? ? ? 學生學習成績不好的原因很多很多，有天賦上的差距，也有后天努力的不同，而最難被發現也最難治療的頑疾是偷懶。

? ? ? ? 什么是偷懶呢？就是這樣的學生不是很頑劣，也不是笨，甚至表面看是個蹦精蹦靈的聰明主兒，表面看也很懂事。我們剛開始接觸上這樣的學生也會覺得很好很有發展，用心大力輔助，為其制定遠期規劃和近期目標，看著也都在跟著學跟著努力，且不久就會見到效果，可時間再放長一些卻效果不再明顯甚至是退步了，這到底是什么原因呢？就是今天我要說的話題“偷懶”。

? ? ? ? 深刻挖掘一下，偷懶就是不用真心去學習，表面看還可以，內心卻是有另一套想法，且能運用自己的小聰明抓住大人的心理把大人應付的好好的而達到個人的一些小目的，比如小獎勵等等。因為有著小聰明加上有人輔助學習成績自然會有階段性地提升，但是由于學習目的不明確，內心不是真心想要把學習做好，就懶于復習，遺忘就快，忘了以后又懶于思考，懶于思考才是最可怕的，俗話說就是有聰明不用正地方，隨著學習量的增加，到了總復習階段就會下降很快。

? ? ? 還有一些同學平日階段性學習時就是偷懶，一道題看一眼不會，不想多想第二遍，有人可以去問，立馬去問，恨不得把答案直接抄上，有問題問問老師或者同學是沒有錯的，可是連想都不想就去問不但不是無效的，還養成了惡習，形成了不勞而獲的毛病。正確的做法是不會的題多思考一會各種方法想個遍，然后帶著疑問去問老師，這樣解答后印象才會深刻，自己再重新做一遍，效果肯定好很多倍，最重要的是養成了認真的生活習慣，這是終生受益的好事。

? ? ? 克服偷懶，要從心理抓起，不改變內心，一切努力都是徒勞的，家長和老師們永不放棄地去正確引導，希望就在不遠的前方！