“逆反”不是年齡特點,而是人格特點

你只看到青春期的刺,可看到青春期的成長了?


我女兒一點事情就大驚小怪的,上星期臉上長了幾個青春痘,就非要戴個口罩去學校,說不能讓同學們看到。

我兒子老是說大話,總說自己一定要考本科,考不上本科就不上了。可我看他的實際成績,能考個好一點的專科,就很不錯了。還老是說其他同學做了什么壞事,真是自己管不好,還要管別人。

我女兒非要買一件700塊的衣服,我覺得小孩子不用穿那么好的衣服,沒給她買。她就生氣了,學習也不專心,還和她爸爸吵架,鬧著要跳樓。

我兒子的同學考試傳紙條,老師先以為是他傳的,他說不是的。老師讓他舉報同學,他死活不愿意,結果老師認為他在說謊,狠狠的批評了他,還叫了家長,他都委屈的哭了,可還是不說是誰傳的。

來咨詢的父母們,都會提一個相同的問題:“我的孩子到底在想什么啊?”

然后再給出一個相同的答案:“青春期就是叛逆,所以故意和父母對抗。”

回過頭來,想想我們自己的青春期,我們同意被這樣簡單粗暴的定義呢?

“叛逆”、“情緒沖動”、“主意不定”、“反抗父母”……這是我們對青春期孩子的刻板印象。

1

我們小時候,當時的發展心理學的研究結果告訴我們的父輩們“青春期的特點是情緒變化劇烈、開始反抗權威,逆反心理強”,然后一代傳一代的傳了下來。

輪到我們當父母了,又把這個刻板印象繼承了下來。

當真如此嗎?

2

我們嘴里那些“懂事、聽話、積極、努力、獨立、堅強、學習好……的別人家孩子”,難道都是編造出來的嗎?

別說一個班級的孩子,有焦躁易怒的,也有溫和平靜的;有傷春悲秋的,也有理智沉穩的;有外向熱情的,也有內向自省的……

即使同一個孩子,在家里可能話多的讓大人煩,在學校可能不敢主動發言;在老師和父母面前沉默寡言,在小伙伴身邊口齒伶俐;做作業時左顧右盼,打游戲時專心致志……

青春期的孩子各有各的特點,并不是所有的孩子都會有特別明顯的沖動的情緒和反抗的行為。

同一個孩子,在不同的場合、不同的對象面前,也會表現出不同的情緒和行為狀態。

3

要想知道青春期的孩子究竟在想什么,就要從拋棄對青春期的刻板印象開始。

發展心理學近十年的研究表明,青春期不是“情緒變化劇烈、行為不顧后果”的代名詞,青春期并不意味著一定叛逆。

青春期的孩子情緒變化劇烈、反抗心理強,是事實,但很多成年人身上也同樣會有這樣的問題。

容易沖動、行事不顧后果的中年人并不鮮見,脾氣暴躁、行為乖張的老人也有不少。

與其說青春期的“對抗”是年齡特點,不如說是“人格”特點。

而人格除了遺傳之外,更是在人際互動、特別是家庭互動之中形成的。

4

如果我們認為青春期一定會“對抗”,那么父母在孩子經歷青春期時,就很可能做出一些錯誤的判斷,從而引發青少年的問題:

青春期的孩子開始想為自己做決定了,父母如果認為青春期是逆反期和父母對抗期,就會對孩子為自己做決定的過程過度擔心。

父母如果同時還認為青春期的孩子不愿意聽從父母的,就容易放棄和孩子溝通的努力,從自己的需要而不是從孩子的需要去采取行動。

5

一種常見的判斷是,認為孩子青春期故意和父母做對,是不懂事的表現,需要父母強力干預。

于是乎,父母變成了監工和警察,對孩子的一舉一動、一言一行過分關注。

孩子做作業關房門,可能是在偷偷的看小說或者上網;孩子真上網了,可能會沉迷游戲;孩子出門玩,擔心孩子玩野了心、不學習;孩子不出門,擔心孩子不會交朋友、性格孤僻;孩子說自己好好學習,覺得孩子在說大話;孩子說學習太累,覺得孩子懶惰、怕吃苦……

于是乎,各種嘮叨和責備,各種管制和束縛……

先別說孩子怎么樣,換成我們自己,會怎么樣呢?

所以孩子的各種行為:看到我們就關上門,而且死活不愿意開;別說日記、作業都不愿意讓我們看;出了門就好像忘記回家;和同學言無不盡,和我們無話可說……是不是都能理解了呢?

追求自由、討厭束縛,是人性使然;哪里有壓迫,哪里就有反抗,也是人性使然。人都一個德性,別把問題都歸結于青春期。

6

另一種極端是認為孩子大了、不想要父母管,管孩子也太累,干脆不管,讓孩子“你要對自己負責,想做什么就做什么”。

這種父母會把孩子真正的問題誤認為是正常表現,讓小問題延誤成大問題。

來咨詢的不少父母,孩子遭遇入學適應困難或者重大事件之后,表現出長時間的性格變化,比如情緒化、膽小不敢和人交往、厭惡學習、揚言自殺等等表現。

此時,父母仍然沒有足夠的警覺,認為是孩子的青春期正常表現。

不能及時關注和尋求改變,讓孩子的問題由小問題發展成大問題。

一直到孩子出現嚴重的問題,比如學習成績明顯下降、不愿上學、恐懼人多的場合等等,父母無奈之下、才想到帶孩子來咨詢。

7

作為青春期孩子的父母,我們更需要處理自己的矛盾,希望孩子獨立,又害怕孩子獨立后、對我們不再依戀。

其實,青春期是心理斷乳期,和嬰兒斷奶一樣,會痛苦,會依賴,同時也會成長。

青春期又可以細分為前期、中期和后期三個部分,每個時期有不同的發展需要,我們明天再談。

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