? ? ? ? ? ? 搭檔，很多人都擁有，而我卻沒有。當別人問起我在學校有沒有發小或者閨蜜的時候，我紅著臉，臉上顯示出尷尬的表情；當我問別人怎么樣才能找到屬于自己搭檔時，大多數人回答我同樣的話，你難道沒有搭檔嗎？

? ? ? ? 是的，我的確沒有，要說有也就是有幾個經常在一起閑聊的朋友，也算不上是什么搭檔。我們班女生多，俗話說：“三個女人一臺戲”，這并不奇怪，只要哪節課沒老師，我們班就是“女瘋子”的天堂，表面上看起來影響學習，但換個角度來想，她們兩三個人成群結隊地在一起玩的多開心啊！我有時也不知不覺地跳到她們的天地里，享受著她們帶來的樂趣，我非常渴望有一個搭檔！

? ? ? ? 當你心情不好的時候，他會安慰你；當你身無分文的時候，他給你一些經濟資助；當你在學習的道路上遇到阻塞，他會幫助你開路；當你被“石頭”絆倒的時候，他會扶你一把，并鼓勵你向前去。“他”是誰呀？，他是你的好搭檔。有福同享，有難同當，上學時一起走，今天你等我，明天我等你；做功課時，你抄我的，我抄你的；撿到100元，一人一半，各五十；考試成績出來，互相彌補，取長補短。搭檔相當于另一個你。對于我來說，我只能看著天花板望梅止渴，我想要一個搭檔。

? ? ? ? 上了高中，同學們在一起合作的機會有很多，在課堂上需要孩子們在一起交流，這時搭檔發揮著重要的作用。今天放假前的最后一節口語課，外教發了一張單子，上面寫著一段長長的對話，是兩個人的任務。外交下達任務，以兩個人為單位進行你問我答的表演，這時我很緊張，心仿佛掉進十八層地獄，我沒有搭檔，只能自己一個人默默地念，附近的同學兩兩一對，一唱一和，喜笑顏開，我真是百般的羨慕啊！我想要一個搭檔。在體育課上經常玩“貼膏藥”游戲，你追我趕，老師說自己選好自己的搭檔，別人都很積極，說“那個誰誰誰，咱倆在一起吧。”我還得在那選擇，心痛到了極點！我想要搭檔。

? ? ? ? 在忙碌的學習過程中，我相信自己能把自己的事情解決好，不需要他人的幫助，我個人可以獨斷專行，但是在有事情上，例如兩個人組合在一起完成一項任務的時候，沒有搭檔真的是一個巨大的污點。有個搭檔會更好，不能絕對地認為有個搭檔是給自己身邊增添了一些累贅，我現在覺得這個想法大錯特錯。

? ? ? ? 搭檔在別人的眼里可能是一個平凡的詞，但在我的眼里是我想要的詞，我想要一個搭檔，讓我的人生向上走一步。