? ? ? 如今的中國教育制度的狀態雖然一直提倡“素質教育”，但仍未落實到實處，只停留在表面。實行所謂的“課改”以及活躍課堂氣氛，往往達不到素質教育的目的，應試教育帶給學生的負擔依然很重，而且大多數孩子都缺乏鍛煉，存在如此的現象“要文化沒文化、要社會實踐不會。” 西方國家重視學生素質教育和綜合能力的培養的做法值得我們效仿，而其中重要的一環就是重視社會實踐：學生參與社會實踐的經歷將記入學分，作為其升學資格的一個重要考量。社會實踐活動既是一種學校教育，也是一種社會教育，是實行素質教育客觀有效的途徑。

? ? ? ? 其實，學校每周、每個假期都會給學生布置不同的實踐活動，并讓大家把精彩瞬間留下來分享，可是真正去做的學生真的寥寥無幾，近幾周我一直在班級群提醒，讓孩子做些力所能及的事去體驗生活，剛開始發照片、視頻的家長也就那一兩個，這周我不斷發消息激勵、提醒，并做硬性要求，這才激發了他們的積極性，還有家長說“其實孩子經常在家幫忙做家務，只是害羞的不讓拍照而已。” 看到這話真的很開心，孩子們的確懂事，就是長大了有些害羞，這也是缺乏社會實踐的原因，多在社會上體驗下生活自然就不會害羞啦，因為這是一種光榮與自豪，自己能幫父母干活了、也能為社會貢獻一份力量啦，應該讓孩子體會到自己的價值，學會感恩！這樣孩子才會更加懂得學習的重要性，明白自己的價值后更有動力去奮斗！因此，我們應該適當的放手讓孩子去做自己能力范圍內的事，多參加社會實踐活動！

? ? ? ? 社會實踐活動在孩子成長的道路上有著重要的作用：首先，有助于學生增長知識、開拓視野；其次，有助于學生學會分享、尊重與合作，培養團隊精神；再者，有助于學生提高自主學習、獨立探索的能力；有助于學生形成樂觀向上的生活態度，緩解學習壓力、調解情緒；最后，有助于培養學生的創新能力，更有助于學生適應社會、鍛煉人際溝通的能力！

? ? ? ? 讓孩子多參加社會實踐活動，將遇到不一樣的、更好的他/她！