? ? ? 上課，同學們好！老師好！請坐！ 每天上課的開場白都是同樣的話，學生們興高采烈的說著，老師也開心的說著，每一天都是一樣的，但又是不一樣的……

? ? ? 我是08年大學畢業，學的不是師范類的，但心里面一直想著以后能當老師，畢業后就回到老家，在老家的化工廠里一干就是十年，因為聽說考教師只要剛畢業的大學生 ，慢慢的也就打消了考教師的念頭，17.18年的時候放寬了政策只要年齡在35周歲以下的大專本科生都可以報考教師，我真是高興的不得了一下子看到了希望，18年的時候我順利的通過了考試，成為了一名人民教師！

? ? ? 我被分到了一所村小，第一次去學校的時候校長說我們還有一個幼兒園，因為中心校沒有給我們分幼兒園老師，你們幾個剛來的老師就辛苦一下，一個星期也帶幾節幼兒園的課，我心想我都是兩個孩子的媽啦，帶幼兒園的孩子肯定沒問題，可是當我去到幼兒園的時候我傻了，條件真的非常簡陋，什么玩具都沒有，而我又不是專業的幼兒園老師，帶他們真的沒有我想的那么容易，第一節課我教孩子唱歌，可是我會的他們都會了，我覺得有種黔驢技窮的感覺，而且小朋友根本不聽我的，第一節課以失敗告終了。回到家后我想了想我要怎么去帶好幼兒園的孩子呢，想到我的女兒2歲了她每個星期要上早教課，我就學習早教老師的教學方式 ，先和孩子玩為主，先讓他們喜歡我，才會聽我在說什么，才會愿意和我一起玩，有了幾個星期的磨合，雖然跟專業的幼兒教師沒法比，也算能帶著孩子們一起玩玩了。? ?

? ? ? 除了帶幼兒園的我還帶一年級的數學，因為之前沒有任何帶課的經驗，剛開始的時候我不知道怎么去教孩子，怎么去上課，覺得我的每節課都對不住我的學生，有時間的時候我就向老教師們去學習，問他們怎么帶一年級的學生，聽他們怎么去上課，慢慢的好像有了一點點的思緒。我走上教師崗位的時候我的兒子也剛好上一年級，教他們的時候我就想到了自己的孩子，想著自己即是家長又是老師，雖然縣城和村小的教學條件可能相差很大，只要教師努力肯定能把學生們教好！?

? ? ? 學生們來上學好像每一天都是一樣的，但每一天學習的知識又是不一樣的，學生們來上學，我自己也在學習，學習怎樣當好一名老師，怎樣對得起學生每次上課都說的老師好…………? ? ? ? ?