一個(gè)名字引發(fā)的緣分！
我出生那年，我爸媽給我取了個(gè)名字叫蘇培陽，長(zhǎng)大后我問媽媽，為何給我取這個(gè)名字呢？媽媽笑而不語。爸爸也是如此。
但這個(gè)問題一直伴隨著我成長(zhǎng)，記得有次上語文課，我打瞌睡。突然問隱約聽到有人在叫培陽，于是我非常利索地站了起來。結(jié)果這一舉動(dòng)嚇到了全班人，原來老師并沒有叫我，只是他講到一個(gè)詞“培養(yǎng)”，被我誤聽了。雖然被老師批評(píng)了，被同學(xué)們?nèi)⌒Γ?dāng)時(shí)我樂壞了，因?yàn)槲沂抢蠋熤攸c(diǎn)培養(yǎng)（陽）對(duì)象。既然是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，那總不能學(xué)習(xí)太差吧，得做好表率呀！
學(xué)生時(shí)代，我發(fā)現(xiàn)我特喜歡分（炫）享（耀），自己學(xué)了點(diǎn)東西就喜歡告訴同學(xué)，甚至學(xué)了幾招記憶的方法，用得還不錯(cuò)，于是就迫不及待利用自修時(shí)間，上臺(tái)給同學(xué)講，班主任也時(shí)常讓我發(fā)言，而且如果有人問我問題我好像特喜歡（坦白講，如果是女生我是超級(jí)有耐心的）……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我似乎很喜歡這種分享的感覺，很有成就感。于是心想，我除了是國(guó)家的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，也應(yīng)該是給國(guó)家培養(yǎng)人才呀！于是在我的心里就有了個(gè)教師夢(mèng)！
我自己跟自己開了個(gè)玩笑
既然那么早就想當(dāng)一名老師了，那大學(xué)就應(yīng)該直接進(jìn)入吧？但并沒有，我自己跟自己開了個(gè)玩笑。
高考那年，當(dāng)時(shí)我的目標(biāo)是華東師范大學(xué)（回頭看看，有點(diǎn)諷刺～）。結(jié)果高考并不順利！填報(bào)志愿時(shí)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太尷尬了，實(shí)在糾結(jié)。當(dāng)時(shí)很想報(bào)考教師專業(yè)的，因?yàn)槲覍?duì)心理學(xué)很感興趣，或者教教數(shù)學(xué)也挺好的。報(bào)考那時(shí)，我請(qǐng)教了很多人，有人說心理學(xué)看似很有前景，但以后工作不好找……有人說，當(dāng)老師，你開玩笑吧！去年我們整個(gè)縣里也就招了十幾個(gè)老師，沒有研究生水平，你跟別人怎么競(jìng)爭(zhēng)……
于是更加糾結(jié)了，教師的提前批我直接放棄。這件事給了我很大教訓(xùn)。第一，問對(duì)人很重要！第二，你請(qǐng)教再多人，獲得再多信息，也別忘了問自己，你自己才是最了解膩?zhàn)约旱摹５谌畔⒌暮Y選，收集，分析和自己的獨(dú)立思考！
當(dāng)然，我也沒有后悔自己的選擇，大學(xué)里也是進(jìn)行了各種嘗試，比如給人做家教，一起開補(bǔ)習(xí)班，聽講座，蹭課等。在補(bǔ)習(xí)班里，我發(fā)現(xiàn)我并不喜歡體制內(nèi)的教學(xué)。因?yàn)槲以竞⒆邮罴賮硌a(bǔ)習(xí)可以學(xué)點(diǎn)好玩的，有意義的東西，結(jié)果最后還是圍繞分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)。而且很多孩子學(xué)習(xí)不好，并不是孩子的問題，是家庭的問題，家長(zhǎng)更需要培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)比較理想化，總覺得影響一個(gè)人就應(yīng)該從心靈層次給予影響。現(xiàn)在回頭看看，當(dāng)時(shí)還是有些片面了。
大二我基本放棄了當(dāng)學(xué)科老師的心了，但老師夢(mèng)似乎還不死心。于是我利用課余時(shí)間聽了大量的課程和講座。大二下學(xué)期，講座就超過了一百場(chǎng)，除了本校的，還有大學(xué)城其它高校，還參加了陳安之的《名師大舞臺(tái)》三天兩夜里，受了十二個(gè)老師的摧殘。當(dāng)時(shí)還寫了一篇挺不錯(cuò)的文章《聽，講，做》。
或許你會(huì)問，既然那么熱愛，畢業(yè)之后，那就去做個(gè)老師吧！面試通過了好幾家，有中小學(xué)生培訓(xùn)，有企業(yè)培訓(xùn)，但我都放棄了，選擇了一家集團(tuán)公司。工作挺順利，收入也不錯(cuò)，但漸漸地，我似乎還是忘不了，放不下……
做一個(gè)智慧的傳道者
有天，總有狠下心，辭職，加入培訓(xùn)行業(yè)，工資雖然縮水一半，但自己喜歡啊！每天也有干勁！當(dāng)然真正進(jìn)入之后，你才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)行業(yè)也是有深坑的。盡管有坑，但還是前行，人的成長(zhǎng)不就是從一個(gè)個(gè)坑走出的嗎？
后來我給自己的人生做了一個(gè)定位——做一個(gè)智慧的傳道者。雖然目前還達(dá)不到，那就先做一個(gè)堅(jiān)定的踐行者吧！修煉好自己，給他人正面影響。
結(jié)束語：今天是教師節(jié)，其實(shí)這一路走來，要感謝的老師好多好多。感謝生命中，在不同的階段總有一些老師在幫助著自己。
