我在讀《國際關(guān)系》導(dǎo)論這門基礎(chǔ)課的時候，一位金發(fā)碧眼的老師在大頻幕上打出，“to read voraciously”這幾個字。課后我翻了字典，知道老師要我們?nèi)琊囁瓶实拈喿x，讀經(jīng)典，讀大部頭著作，讀paper。很多年過去了，專業(yè)書籍并沒讀多少，但voracious 這個單詞深深的印刻在我的腦海中。
當我在讀《好繪本如何好》這本繪本入門級教材時，非常眼饞郝廣才先生介紹的每一本繪本，一股腦兒把書中提到的幾乎能買到的都買了下來，如饑似渴的讀完了他介紹的繪本，時而眉頭緊皺，時而開懷大笑。
讀畢，我只想說，大人絕對要讀繪本！
理由有三：
理由一
好繪本是我們育兒的一柄利器。
幫助我們大人悄無聲息的告訴孩子世界的復(fù)雜性，孩子總會有解決辦法，直到生命的某個時刻，他會頓悟。
很多人，像我和孩子的爸爸一樣，從外地來到北京打拼，生活節(jié)奏很快,生活壓力很大。當然，父母希望給孩子更多的資源，包括物質(zhì)和精神層面的,無可厚非。但我們需要把我們生活上的焦慮和還有現(xiàn)實的殘酷性(社會的差異，包括貧富的差異）傳遞給孩子嗎？童書媽媽的群里之前討論過。一方認為需要告訴孩子現(xiàn)實的殘酷性，要不然孩子以后沒法應(yīng)對，以后會吃虧。另外一方認為沒必要告訴，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。
當時我沒有加入，只是默默地做一名吃瓜群眾。因為兩種觀點都不太同意。前者是因為，焦慮，怕吃虧不是你自己對社會現(xiàn)實做出的反應(yīng)嗎？那為什么也要讓孩子背負這種焦慮呢？就算告訴社會有多殘酷，難道就能避免發(fā)生嗎？孩子應(yīng)該有自己的人生。但，如果，不告訴孩子的話，讓孩子去發(fā)現(xiàn)的話，怎么發(fā)現(xiàn)？有什么好的途徑？這有一個方法論的問題，我認為好的繪本給我們大人提供了一個解決方案，是一柄育兒利器。
這個世界是紛繁復(fù)雜的，有戰(zhàn)爭，有和平，有權(quán)利的斗爭，也有同理心，有包容，各種力量交替上升的。我們需要悄無聲息地告訴孩子世界的復(fù)雜性，有愛，有污染，有死亡，孩子會用自己的方式來解讀。也許有一天，孩子愿意鉆研去某個領(lǐng)域，并立志要做出些改變。
孩子終究會用自己的方式去發(fā)現(xiàn)和認識這個世界，我們大人所需要做的就是拿著這枚育兒利器，潤物細無聲的講給孩子聽。
理由二
好繪本助我向前一步
幫助我反省自己，幫助我暫時脫離了自私和狹隘，轉(zhuǎn)而更多的去愛別人，愛我們所生活的社會和世界。
上周末，我照看家中小姑娘，我沖她大聲吼了 （背景補充，她剛剛15個月）理由是，折騰了一下午，就是不睡覺，當時我的狀態(tài)也很糟糕，已經(jīng)精疲力盡。孩子看到我滿臉怒氣，哇哇大哭，更不睡了，當時，整個屋子里彌漫著一種焦灼的味道。后來，我讓孩子爹接手，自己躲在另一間屋子反思，只是覺得心口堵得慌。
我承認對孩子的嘶吼，是對當下局勢一種軟弱無力的表現(xiàn)，但依然堅持自己強勢地位，并尋找一種立竿見影的解決方式，我想盡快地哄孩子睡著，好干自己的事情，完全不去想孩子為什么不睡覺，這樣做，很是自私。后來，我向我家小姑娘道歉了，我說，“對不起，媽媽不該這樣對你。以后也盡量不要?！?我想，如果我繼續(xù)自私地下去，只注重個人利益，眼前利益，我們這個社會所有的人都跟我當時的心態(tài)一樣，這個世界會變成什么樣子？
讀《森林大熊》這篇，作者是用荒誕的筆法和畫法來揭露一個非常現(xiàn)實的話題，所謂的工業(yè)文明對于環(huán)境的破壞和以及給其他生物帶來的困擾，諷刺的意味非常濃厚。這只熊曾經(jīng)一度陷入“身份危機”，就連馬戲團和動物園里的熊兄弟們都無法辨認出他的同類，因為自然界已經(jīng)不存在“熊”，這種物種了。當我看到當工人的熊因為打瞌睡而被開除后，反而才有機會回到樹洞，開始了真正的屬于熊的一生，我感到既好笑又很可悲。這里面就牽扯一個重要的話題，我們究竟要跟自然如何相處？
當我看完《鐵絲網(wǎng)上的小花》，眼眶濕潤了。我想，如果我告訴孩子不要去救猶太小孩，注定我僅僅是個懦弱膽小的媽媽，也未必能茍全性命于亂世?？墒?，在殘酷的戰(zhàn)爭面前，竟然有孩子愿意去給集中營中孩子送食物，我感受到偉大的人性之美，而這種樸素的美是超越種族，階級，利益和權(quán)力的。
對我們大人來說，如果我們能夠暫時脫離自私和狹隘，去愛我們的家人，愛別人，愛我們所生活的大自然，情況會不會好一些？因為，我們大人，相比孩子，在大多數(shù)時候是有能力做出判斷和選擇的。
理由三
好繪本提醒我們要保持一顆童心。
我們大人的心底都住著一個孩子，其實，我們也可以像孩子一樣快樂。
我爸爸媽媽幫我照顧孩子，爸爸當了一輩子老師，當教師的職業(yè)習(xí)慣在照看孫女的時 我爸爸媽媽幫我照顧孩子，爸爸當了一輩子老師，在照看外孫女時，教師的職業(yè)習(xí)慣也依舊保持著，我爸讓我15個月大的小姑娘管他喊“王老師”，小姑娘處在依依學(xué)語的階段，教啥學(xué)啥啊，所以，你懂的，管我爸喊“王老師”。我知道我老爹也僅僅逗孩子，但我深深地感到爸爸要在外孫女面前保持一種權(quán)威感。
為什么要總擺出一副權(quán)威呢？不這樣就不是您的外孫女了嗎？在權(quán)力關(guān)系中，僅僅是因為我們大人掌握更多的資源，我們?nèi)松?jīng)驗更豐富一些，我們處于強勢的一端，我們就擺出一幅權(quán)威的樣子，真的好累。
為什么我們不能在孩子面前也偶爾讓心底的小孩出來溜溜，活得灑脫一些，保持那份純真和快樂呢？
在讀桑達克的《廚房之夜狂想曲》時，我真心覺得，創(chuàng)作者放下了大人的架子，把充滿童趣和好奇的孩童心理全部都畫了進去，才有了夜訪面包房，紐約市和銀河系的小男孩米奇?！冻羝鹚拘∽颖适麓蠛霞愤@本繪本，很戲虐也很調(diào)皮，完全顛覆了讀者的三觀，在書中，灰姑娘并沒有得到自己的水晶鞋，丑小鴨長大后依然還很丑。請問作者同志，您是有多不喜歡這些正統(tǒng)的，有情人終成眷屬的故事。
當創(chuàng)作者放下成人的架子，把頭腦中的童年記憶通過繪本的方式表達出來，會產(chǎn)生極具想象力甚至是顛覆性的的作品。也許我們每個大人心中都有一個孩提時代的夢，可能畫不出來，或者寫不出來，但沒有關(guān)系，當我們放下成人的架子，陪孩子一起玩耍，開啟充滿想象的模式，讓內(nèi)心里住的那個小孩出來溜溜，我們也會獲得像孩子們一樣的快樂。
每次雨后，我家小姑娘見到公園里的水坑，都會去踩水，之前我都是在旁邊看，當一名吃瓜群眾，看她開心的雙腳踩水。上次，我陪她一起踩水，褲子鞋子都濕了，但是我完全不顧，踩了很多次后，真的很開心，姑娘看到我陪她一起踩，高興極了。
人們常說，“育兒先育己”。所以，我先如饑似渴的讀了郝先生提到的繪本，自己先過過“眼”癮。 我發(fā)覺，好繪本有三大功效，幫助我們教育子女，啟迪人生，并提醒我們時常保持童真童趣。
當然，會有人說，小說，電影，音樂，繪畫等其它形式的載體也有同樣的功能啊。
好吧，繪本是一組講故事的組圖，講究圖文并茂，且信息高度濃縮，如果你能看懂其中的奧妙，恭喜你，你的藝術(shù)領(lǐng)悟力和敘事能力都很棒，接地氣的講法，穿衣打扮指數(shù)，追妹子寫情書能力，五顆星，如果沒有的話，
那就來，一起讀繪本吧。
