當遇到一個很好看的人，別人說：“陌上顏如玉，公子世無雙。”

而我說：“臥槽這長得真得勁。”

當路過秋日的落雁，別人說：“落霞與孤鶩齊飛。”

而我說：“臥槽，好多鳥。”

當想到離別時，別人說：“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”

而我說：“皮皮蝦，我們走。”

在熱搜上看到這些，我不禁笑出了聲。驚訝于網友腦洞之余，又有一絲慌張。

我想：如果是我，我會怎么說？又或者，讀過的書和學過的知識能否支撐我勾勒出眼前的景色？

一

讀書和不讀書的人張口便能輕易分辨出來，因為從書中獲得的那些知識和思維方式已經內化于大腦之中。

言談舉止，無一不是體現。

說道這里，我突然想起自己高中時的一件事，現在想起都覺得羞愧不已。

同學下課閑聊，有人問道：“你們知道卡夫卡嗎？”有人點頭表示知道。

而那時的我只是覺得熟悉，以為自己知道，還沒有多加思考，脫口而出就是：“那不是一家奶茶店嗎？”

周圍同學就一陣狂笑，有好心的同學就提醒我：“《城堡》你知道嗎？”我還是搖搖頭。

那一刻，我深深感受到無知的可怕，它們像個蟲子一樣啃食著我。

更加羞愧的是，我后來才知道：三思而后行，說出的話是要經過思考的。

這也是讀書不多帶來的修養不夠。

二

雖然現在對于讀書無用論的看法越來越少，但還是會有人不以為意地說，以后人工智能了，誰還要讀什么書。

是的，以后科技的發展，我們對于知識的需求會便捷不少。但是很少有人會認為，讀書只是為了增長知識。

我們讀書最終的追求并不是我們懂了多少理論知識，知道了多少歷史風情。

而是這個對知識追求的過程中，培養出來的氣質和胸懷，這些才是無法復刻的，才是人工智能無法給予的。

“胸懷文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”一個年輕人需要有一種氣質，需要有一種胸懷，更需要一種內心的美感。

夏目漱石曾問他的學生如何翻譯“I love you”？

學生幾乎都翻譯成：我愛你。

而夏目漱石只是笑笑說：“今晚月色很好。”

“那如何翻譯我也喜歡你呢？”學生問道。

“風也溫柔。”

那些胸懷文墨的人對于美感總是能輕易捕捉到，所以和那些人待上一段時間，你會覺得很舒服，很愜意。

而且，當你讀完一本書，伸個懶腰，你會發現世界從未如此可愛呈現在你的面前。

三

當然，我們說讀書和不讀書的區別，不是說不讀書的人就如何差勁。只是讀書能提供給你一種變得更好的選擇和態度。

而這種向上的態度會給自己各方面能力添色，會給你已有的、擅長的技能，再添上特色和不凡的一筆。

韓寒18歲奪得新概念大賽一等獎，一篇杯中窺人就有許多我不甚知曉的典故。

董卿作為一個主持人，開口便是唐詩宋詞，有人說，她身上有著獨特的詩意。

一句話，有時能改變一個人的一生，更何況一本書呢？

也許你不讀書匡于人世間也不會覺得什么不妥，因為不讀書與讀書本身就沒有高下，貴賤之分。

但你總會錯過一些東西。

錯過今晚斜照血色的夕陽，錯過與書中那些人物遇見的機會，錯過未來變得更好的自己。

我說讀書與不讀書的區別，我勸你多讀點書，并不是希望未來能做什么驚天動地的大事。

只是希望你抬頭能知青山浩渺煙雨江南，低頭輾轉也能游刃在世俗之間。

愿山河萬里能在你眼里詩意的生長，而不是在一句臥槽里，終結幻想。