1號男生宿舍的寢室長，是一個胖乎乎的男孩，一笑眼眼瞇成一條線，露出調皮的錯位的牙齒，帶著鄉村孩子的質樸和羞澀。他成績不太好，但愿意去努力。他是個留守孩子，父母長年在浙江打工。性格有點內向，有意鍛煉他，我讓他擔任寢室長。星期二晚上，他找到我怯怯地說:"老師，我把宿舍鑰匙弄丟了。"看他內疚自責的樣子，我也沒說什么，又給了他一把鑰匙。昨天上午，我發現宿舍燈沒關，通知他來關燈。他打開門，我倆走進去，看到笤帚在地上倒，他主動扶起來。還說:"老師，我不放心讓其它人拿鑰匙，怕再丟了。下星期我回家時，讓我爺多配幾把鑰匙給你。"
好有責任心的孩子！我連忙說:"不用，這次小心點兒就行。"看著他遲遲不離開，我又問他:"怎么了？"他說:"老師，要不你換人拿吧？我怕又拿丟了。""沒關系，鑰匙丟了就丟了，誰都有犯錯的時候，關鍵是犯錯后怎么對待錯誤。我看你已經把鑰匙戴在手腕上了，說明你已經改進了方法，有進步了。不能因一次小失誤就不敢再嘗試了。老師相信你一定會保管好鑰匙的。"他高興地離開了。
從這件事中，我看到了孩子的努力。也為自己能看到負性事件中的正向而高興。
