昨天 上午讀《高效寫(xiě)作課——先會(huì)讀，再會(huì)寫(xiě)》一書(shū)的第一章《善用修辭手法是寫(xiě)作的必備武功》的等4節(jié)和第5節(jié)，這兩節(jié)分別介紹了借代和同感兩種重要的修辭手法，修辭是提高文章表達(dá)效果和使文章形象更具體鮮明的表達(dá)手段，《高效寫(xiě)作課——先會(huì)讀，再會(huì)寫(xiě)》，介紹修辭手法，不是簡(jiǎn)單的介紹修辭手法的抽象概念定義和特征，而是結(jié)合了從大量?jī)?yōu)秀文學(xué)作品和文章選擇的具體的典范句段，進(jìn)行論述介紹，讀之令人有所領(lǐng)悟，就像《高效寫(xiě)作課——先會(huì)讀，后會(huì)寫(xiě)》書(shū)名說(shuō)的那樣，閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，只有先會(huì)讀，才會(huì)寫(xiě)。
今天讀《高效寫(xiě)作課——先會(huì)讀，后會(huì)寫(xiě)》一書(shū)，又重新開(kāi)始做記錄，讓自己每天讀書(shū)做到定時(shí)定量，按部就班，隨時(shí)記下讀書(shū)的心得體會(huì)，不至于隨便亂讀。這《晴耕雨讀閱讀記錄本》，名字也起的很好，有傳統(tǒng)文人讀書(shū)的味道，這讀書(shū)記錄本是去年在拼多多上拼單購(gòu)買(mǎi)，自己也是已經(jīng)有半年都沒(méi)有做記錄了，今天又重新開(kāi)始讀書(shū)做記錄，以養(yǎng)成每天定時(shí)定量隨時(shí)記讀書(shū)心得做記錄的良好讀書(shū)習(xí)慣。