參加30天寫作訓練營原因有三:
一、提高我的閱讀速度
我的閱讀速度很慢，我屬于那種一定要從頭看到尾的人。可能有些強迫癥，總會擔心漏掉了什么重要內容。寫聽書稿的前提是要有很好的閱讀速度，要充分理解書中的內容。寫的多了閱讀速度肯定會有所提高。
二、寫作倒逼思考輸入
以前讀書總是讀完一本書就放在一邊，讀的時候熱血沸騰，讀完隨手一扔。如果有人問我書里講的什么內容，我除了說“好”，其他并沒有更深入的說明。學了聽書稿就不一樣，我必須去思考書中作者的觀點。去挖掘更深層次的東西，從多角度去分析文章。“學而不思則罔，思而不學則殆”。這其實就是從“理解信息”到“整理信息”的過程，可以將“短期記憶”轉換成“長期記憶”。讀書如果不讓知識變成自己的東西，那就是在浪費時間，也僅僅只是閱讀的那一刻讓你感覺很快樂而已。
三、團隊一起學習，動力更大
一個人走的很慢，一群人才能走的更遠。弘丹老師在《時間的格局》這本書中介紹了一個特別棒的公式——POA行動力公式。強大的行動力來自于更多的同頻伙伴、良好的學習方法和更少的目標。訓練營的小伙伴都有著共同的目標，我們可以一起學習成長。
