只要是新認(rèn)識(shí)的人，當(dāng)?shù)弥覐氖碌男袠I(yè)和自己所學(xué)的專業(yè)無(wú)關(guān)的時(shí)候，他們幾乎都會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：你是怎么做到進(jìn)入自己想從事的行業(yè)的？

問(wèn)這樣問(wèn)題的人，如果是一個(gè)年齡較大的人，我還能多一分理解。畢竟受時(shí)代限制，過(guò)去幾十年里他們接受的教育觀念就是學(xué)什么做什么，大學(xué)學(xué)的是電力專業(yè)，畢業(yè)后就從事電力行業(yè)，大學(xué)里學(xué)習(xí)的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，畢業(yè)后就從事市場(chǎng)方面的相關(guān)工作。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度保證了他們?cè)谧约核鶎W(xué)的行業(yè)專心做好就足夠吃飽飯。

偏偏奇怪的是很多和我同齡的同齡人還抱著這樣的心態(tài)。每次面對(duì)這樣的同齡人，在他們開(kāi)始給我抱怨生活的無(wú)趣、迷茫的時(shí)候，我都會(huì)嘗試著問(wèn)他們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題：

第一，你喜歡自己的專業(yè)嗎？第二：你的專業(yè)成績(jī)?cè)趺礃?？第三：你究竟喜歡什么？

問(wèn)這三個(gè)問(wèn)題是有原因的，并且它們是循序漸進(jìn)的。

第一個(gè)問(wèn)題的原因：大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是在你高考畢業(yè)的時(shí)候選擇的。在中國(guó)，高中畢業(yè)的絕大部分孩子并不知道自己真正喜歡什么，受到各種外界因素的干擾做出了一個(gè)不恰當(dāng)?shù)倪x擇。

第二個(gè)問(wèn)題的原因緊扣第一個(gè)問(wèn)題的答案。如果第一個(gè)問(wèn)題的答案是喜歡。那第二個(gè)問(wèn)題的答案應(yīng)該是專業(yè)成績(jī)排名專業(yè)前三。一個(gè)人如果是真正地喜歡什么，他在這個(gè)行業(yè)做出來(lái)的成績(jī)絕對(duì)不是平庸，只能是優(yōu)秀甚至是非常優(yōu)秀。一個(gè)人喜歡上一個(gè)行業(yè)，會(huì)像找了魔一樣去學(xué)習(xí)，去研究，最終很自然得到好的成績(jī)。

第三個(gè)問(wèn)題的原因是緊扣第二個(gè)問(wèn)題的答案。如果第二個(gè)問(wèn)題的答案是成績(jī)一般，我就會(huì)很自然地接上第三個(gè)問(wèn)題。

在我接觸的人群里，大部分的人第一個(gè)問(wèn)題的答案是否，到了第二個(gè)問(wèn)題繼續(xù)淘汰了一部分人。在我碰到的僅有的幾個(gè)第一個(gè)問(wèn)題回答喜歡，第二個(gè)問(wèn)題答案也是專業(yè)前三的人種，他們也不是因?yàn)槊悦：蜔o(wú)趣來(lái)找我，而是給我分享一些知識(shí)。

說(shuō)完這三個(gè)問(wèn)題，有些朋友就能理解我潛在的話語(yǔ)：就是要去從事自己喜歡的行業(yè)。

這個(gè)時(shí)候問(wèn)題再一次回到了開(kāi)始，怎樣才能去從事自己喜歡的行業(yè)？自己學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)該不該丟掉？

先回答第一個(gè)問(wèn)題：如果你真正喜歡一個(gè)行業(yè)，就放手去嘗試就好了。如果你喜歡廣告專業(yè)，每天看足夠多的優(yōu)秀廣告應(yīng)該成為生活的一部分，在有廣告大賽的時(shí)候，你應(yīng)該用盡全力去交出第一份自己設(shè)計(jì)的廣告。

如果你喜歡當(dāng)作者，一年寫上幾百萬(wàn)字應(yīng)該是成為生活的一部分，一年看上幾百本書應(yīng)該是一種生活常態(tài)。

當(dāng)你有了喜歡的行業(yè)，你就會(huì)去努力嘗試，你會(huì)慢慢進(jìn)入你喜歡的行業(yè)圈子，認(rèn)識(shí)圈子里的牛人，觀察他們的生活和學(xué)習(xí)方式，模仿并堅(jiān)持學(xué)習(xí)。甚至，如果你還在讀大學(xué)，你就可以在大學(xué)里針對(duì)這個(gè)行業(yè)開(kāi)始嘗試性地進(jìn)行一些活動(dòng)，比如舉辦一個(gè)廣告創(chuàng)意大賽，比如去參加寫作大賽。

等這個(gè)行業(yè)開(kāi)始招聘的時(shí)候，你可以去實(shí)習(xí)，畢業(yè)后進(jìn)入這個(gè)行業(yè)幾乎就沒(méi)有大問(wèn)題。

我看到的優(yōu)秀的人中，絕大部分都是看到機(jī)會(huì)就去做的人，去不斷的嘗試，根本就不考慮什么失敗。人生本來(lái)就是起起伏伏，失敗一次就是下坡了，接下來(lái)就該上坡了。

這些我都可以用一句話來(lái)概括：你真正喜歡一件事兒，就馬上去做，并且堅(jiān)持個(gè)100天再說(shuō)。

那自己學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)該不該丟掉？

問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人可能從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)學(xué)習(xí)究竟在學(xué)習(xí)什么。學(xué)習(xí)的核心其實(shí)是學(xué)習(xí)看待事物的思維，面對(duì)一個(gè)陌生的問(wèn)題如何分析。這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

為什么？因?yàn)槭篱g萬(wàn)物的邏輯是如此相通，不同學(xué)科之所以不同僅僅是因?yàn)檠芯康氖挛锊煌?，?nèi)在邏輯都是相通的。

我大學(xué)里讀的是土木工程。這個(gè)專業(yè)和所有的理工科一樣，在研究一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候要先界定范圍，對(duì)于某些事物要有基本定義，將大問(wèn)題化解為小問(wèn)題，將陌生概念轉(zhuǎn)化為熟悉的概念。

這個(gè)思維是如此地廣泛存在于生活中。比如你遇到一個(gè)不會(huì)用的軟件，你首先要界定它是一款什么樣的軟件，然后對(duì)于此類軟件的基本功能搞清楚，然后再理解同類軟件都是怎樣操作的。那么對(duì)于一款新軟件很快就能學(xué)會(huì)操作。

再比如炒菜做飯，會(huì)炒一道菜，其他菜基本上就都會(huì)，只是控制火候和時(shí)間。再比如需要你策劃一項(xiàng)活動(dòng)，你首先要界定人數(shù)和地點(diǎn)，再搞清楚參與人群和相關(guān)特征。在查看類似活動(dòng)是否有參與過(guò)，再研究每一個(gè)大環(huán)節(jié)，將大環(huán)節(jié)細(xì)化為小問(wèn)題逐一解決。

這也是我一直學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

那專心做自己的行業(yè)有問(wèn)題嗎？

我覺(jué)得沒(méi)有任何問(wèn)題，除非你那個(gè)行業(yè)要被時(shí)代淘汰了。

但是我希望你能更進(jìn)步一些。

計(jì)算機(jī)中有一個(gè)二叉樹原理，多元化的人能夠從一個(gè)很底端的點(diǎn)看到全局，而思維非常狹窄的人就抱著一根筋放不了。

在幾年前我就有判斷：?jiǎn)我恍袠I(yè)下思考的人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)代社會(huì)的多元化發(fā)展需求，除了你在你的行業(yè)做到前三，那你的生活很可能是極其平淡，很容易充滿無(wú)趣。

最后，我由衷地希望你能去做自己真正喜歡的行業(yè)，父母的話很好，但是你的生活是你自己的，和父母無(wú)關(guān)。如果你真正愛(ài)你的父母，就去做自己真正喜歡的行業(yè)，一開(kāi)始他們不會(huì)支持你去冒險(xiǎn)，可是當(dāng)你做出成績(jī)后，他們會(huì)支持你。

我覺(jué)得活出我自己很開(kāi)心，并且我還在努力讓我活得更像自己。

不為別的，只為生命的短暫。

誰(shuí)也不知道明早醒來(lái)，誰(shuí)又離開(kāi)了這個(gè)世界。