? ? ? 看完了《你的原則，要有分寸地說出來》這本書，對人與人之間的相處，什么才是真正的溫柔，有了一個全新的思考。

? ? ? 這本書的作者是榎本博明，畢業于東京大學教育心理學專業，也是日本著名的心理學家。整本書用了八個章節，從不同的角色，不同的角度，不同的立場闡述了什么才是真正的溫柔。

? ? ? 不同的關系中呈現出來的各種溫柔，哪一種才是真正的溫柔。看完這本書之后，相信每個人都有自己的感悟和收獲。

? ? ? 這本書從親子，師生，朋友，戀人，上下級關系來舉例分析，何為真正的溫柔。

? ? ? 我感觸最深的是親子關系這一塊內容的講述。一邊看，一邊思考自己之前的育兒觀。可以說，這又是一次大的顛覆。現在風靡全球人溫柔贊美的育兒方式，是不是真的就是完美的。作者提出了贊美式的育兒方式，教育出了一批抗壓能力差，玻璃心的年輕人。

? ? ? 讀到這里，我深感作者的犀利與大膽，敢與全球教育理念抗爭，提出質疑，這本身就值得尊敬，用本書的理論來說，作者才是一個真正溫柔的人。沒有人云亦云，而是通過深入觀察和思考給人們提出了警醒。這讓我想起了哭聲免疫法至近幾年才被推翻。我有隱約的預感，東方傳統的權威式育兒理念會再一次回來人們的視線里。

? ? ? 縱觀接受著贊美式育兒方式成長的新生一代，確實存在著各種各樣的問題。也衍生出了很多的社會性問題，現在的孩子個性膨脹，被贊美得太多，真的以為自己是最棒的，在學習和工作中，容不得老師和領導一點批評和質疑，一旦遭受挫敗，便很容易一蹶不振，玻璃心，少有懂得感恩，甚至走向極端。

? ? ? 反觀五十年代，六十年代出生的人，接受的是嚴厲的棍棒教育，不容易被打倒，很快會振作起來，對父母師長也是恭敬。現在贊美溫柔式教育下的孩子，無論在處理哪種關系中，都流露出精致的利己主義。他們更在乎自己的感受，因為他們一直被當成中心圍繞著，他們沒有機會去體驗別的角色的感受。

? ? ? 我們現在的育兒理念總是倡導注重孩子的心理健康。其實本書作者提出，所謂的心靈受創，指的是遇到虐待等極端的事情而造成的傷害，而斥責造成的心情低落一般都能馬上恢復，所以完全沒有必要在意心靈受創不易修復的理論。作者認為只有心智得到了鍛煉才能在日后的挫敗中更快地振作，繼續努力。

? ? ? 關于溫柔與原則，更多精彩的內容，可以來這本書里詳細了解學習，相信每個人都會陷入深度的思考——什么才是真正的溫柔。