周六晚上，金秋論壇第七講，由吳虹校長給我們主講《教學勇氣——勇氣讀書會等你來參加》，當中討論到“讀書”這樣一個令人深思的話題。
你有多久沒讀書？
說起讀書，常常可以看到這樣一句：你有多久沒有讀書呢？你有多久沒有完整地讀一本書呢？
或許有人會說，大家都這么忙，工作、家庭、七七八八的事情足以讓你應接不暇，哪里還有空讀書？有時剛拿起書，沒看幾個字，一個突如其來的事情急需你去解決，你要不要去？過了一段時間，有空了，再來看，發(fā)現(xiàn)前面看過什么內(nèi)容，已經(jīng)模糊不清了。
也有人會說，我天天都在看頭條、公眾號、朋友圈，新聞資訊、深度短文、八卦娛樂、圖文視頻等各種各樣的信息，這難道不算閱讀嗎？難道讀書就一定要坐下來、拿本書坐在那里才叫閱讀嗎？
碎片化閱讀的弊端
誠然，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，微信、QQ、微博等社交媒體，以及頭條、公眾號、簡書、喜馬拉雅、火山、抖音等自媒體平臺的興起，使得我們每天接觸到的信息豐富多彩、五花八門，確實方便了我們的閱讀，但與此同時，也給我們獲取信息帶來了一些弊端。
1.接收過多
“全民皆媒”的時代，每個人的文章觀點發(fā)布出來都是信息，使得網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)五花八門的信息，而每個人的專業(yè)程度不同，也使得信息質(zhì)量良莠不齊，我們每天都要遇到這么多的信息，就像一個容器一樣，容量只有這么大，進來的多了，就會溢出來。
2.容易忘記
信息過多，帶來的一個問題就是容易忘記，雖然，有很多機會接觸很多信息，但由于都是碎片化閱讀，使得我們在獲取信息時，難免會囫圇吞棗，理解得不夠透徹，有的也許現(xiàn)在記得，時間久了就不記得了，因為，我們來不及記筆記，來不及消化，又有信息迎面而來。
3.缺乏思考
碎片化閱讀，時間短，信息量大，而且大部分信息為了讓我們能在短時間內(nèi)讀懂，都寫得比較淺顯，不夠深刻，就好比我們吃飯一樣，要快那就只能吃泡面、吃快餐，沒有什么營養(yǎng)，因此，淺顯的內(nèi)容自然而然就不太能夠激發(fā)大腦的思考，產(chǎn)生思想的碰撞。
4.內(nèi)化困難
快、短、淺，自然給人的思考就少，思考少了，內(nèi)化也就少了，還是拿吃飯作比，你吃了泡面、快餐，基本上都記不清楚它的味道，它的菜品，只有在你慢慢地品嘗了一段豐盛的美食，你才會再頭腦里產(chǎn)生恒久的記憶。
如何重拾讀書
讀書越來越?jīng)]空，閱讀越來越泛化，由于我們不夠堅持，由于我們不夠空閑，由于我們不夠堅決，使得我們的閱讀慢慢被擱淺，讀書慢慢被丟棄。那么，該如何讓我們重拾讀書，重拾閱讀呢？我想，大致需要做到以下方面：
1.讀書需要有勇氣
記得，英國哲學家羅素這樣說道：對付貧窮要有勇氣，忍受嘲笑要有勇氣，正視自己營壘里的敵對者也要有勇氣。
其實，我想說：讀書也需要有堅持的勇氣。
很多時候，不是我們的能力不夠，而是我們的意識不強，當懶惰和拖延占據(jù)了上風，就是你讓自己沉淪的開始。制定計劃，堅持閱讀，從有勇氣讀書開始吧！
2.讀書需要儀式感
很多人一開始也是有毅力，有恒心的，就像我們?nèi)ヅ郎揭粯樱婚_始也不懼怕山高路遠，走著走著，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)身邊的人越來越少，況且有時都看不到爬到山頂?shù)南Ｍ@個時候，你就會想，要不要休息一下，甚至停滯不前了。讀書也是一樣，為什么有這么多各種各樣的讀書會，它存在的意義，大概就是讓我們有種讀書的儀式感，我們加入讀書會，里面有讀書排名，有你追我趕，有相互鼓勵，我覺得，一群人讀書可以帶動一個人讀書。
3.讀書需要慢節(jié)奏
前面我們談到碎片化閱讀的快節(jié)奏弊端，那么，我們讀書就應該揚長避短，需要我平心靜氣，需要有條不紊，坐下來，放松心態(tài)，像去品一壺春茗一樣，細細品嘗，才能嘗試出它的味道。
4.讀書需要深思考
內(nèi)容泛化、內(nèi)容淺顯，使得我們的閱讀就像喝了一杯白開水，索然無味，真正地閱讀，是需要我們?nèi)θΞ嫯嫞咦咄Ｍ＃疃人伎迹挥羞@樣，才能真正地把閱讀的內(nèi)容消化吸收。
你有多久沒讀書呢？你有多久沒完整地讀完一本書呢？你想，做一個閱讀的踐行者嗎？那就加入勇氣讀書會吧！那里，有一群志同道合的伙伴，正等待著你暢游書海……
