十月推薦書籍:學習之道。我對這本書有一種相逢恨晚的感覺，若是早個幾年心理成熟如現在的我，看到這本書，也許現在的境遇真的會很不一樣。

道法術三者合一，在書中看到更多的是至簡學習的道，而體現在具體的法與術上。單純的講解這本書覺得太膚淺，就以我自己為例。

兩年前，我也是無意中將工作中悟到的端到端思考方式引入讀書學習中，獲得一部分的個人收益。

首先從端到端的角度思考學習的目的，從PMP-項目管理學來說，學習也看關鍵鏈，多問5W2H，將目標寫下來，知道自己全局最優化學習最終的結果是哪些。選擇最優路徑，并按照項目管理WBS分解自己每個月應該學習的數量與質量。

其次，接觸大前研一《思考的技術》，明白事半功倍的學習理念，以及如何鍛煉自己在8小時之外自主深化學習知識。記得大前先生舉過一個例子:就是看云，根據風速環境等各項變化，推測云可能的變化，用實際結果驗證和矯正自己的思考，讓自己思維迅速。用我自己的話來說，就是將所學的知識完全應用到生活工作中去，看所有的事物和過程都是 透過新學的技能來解釋。就如剛學PMP和TOC那會兒，看所有的都是項目，都是制約因素論點的體現。小到一次吃飯排隊，大到一次城市建設招標規劃結果推論。有一種，看山不是山的感覺。慶幸的是，這種感覺一直陪伴著我前進。

再次，透過關鍵鏈學習了TOC制約因素管理，理解到自己本身的精力是有限的，要將有限的精力學習獲得更大的收獲，必須理解制約的根本，全劇最優和效益最大化。所以，學會不斷的學習優化自己的精力投入，管理效率。

再者，就是學習思維導圖。通過TOC理論接觸到思維導圖，包括重新學習 金字塔原理，麥肯錫方法與麥肯錫技術，糅合金字塔，思維導圖與MECE。推動將自己的所見所得主動分類，分類提煉分類解決，并且學會在過程中通過一個學習點發散學習，發散思考讓自己能夠回歸重新理解端到端的全局意識。

可能有一部分性格使然，強大的執行力配合上全新的思考方式，讓我事半功倍，甚至在學習 杰克·特勞特 “定位”與“聚焦”理論之后，讓我更加覺得對思考和規則理解越來越敏銳。

以后將自己所學所悟，皆形成日志知識管理，并在去年無意中接觸到 “記憶宮殿”，不斷磨合技能中。用論語中的一句話來形容“如切如磋 如琢如磨”，自己怡然自樂其中。