是熱愛(ài)的，必定是能帶給我們力量的，能在每個(gè)人生路口教會(huì)我們道理，幫助我們不斷向前的。

希望未來(lái)的我還能繼續(xù)堅(jiān)持下去，堅(jiān)持寫(xiě)作，堅(jiān)持給孩子們帶去好的教育，堅(jiān)持做一名合格的人民教師，堅(jiān)持一切自己所熱愛(ài)的，向往的。

每每說(shuō)到堅(jiān)持，腦海里就浮現(xiàn)出小時(shí)候，我因練琴而慪氣，媽媽抱起我走到陽(yáng)臺(tái)上看月亮。

她對(duì)我說(shuō)：媽媽只是想讓你成為一個(gè)有毅力的人。