? ? ? 最初發現童寶對大人的模仿是在他一歲半以后。一歲以后，我會經常給童寶買酸奶，小孩專屬的，大人的八連杯，都喝過?？赡苡袔状挝以谒媲埃阉崮瘫系乃芰霞堃凰?，看到上面的酸奶，舔了舔，就這么無意識的動作，卻被他記在了腦海里。一歲半以后，他開始自己動手拿勺子喝，雖然撒得到處都是，卻也樂在其中，享受自己的小小成就。與此同時，每次撕掉的塑料紙，他都會舔一舔，不管我怎么說，都會搶過去，有幾次還含糊不清的說媽媽，我猜可能是想告訴我，媽媽就是這樣做的。這個小小的動作，給了我很大的震撼。一直以為，孩子只是個孩子，什么都不懂，什么都不會，卻沒想到他對周邊的一切，看在眼里，記在心里，等到相似的場景出現時，他會再現大人的動作或行為。自此以后，我在童寶面前，盡量注意言行舉止，因為我知道，我是他人生的第一任老師，是他學習、模仿的對象，我要成為他的榜樣，因為我希望他成什么樣，我就必須展現給他預期的樣子。

? ? ? 兩歲以后，童寶模仿的聲音、動作更多了。小貓“喵喵”，小狗“汪汪”，小鴨“嘎嘎”，小牛“哞哞”，小羊“咩咩”，母雞下蛋時的叫聲，這些都早已不在話下。有一天竟學起了公雞打鳴，還有重音，他能區分出何時用高音，真是讓我詫異不已?；蛘咚麜W著村子里老年人把手背在后面走路，拿起手機像大人一樣，在院子里踱來踱去說話，抑或學著別人小碎步地跑。最搞笑的是，他聽著廣場舞的音樂，看著母親和村里人的廣場舞動作，煞有介事地伸胳膊、腳前后點地，學得有模有樣。我不禁感慨，孩子真是長大了，有了自己的想法和思維。所以我也更加注重在孩子面前的行為，說話算數，答應孩子的一定做到，因為我希望童寶是個信守承諾的人。

? ? ? 因為工作的緣故，不能經常陪在孩子身邊，打電話、視頻，是保持聯系、傳達父母對童寶關愛的常用方式。前幾天打電話?，童寶對我愛搭不理，我說了句“好難過”，孩子竟記住了，第二天的早上穿衣跟母親說，媽媽好難過，媽媽哭了。再打電話，他開始學著安慰我，先是重復說好難過，再后來說想媽媽，我說了句好開心，他居然也記住了。再次打電話，他會說好開心，好不難過。雖然還是不能很完整地說一個長句子，但卻也在記錄著我的一言一行。因而我也更加理解了“父母是孩子最好的老師”。就像電視里曾經播過的公益廣告：年輕的媽媽給她的母親端去了一盆洗腳水，年幼的孩子搖搖晃晃地也給母親端去了一盆水。孩子就是一張潔白無暇的紙，父母就是手中的筆，只有我們的言傳身教，才會勾勒出世上最美的畫卷；只有我們用真誠的愛去關心別人，才會在孩子心里埋下一顆愛的種子；只有我們用自信、從容的微笑面對生活中的一切苦難，才會把正能量潛移默化地傳遞給孩子；只有用愛心去澆灌、用信心去培養、用責任心去扶持，才會讓孩子健康快樂地成長，才會開出世上最美的花！