2017年2月18日全公司人員至北京參加公司年會，并于19日進行拓展活動，不同于以往，這次是以智力型拓展訓練為主，游戲設計得非常新穎，在愉悅的游戲體驗中，也給人留下了更多的思考與收獲。
游戲一：盜夢空間
游戲簡介：
30張不同畫面的牌，需按一定規律順序排列，共14人每人隨機分得2～3張，各人只能看自己的牌，看兩分鐘，集體討論8分鐘，共循環三個周期，最后5分鐘排序不得再討論。
游戲認知：
這游戲實質是一個未知規律的團隊接龍游戲，尤其對團隊的想象力、溝通能力提出了挑戰。
心得：
- 考驗分析規律的能力
——從眾多無序的信息中找到正確的排序規律，因排序是線性的，所以該規律一定是唯一的。 - 考驗對宏觀與微觀不同觀察尺度下畫面變化（變焦）的想象與正確認知
——焦距變小的畫面是對大焦距畫面中某一局部的放大，會看到更多的畫面細節，但不是故事情節（故事情節是時間線，容易誤導）。 - 考驗表達與傾聽，且更考驗傾聽
——因為上一張牌的描述者不知道下一張牌可能放大的是哪一部分，描述者應首先提供畫面主要組成要素而不是每個要素的細節，以免無關信息干擾傾聽者也為了節省時間，但主要要素不能遺漏；傾聽者根據自己所持牌的畫面再合理追問細節并做出正確判斷。這就好象接龍，一個傾聽者不能分辨成功就會影響整個排序的進行，所以尤其考驗傾聽者的認真與仔細，同時要求每個人在過程中始終保持全神貫注。 - 考驗團隊遇到障礙的應變能力
——當正向某一環無法接續時，應果斷從反向來接續，以增加得分；即使在正向與反向都不能接續時，也可以從任意可能的節點繼續，這個過程有可能會排除之前斷點的困擾信息，且一旦與前面的斷點接續成功也將獲得更多得分，不浪費時間。 - 考驗團隊協作能力
——在過程中，在時間有限，就需要通過團隊的有效組織、統一思想、并不斷修正執行策略來提高效率，因為有三次集體溝通機會。
游戲二：七巧板
游戲簡介：
1個中央小隊與6個小隊分別有不同的任務卡片、圖片卡、幾塊不同形狀與顏色的七巧板，要求任務卡片不得傳遞，其他的可以傳遞，傳遞只能在小隊與中央小隊之間進行，在規定時間內看所有小隊完成的任務得分總和為最終成績。
游戲認知：
這是一個包含有1個管理團隊與6個小隊的大團隊協作游戲，尤其對大團隊的管理、組織、協作、溝通能力提出了挑戰。
心得：
作為管理團隊：
- 管理團隊需明確與統一大團隊的目標
——各小隊不知大團隊目標，只知小隊各自的任務目標，沒有統一目標與思想，各小隊越是用力，越是產生內耗，成為一盤散沙。 - 管理團隊領導職責與指揮機制的建立與明確
——管理團隊應明確領導身份，還要明確領導職責，以及管理團隊與小隊之間的領導與服從關系與溝通機制，明確各小隊的接口人，以便政令統一。 - 管理團隊需制定實施策略并逐步優化
——管理團隊應收集各小隊信息，集中所有資源，總覽全局制定執行策略，并在過程中根據執行情況不斷調整優化。 - 管理團隊需明確分工
——管理團隊需明確分工，分別管理不同小隊，以提高指揮效率。
作為小隊：
- 需要將大團隊作為一個整體的全局觀
——錯誤的認為小隊之間是競爭關系而非整體協作關系，缺乏大團隊整體意識與全局觀，最終即使贏了戰役也是輸了整個戰爭。 - 了解團隊大目標與小隊職責
——學會傾聽，明確團隊大目標，以及其他小隊的任務，知曉自己小隊在其中承擔的職責與作用。 - 服從管理團隊領導并積極溝通與反饋
——服從管理團隊的指揮，共享小隊資源，并積極溝通與反饋，即使在管理團隊言行不盡合理的情況下，也應減少抱怨，給予積極反饋與建議，協助管理團隊不斷優化執行策略。 - 小隊內部明確分工
——小隊組織者、對外溝通接口人、任務執行人，以提高小隊運作效率。
游戲三：杯子舞
游戲簡介：
每個隊（14人）圍繞一圈，按音樂節奏以規定動作跳杯子舞并傳遞。
游戲認知：
這是一個闡釋團隊力量與美的游戲，點滴匯聚成小溪，小溪匯聚成大海，震撼了別人也震撼了自己。
心得：
- 團隊的最弱者決定了團隊的最高水平
——如何幫助最弱者提高水平是團隊的核心任務。 - 團隊的協同一致能力
——優異者需要放下自己表演的沖動，讓自己的節奏速度服從團隊的節奏速度；弱鈍者需要主動強化學習，跟上團隊的節奏速度。 - 集體美超越了個人美
——團隊集體表演展現的美大大超越過了個人表演的效果，且隨著團隊規模的增大而增大。
感悟：
心態決定體驗與收獲——
以游戲的心態處事（世），寶貴人生也只是虛度光陰
以投入的心態處事（世），游戲也會是人生寶貴的體驗
——2017.2.21 記錄
