? ? ? ?2015年12月14日下午，蘇州大學學術報告廳里不時傳出激昂的演講聲和動情的英文誦讀聲，隨之聽到的是陣陣掌聲和笑聲，這是江蘇省蘇州市教科院教研員、中學英語名師劉洪老師正在為新鄉市中小學省市級名師研修班的學員們講述著一位名師成長的感悟。劉老師雖然已近花甲，但他那生動、睿智、充滿激情的講課風格讓我們再一次深刻地理解了“精神燦爛”的魅力所在。

? ? ? ? 做一個學生喜歡、懂教育、會教書、快樂的老師是劉洪老師奮斗的終極目標。雖然追夢的過程是艱辛的，但是天道酬勤，他確實是快樂的，奇葩的，有成就的，幸福的。劉老師的成長告訴我們：既然我們選擇了教師，就要做得開心一點，就需要有成就感，就需要水平和技能，就必須學習。學習促進我們成長，成長給我們帶來快樂。

? ? ? ? 劉洪老師獨特的教學風格讓我們不禁反思什么才是最好的教學方法。作為名師，不能只停留在讓學生學會了就行了，更重要的是我們要思考，如何讓學生快樂地學會？讓學生感受美麗的課堂才是教學的最高境界。

? ? ? ?窗外天色已晚，更添了幾許寒意，而蘇大學術報告廳里依然熱情洋溢，劉洪老師精彩的報告贏得了所有學員們熱烈的持久的掌聲，大家意猶未盡，不愿離去，因為遇見了劉老師，因為我們明白了人生不是戰勝別人，而是要不斷地完美自己，所以我們有理由相信，遇見了誰，便成了誰。

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