? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者:頓貴玲
? ? ? ? ? 最近，我有幸拜讀了孫明霞老師撰寫的《只為做一個良師》這本書。孫老師在書中向我們介紹了何為良師以及成為一位良師。讀過此書使我受益匪淺，感受頗多，同時也開始反思自己的職業目標與規劃。
? ? ? ? 孫老師在書中寫到:“良師是指愿意像欣賞和等待一個個花苞，漸次開放一般欣賞和等待每個孩子成長的老師，不因花朵遲開而著急，更不因結花苞而放棄。良師是做老師的一種境界?！薄白鲆粋€良師有三條成長路徑:育人、教書、修身?！?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 育? ? 人
教師要有耐心地等待每一朵小花開放，靜待花開，不能急于求成，不能拔苗助長，更不能因為成績等種種原因而放棄學生。要善于發現學生優點和閃光點，有的學生可能不善于文化課考試，但是他可能有繪畫、音樂天賦，可能擅長人際交往。這就需要細心觀察，充分挖掘和激發，一旦發現他們優點充分肯定，幫助他們樹立信心。將對學生今后人生產生積極影響。對教育懷有一顆虔誠的心，把每一個孩子放在心上，尊重人格，保護他們的尊嚴，呵護他們的生命成長。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教? ? ? ? 書
良師不僅要有人格魅力，還必須要有足夠的淵博的學識。才能真正承擔起“傳道授業解惑”的責任。淵博的學識，表現為廣博的知識面，精湛的教學藝術學，嚴謹的治學態度等等。只有這樣才能很好的引領學生在知識的海洋里遨游，在教學中收放自如。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 修? ? ? ? 身
曾經看過一篇文章，有三個名詞可以來表現教育的效果，一個是成績，一個是成功，一個人成長。不必太看中成績，成績并不一定成功，也不必要看重成功。也不必太看中成功，成功不一定開導幸福。真正應該看重的是成長，這是教育的最高境界。對于教師而言，，成長比成功重要，成長就是導致教師不斷地重新認識自我，完善自我、超越自我的過程。這個過程往往是內隱的，不為人知的。如同一顆小樹，在不斷地吸取養分的過程中靜靜地生長，然后靜靜地花開，結果帶給自己的甜蜜和幸福。帶給他人的是芳香和愉悅。
? ? 現在的教師以獲得榮譽、職稱才是成功。否則一切努力是別人看不見，進而也變得看重物質、看重功名利祿。記得在一本書中寫到:“如果你想在教師這個行業想成為物質大亨”那么最好離開，你想在精神天堂內尋求物欲的膨脹。將會無功而返的。教師要把金錢、榮譽看成一道風景，要淡泊名利。這樣才能靜下心來思考如何成長。
? ? ? 不想讓自己成為一位“俗人”，要開始修心修身，要認清自身成長與發展更顯重要。凡事要看淡，做一名良師將成為我、社會，人生的新追求，不再抱怨人生、職業，要把學生當成一朵待放的花苞，靜心等待花開的那一刻美好?，F在我希望自己不忘曾經的初心，繼續前進，爭做一名良師。
