最近，媽媽鼓起勇氣，把在家?guī)兔Ш⒆?年的保姆辭退了。

一發(fā)布消息，很多小區(qū)內(nèi)親近的朋友們，紛紛發(fā)來關(guān)心的微文。

“你怎么把保姆辭了??？有沒有再請？”

“你要考慮清楚，你忙得過來嗎？”

“沒有保姆的日子，你能習(xí)慣嗎？”

“你不請了?。?！你家保姆，帶孩子很棒，快點介紹給我！”

面對各種聲音，媽媽只想遵循自己內(nèi)心的聲音，辭了就辭了唄，不就是家里亂點，臟點，孩子沒辦法吃好吃的家常菜唄！

但是最根本的原因，還是源于媽媽對羅森塔爾效應(yīng)的了解！

羅森塔爾效應(yīng)，亦稱“皮格馬利翁效應(yīng)”、“人際期望效應(yīng)”，是一種社會心理效應(yīng)，指的是教師對學(xué)生的殷切希望能戲劇性地收到預(yù)期效果的現(xiàn)象。由美國心理學(xué)家羅森塔爾和L.雅各布森于1968年通過實驗發(fā)現(xiàn)。一般而言，這種效應(yīng)主要是因為教師對高成就者和低成就者分別期望著不同的行為，并以不同的方式對待他們，從而維持了他們原有的行為模式。

再分享武志紅老師的一個例子。

他的廣州工作室的一位老師，就是這個效應(yīng)的實踐者。二十多年前她兒子出生，雖然她當(dāng)時并不知道羅森塔爾這個概念，但她對兒子的教育卻在無形中印證了這個概念。

當(dāng)時的她覺得，自己丈夫很愛批評人，而她雖然在言語上喜歡夸獎別人，但內(nèi)心還是比較苛刻的。這樣的情況讓她擔(dān)心，兒子會在他們兩人這里得到太多的批評和不認(rèn)可。

那怎么解決這個問題呢？她想到了一個辦法：如果能找到一個由衷喜歡她兒子的保姆呢？

后來，她果真找到了一個這樣的保姆，保姆打心眼里喜歡她兒子，見到小家伙就眉開眼笑，開心得不得了。

雖然保姆沒多少文化，但她的這份喜歡和滿滿的開心，給她兒子帶來了非常好的影響，而這個，可以說是每一個孩子成長中收獲的寶貴禮物。果然，在這樣的積極影響下，他的兒子非常優(yōu)秀，剛從清華大學(xué)畢業(yè)，接著就去了美國最好的學(xué)府讀研究生。

通過這個故事，你可以看到，父母作為一個能給孩子帶來重大影響的權(quán)威，發(fā)出一些有意識的積極期待，還不算是給孩子最好的禮物。

所以，比積極的期待好上太多個層次的是，滿滿的喜歡。

在生命最初，就遇到這樣一個滿心喜歡你的人，是最好的命運饋贈。

家里保姆，確實也真心疼愛三寶。但是，每當(dāng)三寶和二寶吵架，保姆總護著三寶，批評二寶。這影響到了二寶的情緒。

家里保姆很愛干凈。但孩子貪玩，衣服上總經(jīng)常弄臟，這也增大了保姆的工作量。保姆為此也是經(jīng)常批評孩子。

媽媽自己有學(xué)習(xí)，有做個人成長，有時候也會把育兒理念分享給保姆。

如，不要介入孩子之間的相處，即使是吵架；衣服臟了，可以洗干凈的，要讓孩子去充分體驗；在最簡單的生活技能上，不要動手去幫助孩子，比如，喂飯。

但是，保姆幾十年根深蒂固的觀念，沒辦法接受，無法轉(zhuǎn)變。有時，也會就教育孩子方面，和媽媽出現(xiàn)分歧。甚至，超出界限。

慢慢地，媽媽有覺察到這部分對孩子的深層的影響，所以，在五年后，還是選擇辭掉保姆。

單純想，讓孩子在一個單純的統(tǒng)一的教育基調(diào)聲音中成長，雖然會辛苦點。

所以，選擇幫忙帶孩子的保姆，第一標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)該是能打心眼里，對孩子有滿滿的喜歡，滿滿的夸贊。至于做飯好不好吃，打掃干不干凈，反倒是其次的。

以上為三寶媽媽的原創(chuàng)分享，僅代表個人觀點！