平平淡淡、渾渾噩噩又到了學(xué)期的期末了。每次到學(xué)期末都忙得有點(diǎn)喘不過氣，今年的情況尤甚，不過可憐之人必有可恨之處，我也承認(rèn)很大部分原因是自己造成的，但我還是要鄙視一下大學(xué)部分不合理的管理方式。

當(dāng)然這篇日記主要不是批判有大學(xué)生活的，盡管這種我們花了許多年刻苦學(xué)習(xí)而為自己爭(zhēng)取的生活的確很有批判的必要。

快到考試的時(shí)候才迷上了python，又是一個(gè)大坑啊，要用很多很多的時(shí)間去填的坑，真心喜歡這個(gè)語(yǔ)言，覺得它優(yōu)雅與實(shí)用并重，而且非常簡(jiǎn)潔，傾向于用易于理解的方法去解決復(fù)雜的問題，很符合我的性格嘛，哈哈。一直在學(xué)C++的同學(xué)表示python才是真愛，c++上我千萬遍，我卻不得不待它如初戀，人生…每次我覺得自己對(duì)編程還有熱枕的時(shí)候，我就會(huì)趕緊把它寫下來，然后將他封存在二次元世界之中，待某天閑暇，發(fā)現(xiàn)自己又許久沒編程，便會(huì)暗自覺得很慚愧，然后又開始……

期末當(dāng)然不外乎是忙作業(yè)和應(yīng)付考試。自從大學(xué)以來就不斷完成各式各樣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。幾乎能提交的作業(yè)都有“實(shí)驗(yàn)”兩字。這在高中的時(shí)候是難以想象的。你怎么也想不到所謂的實(shí)驗(yàn)其實(shí)是99%汗水（抄寫各種引用各種“參考”）+1%的原創(chuàng)，可恥的是這1%有時(shí)候還要憋很久才能憋得出來。高中可以得過且過，不完成作業(yè)老師最多罵你一兩句，但實(shí)際上也不能怎樣對(duì)你。但上了大學(xué)之后就沒有再會(huì)真心地提點(diǎn)你，一切要靠自己去把握，例如我最近一直就在忙數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)驗(yàn)，外加計(jì)算機(jī)組成實(shí)驗(yàn)。大家都很清楚不完成就沒有學(xué)分，為了彌補(bǔ)之前玩的日子浪費(fèi)的時(shí)間，所以到最后就通宵達(dá)旦地在趕。老師看起來都和顏悅色的，但沒有完成指標(biāo)的話說什么都沒有用。當(dāng)然也有個(gè)別好心的老師，但若每一科都靠老師的話恐怕連拿畢業(yè)證的積點(diǎn)都達(dá)不到。

說到這里和大家探討一下1/3這個(gè)數(shù)字吧。現(xiàn)在每次我看到這個(gè)數(shù)字第一反應(yīng)就是計(jì)算總課時(shí)的1/3是多少個(gè)課時(shí)，這是介乎于能考試和不能考試的界限。今天上數(shù)值分析的時(shí)候老師公布缺課超過1/3的人的名單，然后他又說這部分同學(xué)不用考試了。在這所大學(xué)，1/3是一個(gè)判斷一個(gè)同學(xué)是否足夠優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。能將逃課的機(jī)會(huì)用盡然后期末能考很高分最后保持一個(gè)超高積點(diǎn)的同學(xué)才是真正的贏家。純屌絲就是整天窩在宿舍里面打dota也不去上課最后逃課的次數(shù)遠(yuǎn)多于1/3。例如我今天的數(shù)值分析就寫了一節(jié)課的cet6真題，那個(gè)老師自顧自地說著那些難懂的數(shù)學(xué)公式，根本不顧有沒有人在聽。但老師最后點(diǎn)名，你為了應(yīng)個(gè)到來上一堂自習(xí)也是一個(gè)潛規(guī)則，因?yàn)榧词共荒艹蔀橼A家，至少也不能淪為屌絲啊。

然后最后我要想想怎么復(fù)習(xí)數(shù)值分析才好。我記得大一時(shí)候高數(shù)每堂課都聽得很認(rèn)真，但最后的考試成績(jī)只有四十多，最后靠老師的幫扶才勉強(qiáng)不掛科。數(shù)值分析難度堪比高數(shù)，但這個(gè)學(xué)期都基本沒有怎么聽過。聽說最后會(huì)漏題，但就算是漏題還是不會(huì)做啊，怎么度過這一關(guān)，又是一個(gè)值得思考的問題……