談到學習，學習是靠平時的積累，有怎么樣的學習態度，有什么的學習方法是會對你的平時積累會造成比較大的影響。
看圖、看圖、看圖，重要的話說三遍，先看一張圖：
這是在干嘛啊，這不是我們ThoughtWorks歐亞創新工作室的開班儀式，在開班儀式上，第一次update的活動，司鑫學長在為我們講他在讀書會的經歷。又有人問update是什么啊，update顧名思義就是更新的意思，就是在這一周中，你學到了那些東西，干了什么事情，可以給大家分享出來。
學會讀書，也是一種學問，可以從中獲取到很多知識，有良好的讀書習慣，可以更好的提高自己，在這里給大家推薦四本書：《自控力》《如何閱讀一本書》《學會提問》《關鍵對話》，這四本書可以能讓你從中得到更多，更有效的提升自己。
那么什么樣的學習方式才能讓我們能有效的提升我們自己，有的人只是為了學習而學習，但是有的人是真正的學習。那么怎么樣能有效的提高自己呢，在這里告訴大家一句話，我也很欣賞這句話：“輸入是娛樂，輸出才是學習”，這句話是什么意思呢，就是你在學一個東西的時候，不要光悶著頭自己學習，你要把你所學到的知識分享給別人，要有輸出，這樣才是真正的學習，要別人知道你在學什么。當然有學習，也要有產出，如果你學了，沒有產出，就相當于沒學。
舒適區理論：舒適區->學習區->恐慌區
<b>舒適區:</b>在舒適區我們得心應手，每天處于熟悉的環境中，做在行的事情，和熟悉的人交際，甚至你就是這個領域的專家，對這個區域中的人和事感覺很舒適。但是學到的東西很少，甚至學不到什么東西。
<b>學習區:</b>在學習區里面是我們很少接觸甚至未曾涉足的領域，充滿新穎的事物，在這里可以充分的鍛煉自我，挑戰自我。所以在這個區域的學習效率是非常高的，是真正在學習。
<b>恐慌區:</b>恐慌區，顧名思義，在這個區域中會感到憂慮，恐懼，不堪重負。所以，人處在恐慌區中也無法學習。
比如我們看一本書，如果這本書所說的內容都是我們所熟悉的，完全符合我們已有的世界觀和人生觀，這本書就在我們的舒適區內。但如果這本書說的內容與我們原有的世界觀和人生觀不符，但是我們思考之后仍然能夠理解接受，那么這本書就在我們的學習區內。如果這本書我們根本就理解不了，那么就是在恐慌區。
當然我們不能總是把自己放在舒適區，舒適區讓人沉迷其中，難以自拔，跨出舒適區需要勇氣，需要自信，需要作出改變，只有在“學習區”內學習、做事，人才會進步。
主動求知，增強本領技能。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的知識和最有效的方法，才能在本職崗位上創造出新的成績。在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。
當然以上這些也只是我個人的觀點。
