? ? ? ? ? 寫著寫著花就開了

? ? “寫著寫著就不發(fā)怵了，寫著寫著不再害怕了，寫著寫著心情愉悅了，寫著寫著思維活躍了，寫著寫著思路寬闊了，寫著寫著視野開闊了，寫著寫著人更清爽了”，在第一期小渡成長學(xué)院一番慷慨激昂，讓人熱血沸騰的演講后，韋老師在第二期的寫作督導(dǎo)課的結(jié)尾又冒出了一連串的排比句，將寫作的思路、要義如噴泉一般水花四濺，令人清爽無比。

? ? 韋老師的說功早已領(lǐng)略過了，網(wǎng)校每年七十一門課程都是韋老師一節(jié)一節(jié)講下來的，思維之活躍，語言之靈動，思想之深邃，我覺得和復(fù)旦的網(wǎng)紅哲學(xué)系教授陳果教授有一拼，記得我們當(dāng)?shù)氐囊粋€網(wǎng)校同學(xué)曾跟我說過，2017年加入了網(wǎng)校，2018年曾中斷過，2019年又進(jìn)來了，因?yàn)樗珢勐犿f老師的課了，我進(jìn)了網(wǎng)校后也有這感覺，韋老師課堂上經(jīng)常妙語連珠，激情四溢，表情豐富，還不時唱上一兩句，哪個學(xué)生不愛聽這樣的課？韋老師的寫功我也早已領(lǐng)略過了，剛進(jìn)網(wǎng)校我就買了二十多本韋老師們書，先挑了我最感興趣的《生命中的貴人》讀，每篇文章前都有幾句對人物的精準(zhǔn)定位，突出了此人對自己的影響，一下子就抓住了讀者的心，文中的敘述也生動感人，我一口氣讀完了，還把它推薦給了很多同事朋友。此后我又讀完了五六本書，每一本都引人入勝，我覺得比那些中外名著或流行小說更深入人心，韋老師還謙虛地說不知自己寫的是啥文體，其實(shí)韋老師的作品大多是一些充滿哲理的散文，真情感人，敘事生動，語言優(yōu)美，里面引用的知識又極其豐富，可以說韋老師寫著寫著，妙筆就生花了；寫著寫著天就更藍(lán)了；水就更青了；寫著寫著就春色滿園了。

? ? ? ? 我沒有別的特長，既不會唱也不會跳，僅有的能拿出點(diǎn)手的東西就是寫作，大學(xué)時毅然選擇了中文系。剛?cè)胄r，我好奇地關(guān)注著校園發(fā)生的一切，時常寫些小文章投稿到院校廣播站，走在路上經(jīng)常聽到播音員在用優(yōu)美的聲音播報我的稿子，心里既美滋滋的又有點(diǎn)為自己稚嫩的文筆而慚愧，我一直是個直腸子，有啥說啥，寫作也是如此，樸實(shí)無華，只能靠真情動人。記得一次征文比賽，中文系的宣傳部長跟我說她準(zhǔn)備把我的文章評為第一名，后來遭到了幾人的反對，她們更喜歡我們班另一個同學(xué)的文章，那個同學(xué)的文章有一種詩意的美，頗有臺灣作家三毛的風(fēng)格，我也很喜歡，但無論如何也學(xué)不來，我想可能是性情使然吧。

? ? ? ? 畢業(yè)后我如愿以償當(dāng)上了語文老師，可以說整天跟語言文字打交道，但動筆的時候并不多。被孩子的真誠打動，寫過一篇《孩子的心》，發(fā)表后曾得了二十元稿費(fèi)，此后又寫了幾篇，再沒發(fā)表，其后也就放下了。后來有個校長是教語文的出身，很喜歡舞文弄墨，他很喜歡一個同事的凄凄切切纏纏綿綿的華彩文章，我這種樸素真情的東西并不入他的眼，對我年輕的心靈還曾有過小小的打擊。后來，為了評職稱，我曾一年寫出二十多篇教學(xué)論文，或獲獎戓發(fā)表，基本上也是教學(xué)中有感而發(fā)，2006年我順利晉升上了高級職稱，盡管教學(xué)上從來沒懈怠過，但寫作之路卻中斷了，失去了奮斗的動力，偶爾寫點(diǎn)東西也是東拼西湊，應(yīng)付工事。

? ? ? ? 說來也巧，2019年我加入了網(wǎng)校，我換了工作單位，隨即也換了工作崗位，我開始接手辦公室的工作，領(lǐng)導(dǎo)不知從哪聽說我水平高，凡是哪個領(lǐng)導(dǎo)老師要評先選優(yōu)，需要寫事跡材料總結(jié)的，都會讓我?guī)兔Γ瑢W(xué)校的各種材料包括黨建各種報告及心得也落在我肩上，教了三十年語文，而且基本上是畢業(yè)班，我有一定的語言功底，但總覺得自己需要?dú)v練的東西太多，天降及時雨，同事向我推薦網(wǎng)校時跟我提了一句一年寫了二三十篇文章，正是這句話打動了我，我毫不猶豫地加入了網(wǎng)校，一是想學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識強(qiáng)化自己的內(nèi)心，充實(shí)自己的生活，更想逼著自己寫點(diǎn)東西，助力本職工作，心如所愿，進(jìn)入網(wǎng)校后，我還真地走進(jìn)了一個心理學(xué)的汪洋大海，里面有游魚嬉戲，姍瑚珠貝璀璨，我如魚兒得到了水的滋養(yǎng)，寫作的大門一下子暢開了，靈感噴涌而出，仍舊平淡如水，清澈無比卻感人至深，加入網(wǎng)校不到一年，我已寫了二十多篇文章，感恩遇見，感恩陪伴，感恩成長！

? ? ? ? 正當(dāng)我快意地暢游在網(wǎng)校的知識海洋中時，韋老師那靈動的思維又火花四濺了，他發(fā)起了小渡成長學(xué)院，起初我沒好意思寫申請信，覺得自己年歲大了，只要1000人，把機(jī)會讓給年輕人吧，后來韋校長及幾個自己欣賞的副校長均發(fā)信息，我亳不猶豫地寫了申請信，在急切地等待中，第七批見到了自己的名字，盡管到了知天命之年，有點(diǎn)不以物喜不以己悲的曠達(dá)情懷了，但選上后還是很欣喜的，我其實(shí)主要是奔著跟韋師讀書寫作的目的而來的，沒想到幸福來得如此自然，第一次作業(yè)給未來的一封信我一蹴而就，不到一小時寫了一千五六百字，仍是真情流露，談不上什么亮點(diǎn)，不敢讓韋老師督導(dǎo)，第二次課韋老師就談到了寫作，真是又一場甘霖降落心頭，我閱讀了幾乎所有小度的文章，覺得我們小度學(xué)院真是人才濟(jì)濟(jì)，我們同學(xué)有的文采飛揚(yáng)，有的在形式上創(chuàng)新，寫出了三句半，我忍不住連發(fā)朋友圈，把好的段落復(fù)制下來粘貼到備忘錄上，時時翻看，韋老師的評語更是讓我拍案叫絕，說實(shí)在的，我算是一個比較優(yōu)秀的語文老師，但從沒寫出過這么精準(zhǔn)感人的評語，我想如果學(xué)生收到這樣的評語，一定會受益匪淺的。

? ? ? ? 今天寫著寫著，我的手有點(diǎn)酸了，韋老師也常說自己手又酸了，一年后，經(jīng)過韋老師一年督導(dǎo)的我們，會不會也像韋老師一樣，寫著寫著就妙筆生花，寫著寫著就春意盎然，寫著寫著就碩果累累呢？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小渡宋文2020.4.20夜

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