? ? ? 早飯后，騎上自行車去值早班，寒風迎面而來，不由裹緊大衣。路上行人車輛稀少，赤裸裸的樹干都在瑟瑟發抖。走進教室，孩子還沒有來的，里里外外打掃一遍，燒上水。打開窗。

‘’老師早上好，‘’隨著一聲稚嫩的聲音跑進一個小男孩，興奮的小臉上被熱氣熥的紅通通的。‘’小雨早上好，今天又是第一。‘‘’’我要天天當第一‘’，孩子媽媽邊進來邊笑著說，‘’整天要當第一，老早就醒了，一大早被這小家伙折騰死了。‘’我笑著說：保護孩子的積極性，咱們都得向孩子學習。‘’陸陸續續孩子們都來了，家長們也興奮得互相聊著自家孩子的頑皮走出教室。

到了區域活動游戲時間，孩子們自由選擇。這是孩子們最高興的時刻，最能展現自我的時刻，最有自主權的時刻，他們可以自由發揮，自由想象。表演區的孩子扮演者各種角色，時不常跑到老師面前問，老師我漂亮嗎？老師的一聲夸贊，成了他們像小朋友炫耀的資本，老師表揚我了，惹的其他的孩子也紛紛效仿。孩子就是這么天真可愛。

益智區的孩子有的在拼圖，有的在做小實驗。兩個孩子在下圍棋，坐在那有模有樣，手捏棋子，眼盯棋盤。，全神貫注。

孩子們整天無憂無慮的生活著，在不知不覺中長高，在不知不覺中成長，在不知不覺中我和他們打成一片，幸福快樂的過好每一天。