《無人生還》讀后感

無人生還

第一次讀完了一本十七萬字的推理小說《無人生還》(And Then There Were None),這是英國(guó)推理小說作家阿加莎·克里斯蒂的長(zhǎng)篇小說,出版于1939年。看過了故事簡(jiǎn)介,好奇心就一直驅(qū)使我讀到最后真相大白的那一刻。

故事發(fā)生在一個(gè)夏天,八個(gè)素不相識(shí)的人受邀來到海島黑人島上。他們抵達(dá)后,接待他們的卻只是管家

特夫婦倆。用晚餐的時(shí)候,餐廳里的留聲機(jī)忽然響起,指控他們賓客以及管家夫婦這十人都曾犯有謀殺罪。眾人正在惶恐之際,來賓之一忽然死亡,噩夢(mèng)由此開始了。

他們?cè)谧约旱姆块g里都發(fā)現(xiàn)了一首兒歌:
One choked his little self and thenthere were nine.
噎死一個(gè)沒法救,十個(gè)只剩九。
Nine little Indian boys sat up very late;
九個(gè)印地安小男孩,深夜不寐真困乏;
One overslept himself and thenthere were eight.
倒頭一睡睡死啦,九個(gè)只剩八。
Eight little Indian boys travelling in Devon;
八個(gè)印地安小男孩,德文城里去獵奇;
One said he'd stay there andthen there were seven.
丟下一個(gè)命歸西,八個(gè)只剩七。
Seven little Indian boys chopping up sticks;
七個(gè)印地安小男孩,伐樹砍枝不順手;
One chopped himself in halvesand then there were six.
斧劈兩半一命休,七個(gè)只剩六。
Six little Indian boys playing with a hive;
六個(gè)印地安小男孩,玩弄蜂房惹蜂怒;
A bumblebee stung one and thenthere were five.
飛來一蟄命嗚呼,六個(gè)只剩五。
Five little Indian boys going in for law;
五個(gè)印地安小男孩,惹是生非打官司;
One got in Chancery and then therewere four.
官司纏身直到死,五個(gè)只剩四。
Four little Indian boys going out to sea;
四個(gè)印地安小男孩,結(jié)伙出海遭大難;
A red herring swallowed one andthen there were three.
魚吞一個(gè)血斑斑,四個(gè)只剩三。
Three little Indian boys walking in the Zoo;
三個(gè)印地安小男孩,動(dòng)物園里遭禍殃;
A big bear hugged one and thenthere were two.
狗熊突然從天降,三個(gè)只剩兩。
Two little Indian boys sitting in the sun;
兩個(gè)印地安小男孩,太陽底下長(zhǎng)嘆息;
One got frizzled up and thenthere was one.
曬死烤死悲戚戚,兩個(gè)只剩一。
One little Indian boy left all alone;
一個(gè)印地安小男孩,歸去來兮只一人;
He went and hanged himself and thenthere were none.
懸梁自盡了此生,一個(gè)也不剩。

餐桌上還有十個(gè)小瓷像。從第一天晚上開始的幾天時(shí)間里,每天都有人按著兒歌里述說的方式死去,每死一個(gè)人,餐桌上的瓷瓶就會(huì)少掉一個(gè)。一時(shí)之間,人人自危,都希望能找出一個(gè)辦法拯救自己的生命。可是海上起了大風(fēng)浪,不可能尋得救援或者逃出生天。唯一的求生辦法就是找出兇手。

誰是兇手呢?荒島已經(jīng)被他們搜尋數(shù)遍,不可能有容身之處,所以兇手必然在他們中間。幸存著的人們彼此懷疑,彼此試探,可是一切的警戒一切的提防還是沒有能阻止那最后一刻的到來。風(fēng)浪停息了,島上的明爭(zhēng)暗斗也停息了,只留下了十具尸體……無人生還。

這部小說讓我真正的完成了一次有始有終的閱讀,雖然最初的目標(biāo)是讀完一本原版書。但是看了第一章,因?yàn)楸磺楣?jié)吸引就改看了中文。特別推薦訊飛輸入法下的海豚有聲APP,幫助我智能朗讀了大部分文本。在結(jié)尾真相大白后,自己也反思了自己為什么沒有通過作者的線索推斷出真正的幕后操作者。這次閱讀的正向體驗(yàn)也讓我有了再讀完一本書的熱情。接下來還將繼續(xù)秉承有始有終的信念,清書單,多思考。

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