「 本周話題 」
沙漠徒步4天76公里,這是教育還是折磨?
主持人樂嘉帶女兒參加沙漠徒步活動,年僅4歲半的小姑娘跟大人一起徒步,4天走完了近76公里。
很多人贊賞樂嘉的做法,認為這是對孩子的積極鍛煉,能讓孩子具備吃苦精神,學會獨立。
可也有很多人不贊同,認為樂嘉的做法簡直就是在折磨孩子。
孩爸孩媽們,你怎么看?
整理|壹姐兒
漫畫| 超人爸爸 西米
?這兩天樂嘉又火了一把。原因是他帶年僅4歲半的女兒參加活動,讓人家小女娃跟著大人們,一起在沙漠里徒步4天,走完了近76公里。
因為氣候不適,小姑娘的大腿上起了大片大片的紅疹,腳上也磨出了水泡,被醫生拿針挑破水泡,纏上紗布,又繼續出發。
半夜住在帳篷里,炎熱不說,更是常常被蚊子夾擊。走到半路時,小姑娘堅持不了想放棄,但樂嘉依然讓她堅持走完了全程。
有人提出質疑,這究竟是在教育孩子,還是在折磨孩子?也有人反駁,只要人家孩子樂意,你管那么多呢?
在壹父母的小調查里,對這個事情的看法還是中間派占多數,當然,反對的聲音也很多,遠超過了支持派。看來,大部分人都覺得,樂嘉這次“虎爸”當得有點過火。
贊成派說
@ 筱敏
沙漠徒步我是贊同的,千里之行始于足下。現在的孩子很聰明,外加是獨生子女,嬌生慣養,所以徒步不僅能幫孩子提高體能,還能從小磨煉他的意志!
徒步的人大多有團隊合作精神,孩子的關鍵期就是從三歲開始,家長給他一個什么樣的成長環境,他就會順著成長。
所以說,我很贊同樂嘉的這種教育方式!如果有條件我也想帶著孩子體驗下。
@ 迷途的小羔羊
我認為教育的終極目標,就是讓我們知道什么是對、什么是真、什么是善、什么是美,并在學習的過程中感受到快樂,從而產生生命不息奮斗不止的內驅力。
快樂也分層次,讓孩子只滿足于感官上的低能快樂,才是父母最大的失敗,但是一味按照自己的錯誤理解,把教育變相成一種對孩子的折磨,那更是一種變態。
把自己做不到的事情強加給孩子去做,是徹頭徹尾的弱者。希望孩子成為什么樣的人,自己就要先去成為什么樣的人。
但是我并不覺得樂嘉的方法太過。我也帶孩子去過沙漠,往返七八公里。說實在話,那種供旅游的沙漠真的一點也不嚴酷,一個下午玩得不能再開心。
他們四天走76公里,一天19公里,從白天玩到晚上。雖然節目我沒看,我也知道國內的節目組絕不會讓嘉賓受委屈的。
小孩體力那么強,我們平時出去爬山遠足也要十幾公里的,我覺得并不是一個不可接受的范圍。
@ 譚依珍
是教育還是折磨,當事人自己很清楚。
樂嘉肯讓孩子一起穿越沙漠,自然對女兒的體質了如指掌,之前應該也經常參加過此類活動。
孩子的潛力是無窮的,在她能承受的范圍之內,對其意志和毅力進行磨練是有必要的。
@ 囡囡
我覺得樂嘉的方法很好,現在的孩子爸媽寵、爺爺奶奶外公外婆溺,小孩都缺少吃苦精神,應該這樣磨練一下他的意志。
反對派說
@ 殺破狼
強烈反對。從頭到尾,我沒有看到一個父親對女兒的溫情體恤。一些徒步愛好者挺樂嘉,說戶外活動對孩子的好處是無可計量的。
的確,戶外活動對孩子很有必要,可即便想讓孩子做沙漠徒步,是不是也要有個循序漸進的過程?你說想跑步,直接拉你去上馬拉松,還不許中途停下來,你試一個?
與其說樂嘉是為了女兒好,不如說他是為了自我滿足。他并沒有真正地站在孩子的層面來考慮這件事,只是他自己認為對而已。
想起滿腿的包,唉,可憐的孩子。
@ 羅羅巾
現在的孩子的確是有些過于嬌慣了,可也不能這么矯枉過正啊。
帶4歲半的女兒體驗沙漠徒步本是好事,但是強迫她走完成年人都覺得吃不消的路程,就是不對的。
即便是要磨煉孩子的意志,也可以制定一個適合她的目標啊,為什么一定要強迫人家走到底,還不許人家哭?就為了所謂的“堅持到底”,博一聲喝彩嗎?
一個4歲半的女孩兒啊,想想都覺得心疼,不知道她親媽怎么想。
@ EL
我認為是折磨孩子。
鍛煉孩子應以孩子的感受為前提,4天76公里許多大人都覺得很辛苦,何況才四歲的孩子。
我估計鍛煉的結果是,樂嘉女兒以后都不想走遠路了。
@ 馮碧碧
我投不贊成,會給孩子心里留下陰影。我也覺得,對于一個才4歲的小姑娘有點過了。
@ 內蒙古華菱豐劉小紅
不贊同,孩子還是太小了,容易累病了,4歲半記憶還不牢呢。
@ 雪
愚昧無知的父母!被些愚蠢的傳統觀念所害!可憐的孩子!
@ Keen K
我覺得這是在折磨孩子。4天76公里,體力充沛的大人都不見得能堅持下來,小朋友的體能更不用說了,4天走7.6公里我覺得還靠譜點!
鍛煉是好事,但是要適當,不然鍛煉不成反而傷身體。
@ xiao瑤
不贊同樂嘉的做法。我認為,這對孩子來說,在身體上和心理上都是一種折磨。
樂嘉女兒4歲,在烈日下4天徒步76公里,對身體來說是超負荷運動,而且我不認為4歲是鍛煉孩子意志或獨立的好時期。
孩子太小了,感覺應該快樂地玩耍,或進行適量的戶外活動。總之,我認為,這樣的活動對于一個年僅4歲的孩子來說,太不合適了!
@ 漂漂
讓孩子吃苦磨煉的初衷是好的,但家長要選擇合適的、長期的、健康的磨煉方式,而不是一次性的消費。縱觀儒家,中庸有度。
@ 果果
我看一篇文章感覺說的挺好的:現在的生活條件越來越好,我們那個年代,父母對孩子基本上都是以嚴厲教育為主,而現在的家長,拼了命地要讓孩子接受最好的教育、用最好的東西,不知不覺就形成了一種“全民富二代”的教育風氣。
其實真正的教育,是要讓孩子感受生活的艱辛,同時,又不能增加孩子的自卑感。把握好這個分寸,才能培養出比較優秀的孩子!挺贊同文章里的觀點。
反過來再看看樂嘉,覺得他初衷也許是好的,但是對一個只有4歲的女孩還說,確實有點過了!
中間派說
@ 曹大小姐
要我說,就一句話,是教育還是折磨,就看孩子的感受。如果孩子哭哭啼啼被逼著走,只想回家,那就是折磨。如果孩子自己能堅持,而且樂在其中,我們為什么替人家操心呢?
@ 張卓
走就走了,也沒什么好不好的,拿出來當“話題”和“談資”就做作了,讓我搞不清楚,這是為了制造話題而走,還是有別的原因。
@ A曦 &祺
看孩子在這過程中表現,如果孩子不樂意,很勉強,那就不要去做,如果她自己覺得好玩,又有什么關系?
后記
磨煉孩子的意志是好事,但過猶不及。
就像挫折教育,原本也是一種對孩子成長很有好處的體驗,堅固孩子的心志,孩子也能從中學會處理事情的經驗,但這講究的是在日常生活里順勢而為。
人為制造出來的挫折,怎么聽都覺著別扭。真正的挫折教育,既不等于吃苦教育,更不等于狼爸虎媽。
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