被人噴的（語文）教育與被人噴的高考

首先，表明觀點：當前中國的教育環境無比畸形——應試教育反人性，素質教育穩固階級

通通都是“上層人士”的游戲

而高考（中考），則是明確的游戲形式。

任何為當前教育環境和高考制度本身洗地的，不是既得利益者，就是思考能力欠佳。

好了，政治有害的講完了，接下來是正文。

首先我們明確一個觀點：

畸形不一定百害無一利，錯誤并不是不合理

具體的例子可以參考近視的人感光能力強，以及你的父母大概率會讓你做明顯錯誤的事

——對，就是應試教育/高考，而你的父母未必覺得它是正確的。

很鮮明的對比吧，所以生活很有趣，寫東西也很有趣。

接下來聊高中教育。

大問題是什么？

大問題是，高中教育會引發學生對“這門功課”的厭惡。

誠然，任何一門科目都有它的忠實擁躉，但畢竟是個例。

學理科的并不是都喜歡理化生，而是更討厭政史地罷了……文科生亦然。

而文科理科都要學的數語英，自然集中了幾乎雙倍的厭惡。

特別是語文，我接下來著重講這個。

展開講高中語文之前，再次表明觀點：我無比厭惡高中語文，他幾乎會摧毀大多數高中生對漢語、文學、漢字的興趣。

然而，諷刺的是，高中語文卻是“最有用的”。

萬惡的語文試卷的價值，則堪比兩千塊的演講。

高中語文教你如何閱讀，教你如何找出/避免病句，教你如何邏輯分析文字/語言，教你如何寫作/表達自己的觀點，教你如何去強行解釋，教你如何去揣摩別人的心思。

語文試卷，則一身是寶：

錯字錯音辨析，為的是減少你的錯誤，增強你的觀察能力；

閱讀理解不提；

文言文閱讀讓你有一點古文識讀能力，有利于你穿越/裝逼；

詩歌閱讀讓你品味韻律美、音韻美以及古代的主流文學體裁；

現代文閱讀，實用類文章的質量高得離譜，不僅好讀，而且含金量極高；文學類的文章也偶有佳作，至少大多數作品值得你浪費十幾分鐘看一遍；

作文則幾乎是你進入大學之前，唯一鍛煉你使用現代文法表達觀點的方式。

——這些全都是寶，高中語文教育全都教了。

之所以你感覺不到，因為大前提是高中語文/所有學科先摧殘你、讓你厭惡，其次才教你知識。

——一輝肯定不會感激他的老師，即使艾絲美拉達沒死；謝遜嘴上說著還了武藝，還不是戳瞎了成昆廢了他武功加上找好后路了。

這又告訴我們：大前提錯了，多偉大的人用多偉大的方式也弄不出好結果。

進了大學，出了社會。你突然發現高中語文教的都是有用的

——因為你早已忘記了兩電極電勢差計算公式，看到φ無比陌生；你早已忘記了微積分方程，甚至連求極限都要想上半天；你可能忘記了你的專業課，也可能忘記中國近代史那些關鍵轉折點，甚至，你忘記了你曾經背過不下幾十遍的期末考試題。

為什么，因為他們用不到了。你工作時不一定會用到他們，就是用到，你也不需要記公式了。

而你依然需要說話，依舊需要寫東西

——無論你是辦公室職員，還是環衛工人（比如我們這行）

因為你有無數的總結，無數的匯報，以及無數的表要填；

因為你有形形色色的人要打交道，無論是和上司請假還是和女朋友道歉，都離不開說話/打字（“寫字”已經和“寫東西”意思差太遠了）

這時，你才發現，你居然不會說話，居然不會寫東西。

你會回憶起學校最裝逼的那個人，別的都是假的，至少他吹逼的本事還是實打實的。

這時，你又要學這些高中語文學過但你沒聽過的東西。

所幸，你看得懂漢語——這是你的爸爸媽媽爺爺奶奶和小學語文教你的。

而你，已經看不懂政史地，理化生了……

世界充滿了諷刺和黑色笑話，所以這世界這么有趣。

所以，文學是有用的。我可以寫這篇東西扯淡，也拜其所賜。

最后提一句

“有用”當然是最簡單最直接也最方便的判定方法，只是“有用”本身，潛伏期可能有點長。

“天上浮云如白衣，斯須改變如蒼狗。

古往今來共一時，人生萬事無不有?！薄澾x自杜甫《可嘆》

筆者相關： 漢族，文學愛好者，三國歷史愛好者，文藝評論入門，生物知識愛好者。馬凱，家鄉在涼城的西北土狼，久居廈門，微信15985835216