我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力

解放出來—陶行知

5-6個月

5-6個月的寶寶隨意運動和不隨意運動正在開始形成，眼睛和手的協調性逐步發展。

對周圍食物的關心和興趣迅速提高，開始抓東西玩，一旦抓到手就不肯放。寶寶能看清東西并能記住它們，聽到聲音就會轉過去。

學習使用自己的手指，他已經了解了手的一些用途手能自由地活動，能夠主動抓東西，能用手拍東西。

抓住并搖動不同的物件或用手將有趣的玩具往嘴里送，還知道用手撿起非常小的東西。

這時需要用玩具有目的地來增強他全身和四肢的活動，吸引寶寶去抓取。

同時還要給寶寶那些顏色鮮艷，帶有玩具聲響的玩具，以發展寶寶的視覺、聽覺。

適齡玩具

a.積木、塑料書、圖片、絲織品做的小玩具；

b.鏡子，設計精美的床頭玩具，動物造型之類的玩具;

c.洗澡玩具，海灘玩的球，音樂盒，擊打玩具等等。

旋轉木馬樂園

1.旋轉木馬樂園造型時尚可愛，生動逼真，顏色多彩，吸引力十足；

2.靈活掌握音樂播放功能和選裝功能，游戲內容豐富；配合炫彩燈光，讓寶寶猶如親臨游樂園玩著旋轉木馬；

3.提高寶寶的認知能力和語言發展；

4.陶冶寶寶的性情，培養良好的性格和歡快情緒。

7-9個月

此時的寶寶已經會坐、會爬，喜歡在床上或地鋪上爬來爬去，應該為寶寶準備一些能夠吸引他爬行的球類玩具。

此時的寶寶好奇心強烈，喜歡各種音響，經常敲敲打打弄出些聲音來，以此為樂。

嬰兒手的動作更加靈活，運動能力增強，喜歡模仿大人動作，比如喜歡翻書。自己喜歡的玩具抓住就不肯讓別人拿走。

適齡玩具

易抓的小球，能發出響聲的玩具，成套的類似餐具的小玩具，套塔套碗等套疊玩具；

成套類似餐具的各種小物件之類的玩具，寶寶能將那些小物件放進小容器，如小筐、小盒等，然后取出來。

套塔套碗等套疊玩具，讓寶寶將其拆開，在套上去，不一定要求按大小次序套好，還可以讓寶寶練習將套環套在自己手臂上，然后取下等動作。

b.像小型汽車那樣可拖拉的玩具；

c.玩具電話，小木琴，小鼓，積木；

積木玩具，選擇造型比較簡單，數量少，體積大一點，容易拼搭。

d.當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書；

e.有蓋子的小盒，小瓶等;

寶寶可以打開蓋子，然后蓋上蓋子

f.踏行車，健步車（寶寶用手推的車，不推薦那種半坐的學步車）

開心校巴

1.開心校巴造型時尚可愛，顏色多彩，吸引力十足，便于攜帶；

2.通過拿、塞、嵌入等精細動作，培養寶寶手眼協調能力和配合能力，刺激寶寶小肌肉群的發育，培養精細動作發展；

3.積木顏色、形狀、動物名稱和嵌入正確的音樂獎勵，刺激寶寶的語言發展和認知能力

4.校巴的運動功能和歡快的音樂，讓寶寶追著音樂爬行，鍛煉寶寶腿部大肌肉群的發展，刺激肢體平衡，培養大運動能力發展。

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