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“100天讀4本英文名著”已經(jīng)進行到第81天，開始讀第四本書——《彼得潘》。

這本書早已耳聞，卻沒有看過，只知曉其大概。今日聽讀，一遍過去，有疑問的地方不少，只求快了，沒暫停品味，加之內(nèi)容長達一刻鐘，沒怎么讀懂，題目也做錯一道。

也許正如一位同學(xué)說的那樣，習(xí)慣了《亞瑟王》的直來直去，對《彼得潘》的語言風(fēng)格還不習(xí)慣。

說起《亞瑟王》，內(nèi)容跟我想象的有很大不同，直接描寫亞瑟的文字并沒有很多，不知未改編的原作是否也如此。后面所寫的無非騎士與愛情。看了那些騎士的打斗，好像對于堂吉訶德的行為有所理解了。

《亞瑟王》里雖有很多雙胞胎式的名字，好在題目不難，幾乎每次都是全對。昨天的大劇終，題目有15條，有一條本來知道答案的，沒看清楚就觸到了選項，沒能全對。

到現(xiàn)在，只有每天早晨的默讀答題在堅持，手抄“每日一句”也改成了下載圖片保存，偶爾有時間聽下錄音。有一日竟聽到了夜鶯的歌唱，朗讀的man還真唱了。倍感意外。

接下來似乎要考慮要不要繼續(xù)跟進報班了。說實話，要談收獲，大概不好用具體數(shù)據(jù)來衡量，對于幾本書的閱讀也只是走馬觀花，不求甚解。也許以后拿到紙質(zhì)書也不一定能再讀一遍，但是還是很享受這種追劇般的過程。

問題是，所讀的書都經(jīng)過了刪減，當(dāng)然這是為了切分成二三十天的閱讀材料。可是，要真的讀懂某書，這樣的方式太過于功利。如果能深入細致地讀懂某一本，也是很厲害的了。