29014鄭艷
主題：快樂的生活
繪本名稱：古利和古拉
設計人：鄭艷
總時長：30分鐘
對象年齡：3-6歲
活動人數：10人
活動目標：1，讓孩子了解整個故事的內容，讓孩子體會閱讀的樂趣。
2，引導小朋友根據畫面內容大膽猜測并表達，培養孩子的想象力；
活動準備：書
重點難點：不知道用什么好的方法去演繹古利和古拉的歌“我們的名字叫古利 叫古拉 在這世界上 最最喜歡啥 做好吃的 吃好吃的 古利 古拉 古利 古拉”，如果唱出來，就會讓故事會潤色很多。
活動流程：
一、開場（導入）
通過封面直接導入。請小朋友觀察封面。有誰，在哪個地方。在干什么呢？對小朋友的觀察力表示肯定，然后直接介紹，今天我要給小朋友們介紹兩位新的朋友，兩只可愛的小田鼠，一個叫古利，一個叫古拉。他們在樹林里，拿著籃子要做什么呢？
二、繪本講讀
互動法+表演法來演繹故事。
古利和古拉在樹林里發現了一個雞蛋，然后做成了一個大蛋糕，并和樹林里的動物們都分享了蛋糕。他們最后用蛋殼做了一輛小車，開著車并把做蛋糕 用的工具帶回家的故事。
互動法：
1，田鼠古利和古拉提著籃子到森林里面去找橡子和栗子。找著找著，他們發現了什么呢？請小朋友,觀察圖片。
2，古利和古拉最喜歡做什么呢？遇到了這么大一個雞蛋，你們覺得古利和古拉會做什么呢？讓小朋友展開想象和雞蛋有關的食品。
3，那這么大的雞蛋，古利和古拉怎么運回去呢？請小朋友們幫他們想辦法？然后一起分析，這些辦法是否可以把雞蛋安全送到家。
4，請小朋友讀圖，說一說，古利和古拉最后想到的辦法。
5，古利和古拉是怎么把大鍋和鍋蓋運過來的。
6，做蛋糕需要的材料和古利和古拉做蛋糕時候是怎么分工的，請小朋友們根據圖片表達出來。
7，有哪些動物出現了，古利和古拉是怎么對待的。
8，蛋糕做好了，請小朋友們問一問蛋糕的味道并表達
9，這么大的雞蛋殼，可以用來做什么呢？那古利和古拉用它來做什么呢？
表演法：
小動物們到了，等待蛋糕熟的時候的一個場景和蛋糕熟了后大家一起分享蛋糕的場景。
三、延伸拓展
觀察封底，有一碗黃色的湯，是誰做的呢?然后引入另外一個故事《南瓜湯》。
