家有小兒，兩歲半，正是最喜歡說話的年紀。每天“為什么”“然后呢”加起來應該有300個不止。對任何事都好奇，喜歡玩識字卡片的游戲，喜歡認識顏色，喜歡唱“啦啦啦種太陽”。有一次，無意中教了一首“百川東到海，何時復西歸”，竟然第二天可以毫不費力地接上“少壯不努力，老大徒傷悲”，頗為驚奇，于是開始古詩啟蒙。

并沒有要“雞娃”的意思，也沒有目的要背滿唐詩三百首，或者小小年紀能提筆賦詩，只是純粹當作一種興趣。私心其實是當媽的熱愛古詩，但小時候囫圇吞棗不知一二，因此有一個小小的愿望是希望陪兒子讀古詩的過程中重溫學習（說不定哪天可以在詩書中華看到這對母子）。

學詩，自然是先買書，《唐詩三百首》、《兒童古詩》……一堆堆。但是卻發現，即便是經過篩選和精編的兒童古詩，也不是每個都適合自己家的小朋友的年齡的。小孩長的極快，每個月跟每個月都不一樣，可能這個月怎么都不記得的“山色有無中”，下個月就一下子可以背出來。所以呢，最好是根據自己小朋友家的水平，篩選出適合他這個年齡段容易記的，然后循序漸進比較好，這樣，一開始有了自信，也就更有利于培養興趣。

首先，準備一個小本子（A4的四分之一大小那種隨身筆記本最好，會方便小朋友拿，而且剛好一頁紙寫一首詩），顏色挑了他最喜歡的紅色，最關鍵的是，一定要在本子的扉頁寫上他的大名（兩歲半的小朋友正是最喜歡辨認自己和家人名字的年齡），然后告訴他“這個是你的本子哦，你看，上面寫的你的名字，你來念一下，是不是？”

好了，完成了這個“所有者”的游戲之后，他就愛上這個第一個寫著他名字的本子了。以后每次打開小紅本，都一定會翻到第一頁，很鄭重的讀出自己的名字。

萬事俱全，只欠東風。

這時候，就需要根據小朋友的認知階段，挑選出最適合他的詩，摘抄在本子中，然后時不時的一起玩背詩的游戲。

小豆豆兩歲半，第一次接觸古詩。因此在挑詩的時候有3個原則：1、五言詩，七言他讀都讀不全，即便是最簡單的黃河遠上白云間也是不行的；2、詞語簡單，鋤禾日當午就很好，空山新雨后就不是常見詞組；3、末尾平聲最簡單（床前明月光），四聲最難（明月來相照）。

其他的注意事項，比如不要太著急，多看看畫面來背詩，娃爸娃媽都很清楚，就不多說了。下面，放15首，給初學習古詩的兩歲半小豆哥挑的詩。每一首都是經過驗證很好背的哦。

1、《詠鵝》

鵝鵝鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、《春曉》

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

3、《登鸛雀樓》

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

4、《賦得古原草送別（節選）》

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

5、《憫農》

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

6、《靜夜思》

窗前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

7、《長歌行（節選）》

百川東到海，何時復西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

8、《紅豆》

紅豆生南國，春來發幾枝。

愿君多采擷，此物最相思。

9、《一去二三里》

一去二三里，煙村四五家。

亭臺六七座，八九十枝花。

10、《夜宿山寺》

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人

11、《春夜喜雨（節選）》

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

12、《關山月（節選）》

明月出天山，蒼茫云海間。

長風幾萬里，吹度玉門關。

13、《竹里館》

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

14、《池上》

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

15、《辛夷塢》

木末芙蓉花，山中發紅萼。

澗戶寂無人，紛紛開且落。

最后，關于講詩的時候要不要講意思。我的感覺是，可以講，但是大概率現在是聽不懂的，聽不懂也就不強求了，講一遍就好，不想聽就算了。但是我會留意在遇到某一個情境的時候去講詩，比如，晚上外面一起散步，看著明月的月亮，可以來一句“明月來相照”，出去公園玩的時候呢，也可以辨認“一歲一枯榮”的枯和榮分別是指什么。

最后，爸媽總是要走在小朋友前面的，這樣才可以得瑟呀，顯示作為爸媽的權威性。比較推薦蒙曼老師在喜馬拉雅的“讀唐詩”欄目。每周更新3篇唐詩。我每一期都要聽2遍以上。很多小時候囫圇吞棗讀的詩現在重新聽起來再回味，再對照一些人生經歷，真的增添很多樂趣。

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