標(biāo)題用英文只是為了裝逼，請忽略
在第一時間訂閱了萬維剛的專欄，第一篇就有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，思緒泉涌，忍不住要立馬寫出來。
Liberal arts：不僅僅是文科的意思
按照萬維剛老師的翻譯，他最原始的意思是統(tǒng)治者的藝術(shù)，而翻譯成中文，現(xiàn)代第一個翻譯的人對歷時背景了解的不夠透徹，英文也在進(jìn)化中也就在無形中讓我們曲解了這個詞的意思。
勞心者治人,勞力者治于人。
這是一句我們耳熟能詳?shù)拿?，但是隨著時代的進(jìn)步，其實(shí)這句話可以有更深層次的解讀，勞力者治于人這句話還是不變，但是隨著科技的發(fā)展，勞力者的比例比起兩千多年前，已經(jīng)低了太多，更多的人開始從事所謂的”腦力勞動“，那誰來治這些越來越多的腦力勞動者呢，我認(rèn)為，是對大腦開發(fā)更高級的勞心者，而這些勞心者擁有的智慧是普通腦力勞動者所無法比擬的，不同的時代，最高級的勞心者從一開始研究統(tǒng)治的藝術(shù)，到現(xiàn)在，對人性更深刻的認(rèn)識，擁有更多元的考察復(fù)雜世界的眼光，具備解決更復(fù)雜問題的能力。
在我們的教育中，大部分學(xué)生不是照著最高級的勞心者來培養(yǎng)的，這當(dāng)中，只有極少數(shù)人，在好奇心未泯滅之前，通過自己所學(xué)的知識，不斷探索，最后具備了一種思維能力，一種可以不停升級的思維能力，而在各個領(lǐng)域成為了佼佼者。他們理解世界和認(rèn)識世界的方式跟普通人是有很大的差別的。當(dāng)然，達(dá)到這種水平的人，不見得就是什么善茬。
Critical thinking：批判性思維的中性詞
李笑來老師在他的專欄中也多次提到了這個批判性思維，和他所推崇的元認(rèn)知能力（Metacognition），都是有異曲同工之處的，萬維剛老師的解讀中，這種思維方式包含了五個方面。
1、探索新事物?2、獲得洞見?3、選擇和決斷?4、理解他人?5、影響力
下面我來說說我對這幾個能力的理解，以及我們?nèi)绾尾拍芴岣哌@些能力。
1、探索新事物的能力。
探索新事物首先要具備好奇心，不管是各種理論，各種科技，好奇心是他們的發(fā)展的最大驅(qū)動力。探索的過程中，調(diào)研和實(shí)驗(yàn)都是一些基本的方法，客觀和嚴(yán)謹(jǐn)是當(dāng)中重要的品質(zhì)。
2、獲得洞見
我們讀了很多書，書中的內(nèi)容給我們提供很多的視角，歷史也可以作為我們的參考，從人性基礎(chǔ)的特質(zhì)出發(fā)，去分析、思考和總結(jié)。
3、選擇和決斷
這是一種面對未知狀況的處理能力，為什么有些人就是比別人要處理得好，可能是因?yàn)橹鲃踊虮粍恿?xí)得的一種技能，能講所學(xué)的知識融會貫通，活學(xué)活用的一種技能。
4、理解他人
我理解這是一種共情能力，首先你不能一上來就進(jìn)行批判，批判性思維這個翻譯可能并沒有那么準(zhǔn)確，辯證性思維我覺得更為恰當(dāng)，我們學(xué)習(xí)一門新語言其實(shí)就是一種鍛煉理解他人能力的方式，你需要有一些底層的知識，可以用歷史的淵源去理解他們的思考方式，我們也就漸漸理解了所謂的文化對思維方式的影響。并不是說，我們英文世界的邏輯相對困難，理解中文世界的邏輯就容易得多，每個地區(qū)有每個地區(qū)的風(fēng)俗、習(xí)慣、歷史，當(dāng)你不了解這些東西的時候，就有了地域歧視。那為什么我們對英文世界的不理解，并沒有多少程度上造成歧視呢，可能只是因?yàn)橛⑽氖澜缋镆悦绹陀鵀榇淼膰遥诮F(xiàn)代處于較為發(fā)達(dá)的地位。這也就是解釋了，在英文世界里，很多人理解亞洲文化，或者說中國文化，都是一種嘲弄的心態(tài)。這也解釋了，為什么那么土生土長的大城市人，會有所謂的“排外”心理。
5、影響力
“得到”平臺的用戶可能對這點(diǎn)都不太陌生，記得哪位大咖也講過，寫作和演講，可能是未來屌絲逆襲的一種最優(yōu)策略，這句話我是部分認(rèn)同的。以上的任何一個維度，哪怕是你在一個維度做到了極致，都已經(jīng)完敗了無數(shù)人。而影響力的鍛煉，目前可能有更多的方法論，是較為容易讓普通人習(xí)得的一種方式，并且在這種不斷學(xué)習(xí)的過程中，漸漸在其他維度也有了一定程度的升華。
最后，說一下萬維剛老師在第二季對開篇的總結(jié)，在自動化技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的情況下，使用技術(shù)的門檻越來越低，那么刻意練習(xí)過Liberal arts的人，就會越來越值錢。而能夠把這種能力和新技術(shù)更好整合的人，可能就是未來的締造者。
