20170808 ——閱讀第二本書《小說課2》之筆記及心得


01? 筆記篇

https://mubu.com/doc/4GBScR0cu




02? 心得篇

001? 框架:

-作者思維:

完整(7個問題公式)——情節(因果邏輯)——想象力(理由合理化)——兩難/雙重兩難/囚徒困境(布局給讀者)——敘事者(作者主導)——虛構(探究秘密)——借題發揮+場景與對象+意外+多重意外(作者主導,讀者體會)——心機+打賭+賭注(作者精心策劃)——好奇心+懸疑+敵人+象征+答案(作者創造,讀者二次創造)


-讀者思維:

結局(讓讀者做選擇)——兩種可能(作者+讀者→真實與虛構結合)——相信(找到內心深處的秘密)——層次+問答(作者引導讀者,讀者做判斷)——選擇(讀者自己的答案)


002? 對這本書的感受

層層遞進,剝洋蔥般展現出來,讀起來很爽,例子跟觀點很匹配,讓你有時候不得不拍案叫絕,讀它就想給腦子泡澡,很舒服,一點不費勁,又不覺得是廢話,字字珠璣。


003? 疑惑

在做這本書的筆記,我覺得它們的小點特別多,想把它們規劃成幾個大類,發現無所適從,有些小點,看起來好像微不足道,可是,它又不能刪掉省去,就好比一架飛機少不了那幾顆螺絲釘一般的重要。

只看了《小說課2》,很想去讀1了,還有書中提到的書單,都好想去暢游一圈。

最后,就是,讀到一本好書感受真的就像如浴春風,這種感覺就像是,聽君一席話話,瞬間豁然開朗,真是令人愉快。

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