紀(jì)伯倫說，「愛，不僅僅使愛者尊嚴(yán)高貴，而且使被愛者尊嚴(yán)高貴。」愛，是最美好的精神體驗(yàn)，貫穿人的一生。不管是孩子還是成年人，愛都是心理上最有力的支撐。

人生長路漫漫，總有一些苦一些痛，但充盈的愛，讓你不厭倦生活，不厭倦情份，不厭倦生命；讓我們懂得珍惜與寬容，不管行走多遠(yuǎn)，心有所系，情有所暖。

愛的能力從何而來？

愛的潛能來自我們的童年經(jīng)歷，我們最初是從父母、或者長輩那裡獲取愛的源泉。愛，是童年送給我們的最好的禮物。給孩子足夠的安全感、愛與信任，哪怕這份情感並非來自於父母，依然可以改變一個(gè)人的生命軌跡。

逼迫孩子繼承自己的夢想，是為人父母最為失敗的標(biāo)誌之一，是隱性的自私，穿著「為了你好」的華美外衣。這樣的教育真的是為了孩子輝煌的明天，還是自命不凡的家長將自我發(fā)展的局限性轉(zhuǎn)嫁到了下一代人身上？

孩子並不是我們生命的延續(xù)，而是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們鍾愛的，他未必；我們期待的，他可能反感。他們有選擇和放棄的權(quán)利，有權(quán)為自己而生活。倘若父母以挾恩圖報(bào)的心態(tài)，將自己的意志，強(qiáng)加於孩子身上，無視孩子的人生追求和精神需求，其後果或是毀滅孩子的天賦。

有多少父母習(xí)慣於讓孩子在一種成就指向主義的狀態(tài)下生活，並堅(jiān)信成功之時(shí)就是孩子幸福的巔峰。殊不知這種強(qiáng)迫孩子放棄快樂童年的做法，會(huì)讓孩子站在幸福的對(duì)立面，成為盲目的成就主義者。

人生是馬拉松，不是短跑，不能因?yàn)槲覀兊募惫押⒆訉氋F的童年縮短，甚至剝奪。否則，就算贏在了起跑線上，最終也可能輸在終點(diǎn)線上。即使對(duì)象是天才，親人的陪伴也是孩子最渴望的愛。

林彩:一個(gè)熱愛生活，用生命感染生命綻放的精緻女人！