值得分析師新同學(xué)關(guān)注的“軟技能”！

• Author：杜七
• Date：2015.09.17
• Update：2015.11.4

• 直到大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，才慢慢理解父親和老師之前那些稱得上『諄諄的』教導(dǎo)，比如：
  • 踏實(shí)做事，不要想著一口吃成胖子
  • 孰能生巧，學(xué)習(xí)路上無(wú)捷徑
  • 吃得苦中苦，方為人上人
  • 等等等等
• 可惜當(dāng)年的我啊，哪聽的進(jìn)去，走了好多彎路！『后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也』，警鐘長(zhǎng)鳴！
• 2010年12月份進(jìn)入阿里實(shí)習(xí)，2011年4月1日入職，四年多時(shí)間，經(jīng)歷和感受太多，感嘆之余分享幾點(diǎn)總結(jié)和感觸，供新同學(xué)們參考，期望大家可以正確的走彎路(很難不走彎路)!
• 如果大家看了有所得，歸功于大家的辛苦努力；如果有所不得，那是我才疏學(xué)淺，您就當(dāng)做一個(gè)反面案例，圖一樂(lè)吧，不是也沒收您錢？

0 前言

 道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。 

想說(shuō)的很多，于生活，于工作，雖無(wú)大成就，但頗有感慨（有些時(shí)候自戀著自言自語(yǔ)，自己沒有大成就的原因是：看穿了世界，不帶代表我去擁有世界。『看穿但不擁有世界是我的選擇』）。
剛開始起了一個(gè)大名字，太想去說(shuō)說(shuō)分析師這回事了，里面的內(nèi)容包羅萬(wàn)象。
最后，冷靜想了想，面向新人吧，還是談點(diǎn)自己覺得『最基本且最實(shí)用的東西』吧。

明白最基本的道理，舉一反三，就能學(xué)到更多的新內(nèi)容。
掌握最基本的東西，打好基礎(chǔ)，做分析師還是PD都是一樣。

說(shuō)的肯定不是『道』，都是基本、樸素的東西，就像父親當(dāng)年告誡我，或者老師教育我的一樣，有用無(wú)用，大家各自體悟吧。

另外，今天不談?dòng)布寄埽膊徽剺I(yè)務(wù)，只談軟技能。
硬技能，比如寫代碼和做PPT模板圖，突擊3個(gè)月就有滿滿的優(yōu)越感。業(yè)務(wù)，新人肯定會(huì)詳細(xì)了解，不需要外行多說(shuō)。

人很奇怪，對(duì)于看不見的東西通常忽視，或者不認(rèn)為它重要。比如『健康』，平時(shí)沒啥感覺，看到『體檢報(bào)告』那一大串的問(wèn)題，不哭不舒服！

軟技能，比如思維方式、學(xué)習(xí)能力、工作態(tài)度、寫作技能、自我管理等，它隱藏在工作和生活背后，一般人看不到，平時(shí)關(guān)注相對(duì)較少，但它卻又非常重要且需要長(zhǎng)期修煉，因此特別拿出來(lái)單獨(dú)談?wù)劇?/p>

如果對(duì)于硬技能有迫切要求，請(qǐng)參考數(shù)據(jù)分析工具簡(jiǎn)略總結(jié)。

1 有一個(gè)專業(yè)的態(tài)度

齊景公問(wèn)政于孔子。孔子對(duì)曰：“君君、臣臣、父父、子子。”  ——《論語(yǔ)·顏淵》
齊景公問(wèn)孔子如何治理國(guó)家。孔子說(shuō)：“做君主的要像君的樣子，做臣子的要像臣的樣子，做父親的要像父親的樣子，做兒子的要像兒子的樣子。”

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)公司，出于工作效率和質(zhì)量的考慮，根據(jù)不同工作內(nèi)容劃分很多部門和職位。不同職位職能不同，其互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證公司的正常、健康的運(yùn)轉(zhuǎn)。

職位不同，職能不同，需要的技能自然不同。

上學(xué)時(shí)，當(dāng)學(xué)生就努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
工作后，做分析師就勤奮工作，做一個(gè)好的分析師。
這是一個(gè)基本的做人、做事的態(tài)度。

但是，除了基本態(tài)度以外，針對(duì)分析師這個(gè)職位，還需要一個(gè)專業(yè)的態(tài)度，簡(jiǎn)單概況為四點(diǎn)：

• 細(xì)致
• 客觀
• 嚴(yán)謹(jǐn)
• 敬業(yè)

既然是數(shù)據(jù)分析師，天天與數(shù)據(jù)打交道，還要基于數(shù)據(jù)給出結(jié)論和建議，如果沒有細(xì)致、客觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，產(chǎn)出的東西到底是些什么？給出的分析結(jié)論和報(bào)告別人會(huì)接受么？

牢記『細(xì)致、客觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度』，滲透到每次數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)報(bào)告之中。

有所依，有所立。
有所立，才不會(huì)在工作中迷失。

至于敬業(yè)嘛，每一個(gè)人都需要敬業(yè)的態(tài)度，分析師尤甚，這里不多說(shuō)了，以后你們就懂了。工(加)作(班)會(huì)讓大家成長(zhǎng)。

2 主動(dòng)學(xué)習(xí)

- 天行健，君子以自強(qiáng)不息。
- 自助者天助之，自棄者天棄之。

工作之中，大家都很忙。
作為新人，有問(wèn)題怎么辦？
除了請(qǐng)教同事和師兄之外，自己要主動(dòng)學(xué)習(xí)，比如：

• 硬技能知識(shí)：

  • 代碼報(bào)錯(cuò)，是否可以去google/Stackflow等搜尋，自主解決；
  • 或者，ATA，數(shù)據(jù)周刊，阿里內(nèi)外里面能否找到答案？
  • 實(shí)在搜索不到，再到專業(yè)“旺旺群”去請(qǐng)教，或者找?guī)熜帧⑼聟f(xié)助；
  • 自己摸索出來(lái)的答案，一輩子都忘不了。這種感覺，期望你們也能感受到。

• 軟技能知識(shí)：

  • 現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，TED，MOOC，微信公眾號(hào)，微博等等，我不相信一個(gè)人想了解某個(gè)行業(yè)的知識(shí)而求不到；
  • 軟技能，除了參加阿里的一些培訓(xùn)、分享，更重要是自己去看書，看視頻，參加別人的討論等等；
  • 通過(guò)微博、微信等各種渠道，了解新的互聯(lián)網(wǎng)信息，拓展自己信息廣度。閉門造車搞不出優(yōu)秀的作品；
  • 『信息收集不是結(jié)束，而是新一輪創(chuàng)造的開始』，還要做到『知識(shí)的串聯(lián)』，把各行各業(yè)的相關(guān)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，比如，我在@光遠(yuǎn)看經(jīng)濟(jì)微博賬號(hào)看到他發(fā)布一條信息『全面二胎政策出臺(tái)后，房地產(chǎn)和股市都認(rèn)為是重大利好。新一代韭菜和接盤俠擴(kuò)容』。看到信息我們來(lái)思考：對(duì)于淘寶來(lái)說(shuō)，二胎政策會(huì)有什么影響？影響會(huì)體現(xiàn)在什么方面？最終對(duì)于淘寶的GMV提升會(huì)有多大的幫助？當(dāng)然，這個(gè)例子有點(diǎn)『假大空』，但是這種方法卻是在鍛煉一種『跨學(xué)科思考問(wèn)題的方式』。對(duì)于業(yè)務(wù)分析來(lái)說(shuō)，如果不能脫離業(yè)務(wù)并高于業(yè)務(wù)，很難有大的產(chǎn)出。

另外，主動(dòng) VS 不主動(dòng)，區(qū)別很大，給人的印象也不一樣。
沒有人有責(zé)任去解答你的問(wèn)題和疑問(wèn)，也沒義務(wù)幫助一個(gè)人成長(zhǎng)。
所以，個(gè)人自我主動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)很重要。

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展這么快，它在推著整個(gè)社會(huì)，各行各業(yè)變化、轉(zhuǎn)型，如果不主動(dòng)學(xué)習(xí)跟上節(jié)奏，只能被淘汰。
工作中需要用到的知識(shí)是沒有邊界的，也不固定，如果僅靠大學(xué)里面積累的那點(diǎn)東西來(lái)應(yīng)付工作，前兩年可能還勉強(qiáng)支撐，越到后面越吃力。

所以，就算渡過(guò)新人階段，也要時(shí)刻主動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，保證自己時(shí)刻具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3 基本技能提升和完善

千里之行始于足下。

大學(xué)畢業(yè)，技能包里面有『學(xué)士』、『碩士』、『計(jì)算機(jī)』、『統(tǒng)計(jì)』等等各種技能，大家信心滿滿。
但是，進(jìn)入公司，真正要工作了，學(xué)士』、『碩士』、『計(jì)算機(jī)』、『統(tǒng)計(jì)』等等技能可以勝任么？換句話說(shuō)，我們的工作需要這些技能么？還是需要其他的技能？

從個(gè)人工作需要來(lái)說(shuō)，除去大家已經(jīng)具備的技能包，可能還有以下四點(diǎn)需要提升和完善：

• 清晰的邏輯：

  • 怎么樣簡(jiǎn)單、快速的了解一件事情？
  • 最簡(jiǎn)單的方法：搞清楚事情的邏輯和商業(yè)模式。
  • 搞清楚事情的邏輯，就像外科醫(yī)生要看人體骨架來(lái)學(xué)習(xí)，骨架搞懂了，摸熟悉了，任何一個(gè)人來(lái)了都門清；再比如，讀一篇文章，不外乎起承轉(zhuǎn)合，循著脈絡(luò)把文章起承轉(zhuǎn)合了解清楚，整篇文章就能看懂。
  • 工作以后，了解一項(xiàng)業(yè)務(wù)也是如此，把業(yè)務(wù)邏輯搞清楚，主線就明白了，然后用這根線再把其他的珍珠（買家、賣家、平臺(tái)、產(chǎn)品、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)）串起來(lái)，整條業(yè)務(wù)線就掌握了。以后工作中遇到問(wèn)題，不會(huì)『頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳』。

• 系統(tǒng)的思考：

  • 如何思考，以及如何有效思考一個(gè)問(wèn)題，是一個(gè)非常大的話題。再拓展一點(diǎn)，系統(tǒng)的思考，則更考驗(yàn)人。
  • 尤其對(duì)于一個(gè)分析師來(lái)說(shuō)，具備系統(tǒng)思考能力，看問(wèn)題會(huì)更完整，產(chǎn)出的東西會(huì)更豐滿。比如，一位高管拋給你一個(gè)命題：對(duì)xx產(chǎn)品做一個(gè)分析？
  • 命題有了，怎么辦？(以下為簡(jiǎn)單YY)
    • 首先，把事情理順，明白xx產(chǎn)品的商業(yè)邏輯和模式是什么，這個(gè)是第一步，對(duì)自己業(yè)務(wù)不了解沒法做分析；
    • 其次，從頭到尾來(lái)考慮這個(gè)XX產(chǎn)品，比如它的績(jī)效和KPI是什么(KPI是否合理被噴的事情，不要找我，高管們會(huì)負(fù)責(zé)拍板并確定它靠譜)；產(chǎn)品的價(jià)值是怎么樣的？產(chǎn)品的定位是怎么樣的？產(chǎn)品都有哪些因素組成：買家？賣家？
    • 再次，從KPI開始(比如要完成2000W DAU)，2000W DAU即意味著吸引2000W的用戶，這些用戶為啥要來(lái)XX產(chǎn)品？怎么進(jìn)入？進(jìn)入以后怎么承接？到底什么樣賣家適合承接？哪些賣家承接的效果更好？為了達(dá)到目標(biāo)如何來(lái)管理挑選和管理賣家？產(chǎn)品功能如何設(shè)計(jì)和完善可以滿足買家的需求？為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)賣家運(yùn)營(yíng)如何去做，等等。簡(jiǎn)單說(shuō)，從KPI入手沿著路徑拆分下去，每一步的運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化都是基于KPI來(lái)做，這樣產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品規(guī)則、賣家運(yùn)營(yíng)、策略都有明確和統(tǒng)一的方向，這個(gè)過(guò)程中輔助以數(shù)據(jù)，從前到后整條業(yè)務(wù)線為了一個(gè)目標(biāo)該做什么一清二楚，甚至，現(xiàn)在就可以預(yù)估這個(gè)KPI是否可以完成。
  • 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)看系統(tǒng)思考：一個(gè)人小時(shí)候看待一個(gè)問(wèn)題，和大學(xué)畢業(yè)以后看待同一個(gè)問(wèn)題，肯定不一樣。大學(xué)畢業(yè)以后知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)，看待問(wèn)題會(huì)更系統(tǒng)和條理，處理問(wèn)題會(huì)更合理。業(yè)務(wù)思考也如此，站的高度和看的角度，思考深淺，都決定了工作的展開。
  • 系統(tǒng)思考，類似成語(yǔ)的『提綱挈領(lǐng)』。這個(gè)技能估計(jì)很多新同學(xué)在工作中都需要去慢慢學(xué)習(xí)和磨練，與其以后補(bǔ)課，不如現(xiàn)在開始。

• 有效的提問(wèn)：

  • 小學(xué)開始，老師就要求大家舉手提問(wèn)和發(fā)言了，對(duì)于提問(wèn)，大家似乎不陌生；
  • 但是，如何有效提問(wèn)，以及怎么樣提問(wèn)，什么時(shí)候提問(wèn)，提問(wèn)的方式，大家可能還需要完善。愛因斯坦都說(shuō)了：『一個(gè)好的問(wèn)題就是答案』。
  • 請(qǐng)參考提問(wèn)的智慧，更多的提問(wèn)方面的資料，可以自行搜索。
  • 我想沒有人愿意回復(fù)別人咨詢時(shí)候用連續(xù)三個(gè)『然后呢？』來(lái)反問(wèn)。很多同學(xué)的咨詢都是三部曲：在么？問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題？我不知道怎么樣去寫一個(gè)SQL？這種提問(wèn)三部曲，怎么樣回答，直接把問(wèn)題拋出來(lái)就可以了，不是么？
  • 比如，我不知道如何在寫sql的時(shí)候用某個(gè)UDF函數(shù)，直接問(wèn)：<u>請(qǐng)問(wèn)，如何用UDF函數(shù)實(shí)現(xiàn)遞增的加和？</u>
  • 不要有太多無(wú)效的詞語(yǔ)。<u>我覺得每個(gè)人在時(shí)間允許的情況下都會(huì)愿意回答自己知道的問(wèn)題</u>，如果啰里啰嗦一大堆，反而浪費(fèi)時(shí)間和精力。當(dāng)然，問(wèn)題也不要是隨便一個(gè)搜索就能知道答案的。如果你想知道Excel里面怎么使用日期函數(shù)，Google一下『Excel 日期函數(shù)』不就可以了么？不會(huì)使用搜索引擎？好吧，去學(xué)！！！
  • 當(dāng)然，『有效提問(wèn)』不是不讓問(wèn)。新人一定要多問(wèn)，提一些好的問(wèn)題，不要怕做『小白』，只要自己不懂就問(wèn)。

• 簡(jiǎn)潔的寫作：

  • 工作中涉及寫作范疇的形式很多，比如：

    • 郵件
    • 分析報(bào)告
    • PPT
    • 文章

  • 如何寫一份清晰、條理、完整、專業(yè)的分析報(bào)告，或者PPT，沒有那么簡(jiǎn)單。如果大家覺得自己的文字水平還不錯(cuò)，請(qǐng)看工作中的用詞造句，想想換做是自己，寫分析報(bào)告或者郵件的時(shí)候，會(huì)碰到這樣的問(wèn)題么？

  • 清晰的思考，條理的邏輯，用詞恰當(dāng)，前后呼應(yīng)，沒有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的『寫作』培訓(xùn)，一個(gè)普通大學(xué)生很難一下子具備這樣的技能。這些組合技能只能在工作中一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ)，課外慢慢的提升。

  • 寫作，不是復(fù)雜就好。《心經(jīng)》260字，道盡了佛經(jīng)精髓，體現(xiàn)了它為啥叫做『心』經(jīng)。

  • 簡(jiǎn)潔的郵件、分析報(bào)告、PPT、文章，沒有人不喜歡。

  • 建議大家日常多寫多練，記錄自己的感悟，總結(jié)項(xiàng)目的內(nèi)容等等，通過(guò)文字梳理思路和固化寫作技能，時(shí)間長(zhǎng)了文字和語(yǔ)言的駕馭能力會(huì)顯著提高。

  • 再透露一點(diǎn)額外的寫作的好處。『當(dāng)你做一件事，這件事的難度與你的能力、興趣以及技術(shù)相符（刻意練習(xí)就要找這種任務(wù)來(lái)做），你就會(huì)全神貫注，行為和意識(shí)高度統(tǒng)一，隨之進(jìn)入一種被稱之為「心流」（Flow）的狀態(tài)。在這種狀態(tài)中，你會(huì)忘我，忘記時(shí)間、忘記其他所有不相關(guān)的東西，完全沉靜在某項(xiàng)事物或情境中，從而找到極致的樂(lè)趣，』，寫作即是一種容易達(dá)到『心流狀態(tài)』的方式。

4 形成自己的習(xí)慣

- 少成若天性，習(xí)慣如自然。——《漢書·賈誼傳》
- 英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完善的教育去建立一種良好的習(xí)慣。”

工作以后，時(shí)間成了一個(gè)奢侈的東西。
大學(xué)里面，有時(shí)間沒錢；畢業(yè)以后，有錢沒時(shí)間。真的是這樣。
魯迅也說(shuō)了：時(shí)間就像海綿里面的水，擠擠就有了。真的是這樣。

工作以后，沒有考試，沒有老師督促，下班以后干嘛？周末干嘛？自己一個(gè)人吃什么？都是“哲學(xué)”類經(jīng)典問(wèn)題。

上述三個(gè)問(wèn)題看著簡(jiǎn)單，但誰(shuí)能很好的處理這三個(gè)問(wèn)題，讓生活更美好一些？

好或者不好，沒有Benchmark沒法對(duì)比，而生活和人生恰恰最是沒有Benchmark的東西。大富大貴好么？看看《紅樓夢(mèng)》，聽聽《好了歌》再來(lái)談這個(gè)問(wèn)題。平平淡淡好么？貧賤夫妻百事哀，出門七件事，件件都是錢。豐子愷那種關(guān)閉社交模式的理想生活好么？『過(guò)平庸生活，讀無(wú)聊小說(shuō)，看驚喜刺激電影』的人生好么？因人而異。

沒有好壞，只有自己的人生選擇和習(xí)慣。『習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)』。推薦大家，現(xiàn)在開始養(yǎng)成自己的一些工作和生活的習(xí)慣，比如：

• 時(shí)間分配

  • 很多新同學(xué)，第一年的工作中都會(huì)被時(shí)間管理和時(shí)間分配所困擾（我曾經(jīng)就是其中之一）；
  • 生活還好，時(shí)間管理貌似不會(huì)有大問(wèn)題，因?yàn)闆]有成家自由時(shí)間多的不知道怎么安放；
  • 但是，工作方面，比如一下子要做幾個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都很緊急，作為新人，對(duì)于進(jìn)度把控不好，時(shí)間安排不合理，容易造成加班、delay等問(wèn)題。
  • 時(shí)間管理的書很多，個(gè)人推薦李笑來(lái)老師的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》。其實(shí)，這本書里面沒說(shuō)多少時(shí)間的事情，但還是推薦。

• 工作規(guī)劃

  • 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。怎么樣做一件事情？換句話說(shuō)，怎么樣很好的做完一件事情？進(jìn)一步說(shuō)，怎么樣完美的做完一件主管交代的事情？
  • 結(jié)合上面時(shí)間分配，需要一個(gè)合理的“時(shí)間+事情”的規(guī)劃
  • 時(shí)間管理很難，工作項(xiàng)目管理也很難。大家做好心理準(zhǔn)備。
  • 當(dāng)然，時(shí)間管理和工作管理都不是一次性學(xué)會(huì)的，可以邊學(xué)邊調(diào)整，逐步成長(zhǎng)。
  • 所以，工作中刻意養(yǎng)成一個(gè)提前進(jìn)行工作計(jì)劃的習(xí)慣吧，這樣工作更有條理性，心里不會(huì)著急。
  • 工作規(guī)劃的時(shí)候，時(shí)刻記牢兩個(gè)法則：
    • 只做重要的事情以減少工作時(shí)間（80/20法則）
    • 減少工作時(shí)間來(lái)做最重要的事情（帕金森法則）
  • 上述兩個(gè)法則如果堅(jiān)持用，用的好，收益遠(yuǎn)超過(guò)你的想象。

• 享受生活

  • 別忘了我們工作的目的！一定不要在忙碌的工作和加班中忘記它！
  • 生活總要有點(diǎn)樂(lè)趣和愛好，以及追求。有些追求可能看著不靠譜，但是如果自己想做，就一定堅(jiān)持下去。
  • 以前寫過(guò)一篇文章《循著味道來(lái)，總不會(huì)錯(cuò)》，我現(xiàn)在也相信『循著味道去，總不會(huì)錯(cuò)』，循著自己喜歡的味道去工作和生活。
  • 生活，永遠(yuǎn)沒有定數(shù)。凡是自己喜歡的，都會(huì)有它的原因。沒有無(wú)緣無(wú)故的愛，也沒有無(wú)緣無(wú)故的恨。因果循環(huán)，生生不息。
  • 如果有機(jī)緣，推薦大家接觸一下中國(guó)傳統(tǒng)文化（比如國(guó)畫、武術(shù)、手藝），或者佛教，或者類似的
    意識(shí)類東西。凡是自己不了解的東西（人），不要說(shuō)TA好，也不要說(shuō)TA不好。自己去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。
  • 體驗(yàn)過(guò)一學(xué)期詠春拳以后，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化刮目相看。之前我以為的武術(shù)不就是暴力地打、打、打嗎？其實(shí)，了解和體驗(yàn)以后發(fā)現(xiàn)，它有一套自己的哲學(xué)理念，有它的套路，有它的內(nèi)涵，打、打、打也是在合理策略的支配下去打，不是瞎打。
  • 養(yǎng)成一個(gè)發(fā)現(xiàn)和享受生活的習(xí)慣，輕松、自然、微笑，每天，每時(shí)，每刻，每分，每秒。

6 結(jié)束語(yǔ)

• 作為一個(gè)新人，有一個(gè)專業(yè)態(tài)度，能夠主動(dòng)自我學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的思考和寫作等基礎(chǔ)，也形成了一個(gè)工作和生活的習(xí)慣，我覺得就很成功了。
• 其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，新人已然形成了另外一個(gè)“習(xí)慣”，即保持著一個(gè)合理的工作和生活狀態(tài)。
• 別貪多，多體悟，多反思，多總結(jié)。別人說(shuō)的，不是自己的，也不一定對(duì)，只有自己體悟沉淀下的，才是自己的。共勉！
• 如果覺得看的不夠爽，再來(lái)個(gè)刺激的。聽過(guò)『五大元學(xué)科』么？為什么說(shuō)『了解五大元學(xué)科以后，再進(jìn)入任意一個(gè)新領(lǐng)域，容易事半功倍；任意元學(xué)科的交集，容易創(chuàng)新。』？如果對(duì)這個(gè)名詞感興趣，請(qǐng)自行研究。如果真的很多人有興趣，下次找個(gè)機(jī)會(huì)再分享。

7 延伸閱讀

汝果欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外。——陸游《示子遹》

如果還想有課外閱讀，請(qǐng)參考一下書目（排名分先后）：

• 《窮查理寶典——查理芒格語(yǔ)錄》
• 《超越智商》
• 《把時(shí)間當(dāng)做朋友》
• 《思考的藝術(shù)》
• 《對(duì)偽心理學(xué)說(shuō)不》
• 《設(shè)計(jì)心理學(xué)》
• 《預(yù)知社會(huì)》
• 《寫作導(dǎo)論》
• 《提問(wèn)的智慧》
• 《批判性思維》
• 《語(yǔ)言的本能》
• 《金字塔原理》