如今厭學已成為一種被廣泛關注的社會現象。國內包括北京、天津、澳門、內蒙古等在內不同城市的厭學檢出率從22.1% 、22.7% 到 42.7% 分布不等，針對上述現象，我們父母應如何應對？

1、不要給孩子急于貼上“厭學”的標簽。

沒有哪一個孩子天生是厭學的，那是我們家長給孩子貼出的標簽，只是我們沒有找到沒有學會正確的方法而已。正確的教育方法要不斷的鼓勵孩子，贊美孩子，如果我們一直打擊孩子的積極性，就會使孩子變得失去陽光，失去興趣，變得自卑。

2、家長弄清楚孩子厭學的原因，這樣才能有效地實施輔導與干預。

同樣的孩子表現為厭學，但引起厭學的原因可能是有著巨大差異的，也許是由于某種因素單獨引起，或者幾種因素共同引起。比如，有的孩子厭學是為了對抗自己的老師，將自己的攻擊性情緒投射到該老師的任教課程上；有的孩子為了獲得父母的關注，選擇厭學的方式，等等，只要家長弄清了孩子厭學的原因，才能“對癥下藥”，有效進行輔導與干預。

3、家長與孩子進行有效的溝通，做孩子心靈的跟隨者。

當我們看到孩子有厭學的表現時，要試著與孩子做有效的交流與溝通。首先不要把“厭學”問題化。當孩子厭學時，一定是在涵蓋了社會、學校、家庭和個人的原因，其次，學會傾聽，當孩子表達時，我們能否無條件的積極關注孩子，微笑看著他，頻頻點頭回應。最后，試著去理解和接納，孩子只是在成長的階段遇到了一些障礙和坎坷，作為家長要與孩子一起掃除成長中的障礙，做到不拋棄，不放棄。

孩子厭學情緒