甲骨文的“行”字是一條四通八達的路口。老祖宗跟我們開了個善意的玩笑——行，卻不告訴我們該往哪兒走。
——題記
2017年下半年，我決定要離開工作了12年的學校，雖然前路并不清楚，但實在做夠了一只在溫水里的青蛙，而且這溫水溫度還不怎么美好，時高時低。
說起來我是個有點悲催的人，小學里因為四肢不太協調、大腦也不太發達老是被同學排擠極度自卑，整個小學都是遠離主流群體，簾兒底下聽人笑語那種。
直到初中我突然就開掛了，數學幾乎都是滿分。那時候不像現在有那么多試卷賣，數學老師每次把試卷題目抄在黑板上，我從來都是她抄完我就做完了。然后中午休息的時候，老師會讓我把我的答案寫在黑板上作為標準答案。從此同學們看我的眼神就從看丑小鴨變成了仰望白天鵝那種。我很感激我的數學老師對我的信任和鼓勵。那時候我就想，以后我也要當老師，我要鼓勵我的學生，給他們展示自己的機會，讓他們都能自信、快樂。
2005年研究生畢業后我如愿以償當了老師。
其實我很快就發現了高校老師不是我想象的那樣。教學不過是完成工作任務，科研才是考評的主要指標。課堂上繁重的教學任務使得老師不可能跟學生有什么溝通和陪伴，我是流水線上的操作工，把知識點、技能拆解排列好，安裝到眼前的產品上，然后產品被帶出我的工作范圍，我們再無交集。科研這塊兒講真是我自身的問題——我真的對科研沒興趣……我的興趣在于人——我更喜歡探索人的思維、人的情感，而不是研究01組合、單片機或人工智能，盡管我也喜歡這些。我更不喜歡為了爭取項目的各種勾心斗角甚至一些下作手段，和做項目時的各種數據造假，論文的抄襲拼湊，各種沽名釣利，卻沒做出一點真正對人、對社會發展有價值的東西。
但各種原因我仍然沒有勇氣離開這潭不舒服的溫水。直到四十歲以后，我感覺到生命的能量日復一日的衰弱，我開始恐慌——這樣煎熬到退休，這真的是我想要的人生嗎？
離開學校時我是想做個品牌的。老公的項目和滇紅集團有很多交集，我跟著喝了很多滇紅茶。講真是好喝安全的，但是包裝和市場定位就比較一言難盡了。我當時想做一款定位到年輕人紅茶，所以包裝設計、營銷策略、slogon，都得是符合年輕人的。但是資金有限，很多東西都得我親自上陣，這就導致很尷尬：讓一個70后去做90后的品牌。我很苦惱，各種方案，各種推翻，最后搞得合作的90后小伙伴也受不了走人了。
后來我決定放空自己一段時間。就是那時候起，我想利用自己文字上的長項做個公眾號。當時想我先把公眾號做起來，有了自己的粉絲再做品牌就容易了。可是我又開始苦惱——如何做適合90后的公眾號呢？我該關注什么樣的話題？該拋出什么樣的觀點去吸引他們？完了，根本沒法做。
于是我干脆徹底放空自己了——孩子老公也不怎么需要我照顧，我照顧好自己就行了，每天吃吃睡睡，喜歡哪本書就拿過來讀讀，不喜歡就拋下。看起來很美，其實那時候心里是焦慮的，一天天沒有成長，跟死了有什么區別？
直到3月份衛紅在我的空間里做《擁抱聆聽》課程，我閑的沒事就積極參與了。課程上大家的分享、練習，讓我看到、感受到了那些原本在我身上存在的能量。我把關注點放到自己身上，感受內心深處的渴望——我并不是一定要做個品牌，也不是一定要做個公眾號，我其實更希望的是表達自己，這些年的一些思考，一些得到，一些失去，我想記錄這些東西。至于目的？目的就是表達自己。我寫我自己當然沒有什么障礙，于是我就這么開始寫公眾號了。我不用再考慮戴上面紗做90后了，開心！
寫這些的時候，遇到幾個小伙伴，她們有時候跟我談起一些迷茫、焦慮，我想這也應該是很多人都會面臨的問題，都是從年輕時候過來的，都曾經迷茫、焦慮，對自己沒有清醒的認知，不敢堅持做自己，被外界裹挾著行走，受困于別人定義的成功、幸福，像之前的我一樣。
在《擁抱聆聽》課程上，我感覺到自己的生命召喚是和志同道合的小伙伴一起做事。至于做什么事呢，那時候沒有很明確的想法。通過寫公眾號，和小伙伴們分享喜怒哀樂，做女性成長，親密關系、親子關系建設的陪伴者、見證者的念頭越來越清晰了。人生原本是平和喜樂的，而我們看不到生命本真的需求，給自己制造了那么多苦惱困惑。如果你愿意，我愿意做你成長的陪伴者，見證者——這個定位讓我感到喜悅，光這么想想，我就感受到自己的生命在燦然綻放了。
于是我有意識讀一些身心成長的書，并且開始了我向往已久的雙溪之旅，圓了十幾歲時的畫畫夢，遇到很多生命形態的人，遇到林正碌老師和報大人，被他們生命綻放出的強大能量充盈了。
現在我每天堅持畫畫，嘗試把畫畫和公益項目結合，成功賣出了我的第一幅公益畫作，并將收入50%捐贈給了林正碌老師籌建的龍潭小學，感謝江西蘇哥的支持，同時感謝林老師的認可。
現在我有了一個明確的方向：做一個關懷女性成長、親密關系和親子關系建設的畫畫平臺，用賺來的錢做特殊群體（殘疾、特困、自閉癥等）的公益畫畫培訓、維護平臺運行，如果還有盈余，做公益項目的定向捐贈。
兜兜轉轉，當我放棄那些對抗、偽裝，終于走上了被命運牽引的路（人生召喚）——陪伴成長。這是三十年前那個初次感受到被賞識、被認可的喜悅的小女孩的夢想，是十幾年前走上講臺的意氣風發的姑娘的夢想，是曾被現實磨滅的夢想。現在我已經起步了，我甚至認為自己已經成功了——林正碌老師不也這么說嗎？行為本身就決定了這個行為的好與壞，而不是結果。
其實老祖宗很有智慧，“行”原本就四通八達，放棄多余的思慮和偽裝，跟隨自己的人生召喚走就是了。
茶表姐：致力女性成長、親子關系的學習和陪伴，做彼此喜樂人生的見證者。
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